人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
毕业祝福语篇一
简简单单，不留一点点的痕迹，你悄悄的，轻轻的走了，正如你无声无息的来，到了最后，也不和我道别。童年，你好神秘，多给我一点回忆你的机会也不可以吗？曾几何时，那轻缓而舒畅的流水声，在时光中流逝，转换成最温暖的回忆；在岁月中刻骨铭心的畅想，到了现在，成为最不感去想的感念。
这，是我的变化吗？那些童话中的故事，到了现在早就忘却。不再相信灰姑娘的水晶鞋在午夜消失；不再相信阿莉埃蒂会在生活中出现；绿色花园里，也不可能会有花仙子飞舞。因为，童年早就过去，童话也不可能再相信。盛夏，衣柜中的白绫裙子是那样飘逸，可是，再也不能像儿时那样，在花园中一遍遍的呐喊，将漫山遍野的鲜花编制成一个个花环，戴在头上，任凭母亲怎样去喊，都不会去管。那时，我是多么的自由！我喜欢日落，我喜欢盛夏的`星空，我更喜欢秋的小路。红枫在山间开的泛滥，转眼又是浓浓的萧瑟：枫叶铺满小径，缤纷而又绚烂，逶迤曲折，时而雾，时而雨，任凭秋风，秋雨，最美的风景仍在路上。那里，没有烦恼的痕迹，只有快乐相随。仰望那一片湛蓝的天空，所有的不快都一去不返，闭上眼，在那美好的年华里，静静地倾听着，就是风景。依着一瓣馨香，将如水情思，摇曳成书间曼妙。在童年的书籍中，一切都是那样的奇妙；在书海的世界，一切是那样不同。
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毕业祝福语篇二
1.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
2.翻开这页，我们就要各奔东西，青春告诉我们，离开是为了那个梦中的自己。成长告诉我们，告别是为了来年春天的相聚。所以，我的朋友，留下你的心声，写下你的梦，让我们一起为了那个美丽的明天出发吧!
3.我们的青春，只有经历了失败和挫折，才能从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强，从肤浅走向深刻。青春不言败。
4.毕业是“伤感的”，亲密的同窗即将别离;毕业是“希望的”，新的生活即将来临。太多的祝福，写不清，道不尽。祝愿你快乐的雏鹰，展翅翱翔吧!
5.曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
6.你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。
7.这些年，几个人，风一起过雨一起走，有过泪，有过痛，却一直坚守着。而如今，几个人，就要撒落天涯，却依旧紧紧相依相靠。毕业了，保重，我的朋友!
8.我不是风，但总想为你吹掉心中的忧愁;我不是雨，但总想为你送上雨后的彩虹;我不是苍天，但总想为你降临一生的幸福;朋友，愿我一个问候，给你增添轻松愉快;愿我一声祝福，让你开心永远!
9.一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。
10.承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。
毕业祝福语篇三
“寒假到啦!寒假到啦!”这个寒假，我要展开我的一系列计划，把平时没时间干的事统统补回来。
a计划
这是我寒假的第一个计划，我要报一个钢琴班。穿越到音乐的世界中，从琴键上步步高升，点燃我对音乐的热情，叩响音乐的大门。贯穿于音符和生命的动听、快乐、美好，在音乐的史册上留下金黄色的一笔。
b计划
我要去我们宏伟民族——中国的首都——北京。登上长城，眺望蓝天白云，俯视青青绿草;留下我的.气息，让长城记住我，让北京记住我!
站在天安门前，站在用无数个革命烈士染红的五星红旗下，高昂而又自豪的大声唱出属于我们自己的国歌，高呼：我爱你，天安门!再向毛主席的照片行军礼，以表我对毛主席的敬仰。
再走进“老北京”。融入北京的生活，品味北京的小吃，了解北京人的风俗习惯，于北京人近距离接触，和北京人“打成一片”。
c计划
我还要丰富我的课外阅读，对自己之前不够时间看书的“过错”来个大恶补。我与叮当姐姐和小仙子们飞入【魔法小仙子】的世界，与大家一起打败乌拉拉，成为美德花园的一份子;探索【中华上下五千年】的秘密，成为古今中外的一名“小小解说员”，让妹妹大吃一惊;背诵【宋词三百首】，成为一名小诗人“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在这个寒假中充满知识的气氛，在快乐中成长。
终计划
a计划、b计划、c计划……是多么美好啊!真希望这个寒假能像想像中一样啊!
毕业祝福语篇四
。“再见，同学们；再见，我的老师；再见，我温馨的母校。我还会回来看你的，我会一直想着你们的。”这会是每个即将离开母校的学生肺腑之言[注:肺腑：指内心。出于内心的真诚的话。]。我惊叹，人生为何要转眼小学生作文大全一件件的事情就像一段段影像在脑海中回荡。
小弟弟、小
老师，您总是把我们当成自己的孩子，可我们不让您省心。有事，为了一点
[1][2]下一页毕业祝福语篇五
我小的时候啊，最爱幻想。特别是无聊的时候，我会把自己想象成不同角色的'人物。有时入迷了，自言自语呢。这好像没有什么意思，可对于当时的我来说，却是一大乐趣。我常常把自己想象成一位老师。因为在那时，老师在我心中是最最厉害的，管着那么多小朋友，多神气！对了，谁来当学生呢？我的毛绒玩具可派上用场了。我将它们一个个摆在沙发上，拿小画板挂在门把儿上，就开始用水彩笔“教”它们识字了。它们哪里认识！可我是认真的，一本正经。有时有的玩具被我放歪了，倒了，那它就惨了——我就会拎着它到墙角“罚站”。有时净倒，倒得不耐烦了，干脆就对它们实施以最最严厉的惩罚！当然，我也有心疼的时候，那时就对它们说：“下次别这样了，要向小兔子学习，明白了吗？这次就先打到这儿。”我还会对表现“好”的“学生”贴小红花，它们就会甜甜地对我“说”：“谢谢老师！”搞得我又当老师又当学生。
有的晚上，看见夜空中的小星星一眨一眨，就把它们想象成小姐姐或大哥哥，给它们编了一个又一个美丽的故事。
现在想起，感觉好可笑！谁让那是童年呢？童年是美的，童年的畅想更是美的。