范文是指在特定领域或主题下，具有一定水平和标准的样本文章。小编整理了一些大家常用的总结模板，希望能够给大家带来一些启发。
小学托管规章制度
1、不迟到，不早退，不旷课。
2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室内外设施、财物。
4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。
5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。
6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。
(2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。
（3)、两次成绩下降、屡教不改的'同学将其劝退。
7、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
8、谦虚诚实，有错就改。
9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。
・
・
小学托管规章制度
20__年11月20日下午，县教育局安全办召集四个县直小学主抓安全的副校长开了托管学生专题会议后，我校迅速行动了起来。
一、由学校主抓安全的副校长王占岭同志集中召开全校家长会，集中传达我校经研究确定的会议精神。
二、由各班班主任详细介绍托管学生在校情况，引起学生家长重视，提倡由学生家长直接接送学生。
20__年11月22日下午托管学生家长会如期举行，主管安全的王占岭副校长首先举了大量的学生安全事故，引起全体托管学生家长的重视，重点强调了如下意见：
第一，无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，家长可以租房子供给孩子上学。
第二，如果家长现在还要把孩子托管到托管机构，请详细了解一下把孩子托管的地方的情况。了解托管机构的环境。人均面积不少于三平方米，房屋设施、设备安全，且干净整洁，通风好，光线充足；了解主办者的详细情况，确定其身份、资质、工作单位，看宿舍。男生、女生宿舍严格分开，有相应的规章制度，寄宿的应有洗澡设备；看厨房。厨房不仅要做到清洁卫生，还要有必备的设施：消毒柜、留样柜，要有相应的采买制度、操作流程制度、卫生消毒制度、留样制度、食品安全制度；要有安全通道、防火设备、安全管理制度、疾病传染预防制度以及相应的应急预案；平房式托管机构的取暖设备严禁使用煤火；单身男子举办的托管机构，严禁招收女学生；根据相关规定，托管学生家长必须与托管经营者签订托管安全协议书，那些情况需要他管，那些不需要，共同担负起托管学生的监护责任，以防事发后相互扯皮抵赖；最后再次强调在校外出现任何意外事故与学校无关。建议家长坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的人身安全和健康成长。
通过这次家长会，增加了家校联系，增进了家长与学校的交流，学校、家长、社会形成了合力，共同促进了托管学生健康、全面发展。
暑期托管心得体会小学
暑假是小学生们最期待的假期，而暑期托管则为他们提供了一个安全、有趣、有意义的度假场所。作为一名小学生，在参加了一个暑期托管活动之后，我深深地体会到了在这里度过的每一天的快乐和收获。下面是对我在暑期托管中的所见所闻和所感所想的总结与体会。
首先，暑期托管为孩子们提供了一个充满乐趣的活动环境。托管中心充满了欢声笑语，小朋友们在这里体验了各种各样的游戏和活动，彻底摆脱了上学期间的学业压力。我喜欢进入游戏室，与伙伴们一起玩各种游戏，能够感受到彼此的快乐和团队合作的重要性。而托管中心还安排了各种课外活动，如手工制作、绘画、舞蹈等，这些活动让我得以发展自己的兴趣爱好，找到了更多的乐趣。
其次，暑期托管教会了我更多的珍惜和独立。在家里，爸爸妈妈总是会帮我们做饭、整理房间和洗衣服，但在托管中心，我们需要自己完成一些简单的家务事。例如，我们会按时收拾教室、整理书包，有时还会和小伙伴们一起准备晚餐。这样的环境培养了我的独立性，让我明白到自己需要学会做事情，并且要时刻珍惜爸爸妈妈，不再抱怨他们的要求。
此外，暑期托管也是我培养友谊和交流能力的地方。在托管中心，我结识了很多新朋友，我们一起玩耍、学习，享受友谊的快乐。在与其他小朋友相处的过程中，我学会了换位思考，学会倾听和理解别人的意见。通过与伙伴们的交流，我打破了一些内向和羞涩的性格限制，变得开朗和活泼。这种与人相处的经历对我来说是非常宝贵的，它让我在成人后能够更好地与他人合作和交流。
另外，暑期托管还注重培养孩子们的良好生活习惯和行为礼仪。每天早晨，我们都要参加早操，保持良好的身体素质。而在活动中，老师们要求我们保持纪律，积极参与，不损害他人的利益。通过这些要求，我们养成了按时睡觉、饭后洗手、礼貌待人等好习惯，让我们在进入新学期时更加健康、自信和成熟。
最后，暑期托管不仅丰富了我的假期生活，还增长了我的见识。在托管中心，我们会有一些主题的教育活动，如环保教育、科学实验等。这些活动让我们了解到一些平时课堂上没有接触到的知识，让我们的暑假更具意义。而托管中心也会安排一些户外活动，如郊游、露营等，让我们亲近自然，了解大自然的奥妙。
综上所述，暑期托管是我度过快乐、充实暑假的理想场所。在托管中心，我享受乐趣、感受友谊，也学会了独立、培养了好习惯，同时，还扩展了自己的知识面。对于每一个小学生来说，参加暑期托管是一个十分有意义的选择。通过这样的活动，我们可以在假期中丰富自己，为新学期的到来做好准备。
小学课后托管工作总结
为贯彻落实湖北省教育厅湖北省物价局《关于开展中心学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》精神，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长。我校于本学期2017年4月3日起开展学生放学后托管服务，现就此项工作总结如下：
1，统一思想提高认识学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关文件精神的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全体教师会议，进行广泛宣传好动员让全体教师充分认识到托管工作的性质与实施要求。
2，组建领导小组修订实施方案学校根据要求组建了以校长为组长、其他中层干部为组员的托管服务领导小组，校长全面负责，全体组员共同制定完善实施方案及安全工作预案。
3，部门责任分工我校利用学校无偿提供的校舍、各活动室、体育器材等资源，聘请在职教师开展“托管”服务试点工作。成立课后托管服务领导小组，成立家长委员会、纪检组、业务组、安全组、宣传组、后勤组，全面监管本校托管服务各项工作。
1，坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则，根据家庭所需组织学生参与在校“托管”服务。
2，根据学校教育教学的需要，安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间内安排课业辅导、特长培养等有利于学生健康成长的内容。
3，加强日常管理“托管”服务以学生的课业辅导和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“托管”期间学校安排中层以上干部加强管理，做到全程有效监管，活动有安全保障措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。
4，规范收费，遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。学校按文件标准收取“托管”服务费，其中四月份按每生100元收取，五、六月份一至八年级按每生80元收取、九年级按每生60元收取。
5，严格资金管理学生的“托管”服务费由学校设立专项账户并交由家长委员会统一管理，并做好月清月结工作。
严禁违背学生及家长意愿强制推行“托管”服务、严禁学校擅自提高收费标准、严禁挪用经费，坚决禁止借“托管”之名违规办班、违规补课、乱收费，增加学生课业负担等违规行为。我校对托管工作的具体时间、内容、收费、经费使用、安全管理等进行公示，接受社会监督。
由于“托管”服务属新事物，无经验可循，在具体实施过程中，出现了一些超出预设性的问题，我们在管理过程中充分调动各方面的积极因素，及时化解各种矛盾及完善服务工作。
小学托管规章制度
1、全体教师要提高参训意识，积极主动参加培训，每次培训要履行签到手续。
2、保证学习时间，按时参加培训，认真记笔记，认真完成培训任务;。
3、积极参与研讨活动，讲座时要主动发表意见和建议，切实提高自身能力;。
4、保质保量完成作业，不搞形式主义，不搞突击，更不准弄虚作假;。
5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成绩不合格者，需继续学习，重新考核，直至合格为止。
6、端正学风和考风，自觉维护教师形象;。
7、校本培训考核成绩不合格者，年度考核不能评为优秀。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学托管规章制度
其乐融融;我们的耕耘——心是真的，爱是纯的，德便是高的。
辛勤的汗水浇灌理想的花朵精心呵护，全能开发。
孩子放学了,您还没有下班,怎么办?
孩子作业拖拉,总和您较劲,怎么办?
孩子在家总是看电视或玩游戏,怎么办?
孩子缺少同龄玩伴不开心,怎么办?
孩子因为学习习惯不好或学习方法欠佳而学习成绩不够理想,怎么办?现在您不必再担心了,因为安智乐托教中心将为您提供一个理想的场所,为您的孩子提供一个良好的学习空间在解决您的后顾之忧的同时,孩子一定会让您刮目相看!
午托(来回接送;营养午餐;舒适午休;餐后果盘)。
晚托(来回接送;营养晚餐;精品作业辅导)。
全托(安全;舒适;认真;负责)。
我们的“亮点”：
二，价格便宜，“性价比”很高;。
三，控制适当的学生人数，对每一位学生及家长负责;。
四，按时按质按量，精心耐心辅导作业，我们对每一位家长承诺;一月后，学生成绩无提高，无改变，全额退款!
小学托管规章制度
红树林来帮您啦!红树林将依托自身强大的'艺术教育师资及午托班完善的硬件设施开办暑假艺术托管班。安排轻松有趣的文化、艺术特色课程，开展丰富多彩的活动与游戏。同时聘请了航空公司的专业大厨为小朋友们准备午餐，并有精致的午点。让小朋友们边玩边学习，掌握更多的本领，学到更多的知识，享受更多的快乐!
7月10日-8月9日(周六、日放假)。
5-8岁小朋友。
3000元/月(开班后不予退费)。
舞蹈、美术、书法、音乐、跆拳道、少儿英语、拼音、识字、数学、阅读。
小学托管宣传招生标语
今读职校打基础，来日就业显身手。
今天选择中职校，明天走上致富道。
走进中职校，跨进致富门。
农村青年要致富，就读职校有出路。
致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
就读中职好选择，学到技能好就业。
大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。
读职校，受资助，升学就业两不误。
腰缠万贯，不如薄技在身。
就业靠竞争，上岗凭技能。
知识决定命运，技能决定人生。
三百六十行，行行出状元。
今读职校打基础，来日就业显身手。
就读中职好选择，学到技能好就业。
若想发家致富，职教为你铺路。
知识决定命运，技能决定人生。
腰缠万贯，不如薄技在身。
中职学校硬是好，升学就业路不少。
中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。
中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
读中职学技术，升学就业两不误。
若想财运亨通，职教助你成功。
要想家庭快致富，走进职校学技术。
到中职，学技能，就业踏入致富门。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
家有万金，不如一技在身。
中职学校硬是好，升学就业路不少。
要想学艺快成才，请到职业学校来。
要想就业有出路，快到职校学技术。
要想家庭快致富，走进职校学技术。
学职业技术，走致富之路。
就业靠竞争，上岗凭技能。
千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
中职学校学技能，进入社会样样行。
发展职业教育，培养实用人才。
立足永康办职教，办好职教兴永康。
就业是民生之本，职校是就业之门。
职教使“无业者有业，有业者乐业”。
职业教育办得好，小康社会来得早。
走进中职校，跨进致富门。
报读职业高中，就业创业更轻松。
语文是一条诗意的河。
挥动真情，放飞梦想。
享受情感的律动，闪耀灵感的火花。
语文点燃生命的激情。
回归语文审美，贯注人生真情。
书声载着希望轻舞飞扬，学子乘着梦想激情荡漾。
语文让灵魂接受洗礼，让心灵变得高洁。
让语文成为弘扬青春和个性的舞台。
让语文唤醒学生的真爱，受众的真情。
借助语文东风，舒展健康个性。
眼耳口鼻手，听说读写思。
老师演绎语文艺术，学生倾听天籁之音。
激活课堂思维，提升语文品位。
语文的课堂，艺术的课堂。
形声色并茂，景情意交融。
认认真真读职中，轻轻松松找份工。
要想工作有门路，报读职校学技术。
读中职学技术，贫困家庭能致富。
资助政策就是好，就读中职花钱少。
资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。
贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
一技在手，一世无忧。
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
若想财运亨通，职教助你成功。
若想发家致富，职教为你铺路。
盲目去找工，不如读职中。
小学托管规章制度
20xx年11月20日下午，县教育局安全办召集四个县直小学主抓安全的副校长开了托管学生专题会议后，我校迅速行动了起来。
一、由学校主抓安全的副校长王占岭同志集中召开全校家长会，集中传达我校经研究确定的会议精神。
二、由各班班主任详细介绍托管学生在校情况，引起学生家长重视，提倡由学生家长直接接送学生。
20xx年11月22日下午托管学生家长会如期举行，主管安全的王占岭副校长首先举了大量的学生安全事故，引起全体托管学生家长的重视，重点强调了如下意见：
第一，无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，家长可以租房子供给孩子上学。
第二，如果家长现在还要把孩子托管到托管机构，请详细了解一下把孩子托管的地方的情况。了解托管机构的环境。人均面积不少于三平方米，房屋设施、设备安全，且干净整洁，通风好，光线充足；了解主办者的详细情况，确定其身份、资质、工作单位，看宿舍。男生、女生宿舍严格分开，有相应的规章制度，寄宿的应有洗澡设备；看厨房。厨房不仅要做到清洁卫生，还要有必备的设施：消毒柜、留样柜，要有相应的采买制度、操作流程制度、卫生消毒制度、留样制度、食品安全制度；要有安全通道、防火设备、安全管理制度、疾病传染预防制度以及相应的应急预案；平房式托管机构的取暖设备严禁使用煤火；单身男子举办的托管机构，严禁招收女学生；根据相关规定，托管学生家长必须与托管经营者签订托管安全协议书，那些情况需要他管，那些不需要，共同担负起托管学生的监护责任，以防事发后相互扯皮抵赖；最后再次强调在校外出现任何意外事故与学校无关。建议家长坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的人身安全和健康成长。
通过这次家长会，增加了家校联系，增进了家长与学校的交流，学校、家长、社会形成了合力，共同促进了托管学生健康、全面发展。
小学托管规章制度
听课数量：
学校校长、教导主任每周听课4节以上。教研组长每周听课2节。任课教师每周听课1节。青年教师每周听课不少于2节。
听课形式：
1、独立听课。任何教师可随时到任意班级听课。
2、集体听课。学校（业务组）组织的校级（业务组）性公开课、观摩课、研讨课、汇报课等。
3、新教师、青年教师与指导老师跟班听课。
听课要求：
1、听课可不事先通知被听课人，任课教师不得以任何理由拒绝他人听课。
2、听课人要在上课前进入教室，遵守教学秩序，尊重任课教师，任何人听课均不得影响教师正常授课。
3、听课采取随机或跟踪方式，全面听课与重点听课相结合。重点听青年教师的课。对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，要实行跟踪听课，帮助改进，限期提高，不思改进或改进效果差的将作必要的组织处理。
4、听课态度要认真，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。
5、课后及时与授课人交换意见，切磋技艺，取长补短，共同提高。集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，达到在借鉴中创新。
6、善于发现和培养典型。对优秀课要充分给予肯定，帮助总结经验，在学校宣传推广。
7、不得抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。教务处每月检查一次听课笔记，并做好记录，纳入考评。
广州各区小学托管现状
1.文德路小学：基本全部可午间托管，中午有饭吃，可以在校，低年级的还可以睡床。
2.农林下路小学：中午不提供午餐午休。
3.育才小学：中午不提供午餐午休。
4.清水濠小学：中午提供“利口福”盒饭。
5.东风东锦城校区：中午学校提供午餐和午休，一餐就几元钱，午休就在楼上的空教室发个垫子，1、2年级有寝室，学生自己带枕头和被子就可以了。（但也有人说一个班只有一半孩子在学校睡）。学校下午放学没有托管，但是很多私人的机构在做。
6.署前路小学：提供午餐和午休，在学校音乐科室木地板上打通铺，自己带床褥。
7.旧部前小学：有午餐午休，1-4年级有上下床睡觉，5-6年级在课室休息（没取消午休缴费前是全校都可以睡床的，教育部不给收款改为补贴后学校就取消了高年级的睡床资格了）。
8.小北路小学，一个班就给一两个午托名额，成行成市的托管班。
9.越秀区养正小学：早餐3.5元，午餐8元，学校自已有厨房。有专门的睡觉室提供午休，床1米，有空调。自带被子枕头。
10.八一实验小学部：每班10个名额（抽签获得），午餐加午休，每天8.5元，午休大通铺。
11.秉正小学午休趴书桌上睡，听说今年的新生每班只有15个名额。
12.永曜北小学：提供早、午餐，有专门的空调睡室、自带枕头被。附近只有一、两家托管。
13.八旗二马路小学：有午餐午休无早餐，学校有厨房，8.5一顿，自带枕被睡通铺，有空调。
14.广铁一小：原来都有通铺睡觉，现在全部取消，全部趴在课室休息。
15.东山实验小学：早餐3.5，午餐8.5，由学校招投标给校外机构承包。中午在学校休息免费，没有铺也不限名额，学生可以趴在桌子上睡。
16.登峰小学：提供早餐，每个班有15个名额提供午餐午休，自带枕头、被子。
天河区――undefined。
1.华阳小学有午托，十块一天含吃饭，但只能睡桌椅。
3.华成小学：有午餐和午托，但名额有限，每班限15人。午餐是外面送餐公司送过来的'，自带饭盒。午睡在大课室睡铺上垫子的地板，自带被褥，有空调。
4.华康小学：午托不收费，午饭学校统一订的快餐，午休直接睡课桌。
5.体育东路小学北校区：有课间餐（可报可不报，费用未知）、学校可以提供午餐和午休，午餐学校统一送，不知道哪里来的；午休睡桌子上，每人两张桌子拼一块，费用未知。
荔湾区―――undefined。
1.芳村小学：学校提供早、午餐，自带饭盒；提供午休，有专门的睡室，自带被子。
2.华侨小学：中午提供午餐和休息。低年级目前一人一张床。
3.林凤娥小学：一二年级在新校区，有午间托管，有的班睡床，有的睡地板。自带被子和枕头。中午都是班上的老师轮流看管，如果警告三次就要回家。
4.湾区西外小没有空调，学生们只可以拼台或拼椅睡，好几次有学生跌下来了，学校一而再再而三的不鼓励午休。
番禺区――undefined。
1.祈福新村毓秀小学：不提供午餐午休。
2.大石中心小学：学校无托，一个学期早餐费400元，中午、晚上在外面托管班一个月1050元。
白云区――undefined。
1.大冈小学：不提供午餐午休。孩子们大多中午只能去旁边的农民房。
2.京溪小学：午餐学校吃，自带被子在教室睡。一个学期1175元。
3.广园小学：早餐100元/月，午餐180元/月，中午睡桌子和椅子，小朋友表现不好，被警告三次取消午休资格。上次开家长会，班主任已经跟我们说了，教室的桌椅不够班上40个小朋友睡，搞得老师连坐的地方都没有，所以有些小朋友肯定要被取消资格，我老公连忙说他捐两个折叠床给老师。
4.三元里小学：午餐180元(含午托)，睡桌椅。
5.华附实验小学，在岭南新世界小区里面。中午基本都可以午托，低年级有床睡，下午放学后还有一节托管课，所以一到四是四点五十放学，周五就三点五十。午托午餐一学期是七百多元，下午托免费的。吃的都还不错了，不求多精致，但至少卫生，比外面要好，学校食堂自己做的。
小学托管的心得体会
随着现代生活的快节奏和家长工作压力的增大，越来越多的家庭选择将孩子送到小学托管机构照管。作为一个曾经在小学托管机构度过一段时光的人，我深刻地体会到了小学托管的好处和重要性。下面我将结合自己的亲身经历，谈一谈我对小学托管的心得体会。
首先，小学托管能够提供一个安全、和谐的学习环境。在托管机构，孩子们可以和同龄人一起学习和玩耍，建立起友谊。而且，托管机构通常配备有专业的托管老师，他们会监督孩子的学习和活动，保证孩子的安全。相比于放任孩子在家自己玩耍，小学托管能够给孩子提供一个更加稳定和安全的环境。
其次，小学托管能够帮助孩子培养良好的学习习惯。在托管机构，孩子们通常会在规定的时间内完成作业和学习任务。学习环境的严谨和监督的引导，能够让孩子养成按时完成任务的习惯，更好地掌握学习方法和技巧。同时，托管机构也会开设一些兴趣班，如美术、音乐等，丰富孩子的课余生活。这些兴趣班不仅能够培养孩子的特长，还能够增强他们的自信心和社交能力。
此外，小学托管还能够促进孩子的全面发展。在托管机构，孩子可以参与各种集体活动和组织，如运动会、演讲比赛等。这些活动能够锻炼孩子的身体素质和表达能力，同时也能够培养他们的团队合作意识。与此同时，托管机构还会组织一些实践活动，如郊游、参观等，让孩子亲身体验社会和自然的美妙，开阔眼界，拓宽视野。
最后，小学托管还能够减轻家长的负担，帮助家庭平衡工作和家庭生活。由于工作繁忙，很多家长无法抽出足够的时间陪伴孩子，而小学托管能够在家长工作时间段提供全方位的照顾和关怀，确保孩子的安全和正常生活。这样一来，家长可以更加专注于工作，减少对孩子的焦虑和担心，实现工作与家庭的平衡。
综上所述，从安全、学习、发展以及家庭角度考虑，小学托管都带来了诸多好处。托管机构不仅提供了安全和稳定的学习环境，还能够培养孩子的学习习惯和各种技能，促进孩子的全面发展。同时，小学托管还能够减轻家长的负担，帮助家庭实现平衡。我深信小学托管是一个很好的选择，能够为孩子的成长提供良好的条件和支持。
小学托管家长会发言稿
20xx年11月20日下午，县教育局安全办召集四个县直小学主抓安全的副校长开了托管学生专题会议后，我校迅速行动了起来。
20xx年11月22日下午托管学生家长会如期举行，主管安全的王占岭副校长首先举了大量的学生安全事故，引起全体托管学生家长的重视，重点强调了如下意见：
第一，无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，家长可以租房子供给孩子上学。
第二，如果家长现在还要把孩子托管到托管机构，请详细了解一下把孩子托管的地方的情况。了解托管机构的环境。人均面积不少于三平方米，房屋设施、设备安全，且干净整洁，通风好，光线充足；了解主办者的详细情况，确定其身份、资质、工作单位，看宿舍。男生、女生宿舍严格分开，有相应的规章制度，寄宿的应有洗澡设备；看厨房。厨房不仅要做到清洁卫生，还要有必备的设施：消毒柜、留样柜，要有相应的采买制度、操作流程制度、卫生消毒制度、留样制度、食品安全制度；要有安全通道、防火设备、安全管理制度、疾病传染预防制度以及相应的应急预案；平房式托管机构的取暖设备严禁使用煤火；单身男子举办的托管机构，严禁招收女学生；根据相关规定，托管学生家长必须与托管经营者签订托管安全协议书，那些情况需要他管，那些不需要，共同担负起托管学生的监护责任，以防事发后相互扯皮抵赖；最后再次强调在校外出现任何意外事故与学校无关。建议家长坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的人身安全和健康成长。
通过这次家长会，增加了家校联系，增进了家长与学校的交流，学校、家长、社会形成了合力，共同促进了托管学生健康、全面发展。
小学托管班心得体会
小学托管班是指在学校内或附近的场所，对小学生进行综合性的课外活动、作业辅导、生活照顾等服务的班级，一般覆盖下午放学后至晚上八九点。随着家长工作时间的延长以及家庭生活压力的增大，小学托管班的作用越来越被家长所重视。在小学托管班中度过的时光，让孩子的成长之路不再孤独。
小学托管班不仅提供安全、舒适的环境，而且还提供丰富有趣的活动和运动，以及个性化的辅导服务，让孩子们在学习之余得到更多的开发和锻炼。在小学托管班里，孩子们不仅可以完成学校的作业任务，还可以参加各种兴趣课程，比如舞蹈、绘画、书法等，丰富孩子们的课余生活，提高他们的艺术素养和综合素质。
除此之外，小学托管班还提供了丰富多彩的户外活动，如野餐、郊游、露营等，培养孩子们的勇气、探索欲和团队合作精神。此外，小学托管班还会定期举行父母家长会，让家长和老师沟通交流，了解孩子的生活学习情况，共同找到最合适的教育和管理方法。
小学托管班的优点不仅在于提供了便利的服务，更在于能够让孩子们在一种自然、放松的情况下学习和成长，增强他们的社交能力和团队意识。在小学托管班里，孩子会与各种性格不同、文化背景不同的小伙伴交流，积累人脉资源，同时也会接触到更多的不同知识、技能和文化，开拓自己的眼界和思路，为未来的学习和生活打下更坚实的基础。
虽然小学托管班具有很多的优点，但是家长需要注意以下几点。首先，家长要仔细了解小学托管班的教学模式和管理方式，选择一所可靠的学校进行报名，避免选错了学校，给孩子带来负面影响。其次，家长需要多与孩子沟通，了解孩子在托管班的表现和情况，发现问题及时与老师沟通解决。最后，家长还需要关注孩子的身体健康和心理健康状况，注意饮食、睡眠和认真对待孩子的情感化表达。
第五段：结论。
小学托管班作为家庭教育的重要补充，受到了越来越多家长的青睐。它既能够为工作的家长解决看管问题，又能够让孩子在安全、充实、愉快的环境中学习和成长，为未来的发展打下坚实的基础。当然，家长需要在正确认识小学托管班的同时，也要提高对孩子的教育质量和要求，既关注孩子的学习成绩，也注重孩子的全面素质发展。
小学生托管安全责任书
因我校有部分学生放学后在校外托管机构托管、托辅，为了确保学生在托管、托辅期间的人身安全，严格责任落实，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特制定本安全责任书：
1、家长为孩子选择托管、托辅机构时，要选择有资质的单位，所选托辅机构的办学资质要得到教育行政部门的'许可和审核，负责学生就餐的机构要有食品药品监督局审批的食品卫生许可证，同时还要达到消防部门审核的消防安全。选择校外机构的校舍房屋不能存在安全隐患，严禁到有安全隐患的机构托管、托辅。
2、学生在校外托管、托辅机构造成社会危害或出现意外事故的，由托管、托辅机构和学生家长共同负责。
3、托管、托辅机构的老师接送学生放学、上学出现事故的，由托管机构负责。
4、家长要严禁学生在托管、托辅机构玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃器物，因此发事故的，由托管机构或家长负责。
5、家长要切实注意监督学生在托管机构的饮食安全，如因饮食卫生方面造成学生伤害的由托管机构完全负责。
6、学生在参加托管、托辅活动时，家长要保证其本人的交通安全，严禁乘坐没有资质和手续的黑校车、黑出租。乘坐公交车的学生，应教育学生文明乘车。
7.家长所选择的托管、托辅机构要保证环境卫生整洁、定期消毒杀菌，按时通风，避免学生大面积暴发传染病，由此造成的后果，与学校无关。
本责任书一式两份，家长、学校各自留存一份。
责任人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
小学生托管安全责任书
因我校有部分学生在托管食宿，为了确保学生在托管期间的人身安全，严格责任界限，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特制定本安全责任书。所有托管学生若因在托管期间发生以下情况造成的个人伤害均与我校无关，应有托管承办人和监护人承担。
1、学生在托管生活、学习期间，因第三人或个人的原因造成身体受到伤害，由第三人或监护人承担赔偿责任。
2、校外托管老师侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，因此造成后果的由托管老师本人负责.
3、校外托管开展室内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害，托管应承担一切责任;托管期间，学生未到或私自离开托管中心，因此造成社会危害或出现意外事故的由托管中心和学生家长共同负责。
4、托管中心老师接送学生放学、上学违反交通规则出现事故的，由托管老师负责。
5、托管中心老师要严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮等危险物品，因此发生事故的，由托管老师负责。
6、托管中心老师应准时接送学生，学生放学应在指定位置等候托管中心老师，不应随意离开。学生家长不得安排亲属朋友临时直接从学校接走学生，如有特殊情况，必须提前通知班主任和托管中心(只能用学校和托管中心登记的电话)，由托管老师签字确认之后方可离校。否则学校有权不予批准学生离校。
7、托管中心必须保证学生的饮食卫生安全，如因饮食卫生方面造成学生伤害的由托管中心完全负责。
8.托管中心必须注意环境卫生，定期消毒，按时通风，如果造成托管学生大面积暴发传染病的，由托管中心与家长共同承担责任。
9.学生在校就学期间发生疾病需住院治疗的，如家长不能及时赶到，托管中心老师需代行护理陪床、缴纳费用等家长职责。
本责任状一式三份，托管中心、家长、学校各自留存一份。
责任人：_。
日期：20_年_月_日
小学生托管安全责任书
学生的父母是学生的第一监护人，作为第一监护人有义务为孩子的安全担负责任，同时更有义务为孩子的生活安全提供最佳场所，在学校规定的学生应在校时间之外出现的'一切安全事故与学校无关。为了确保这部分学生的交通、食品等方面的安全及学校的正常教学秩序，家长应保证做到以下几点：
1、学校的作息时间是：早上7:30以后到校，11:50放学离校，下午14:00以后到校，17:50放学离校。放学后学生应及时离校，并按规定时间入校，不得提前到校，也不得未到入校时间在校门口逗留。
在幼儿园食宿的学生，未到入校时间不得在校园内逗留，学校允许学生进教室学习或午休，家长应教育学生在校园内不追逐打闹、不做危险的游戏、不私自离校、不毁坏学校安全防护设施和公共财物，不乱扔果皮等废弃物。
如果不遵守学校规定，期间出现任何意外学校概不负责，均由学生及家长承担完全责任。
2、家长应与校外饭馆或托管机构协商让学生中午得到充分的休息，以保证学校下午正常的学习活动。
3、家长应监督校外饭馆或托管机构提供的食品卫生及午休设施安全，如出现食物中毒或其它安全事故，应由个人负责或家长及托管机构协商解决，与学校无关。
4、家长教育学生遵守交通规则，并要求托管机构保证学生交通安全，如发生意外事故，系学生个人行为，应由个人负责或家长及托管机构协商解决，与学校无关。
责任人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
小学托管的心得体会
第一段：介绍托管的背景和意义（200字）。
近年来，随着家庭结构的变化和家长的工作压力增加，小学托管成为了许多家庭的首要选择。小学托管是指在放学后，学校提供的一种服务，让学生能够在校内得到照看和照顾，直到家长下班接回孩子为止。这为工作双方家庭创造了一个安全便利的环境，减轻了家长的后顾之忧，同时也提供了学习和社交的机会，对孩子的全面发展有着积极的作用。
第二段：托管的优点和好处（250字）。
小学托管的确有许多优点和好处。首先，托管班提供了一个安全有监督的环境，确保了学生的安全。学校会派有经验的老师担任监管员，确保孩子在课后期间受到良好的照料和关心。其次，托管班提供了一个学习的机会。学生可以在学校辅导员的帮助下，完成作业或参加课外辅导活动，提高学习成绩。再次，托管班给孩子提供了社交的机会。孩子们可以与同学们一起玩耍、交流和分享，培养友谊和团队合作的能力。最后，托管班还为家长减轻了负担。在忙碌的工作之余，父母无需提前下班或找到其他照顾孩子的方式，可以更加专注于工作，提高工作效率。
第三段：认识到的问题和挑战（250字）。
然而，我也意识到托管班存在一些问题和挑战。首先，托管班的环境和设施相对有限。由于多数学校并不是专门为托管而设立的，托管班的空间和设备有限，不如学习时的教室充足。这可能导致空间不够，活动不够丰富多样。其次，托管班的人员编制和培训也需要进一步加强。由于托管班不是学校的主要任务之一，所以托管班老师往往较少，也缺乏相关培训。这可能影响到孩子在托管期间的管理和教育。最后，托管班存在着人力资源和经费的压力。由于托管班的运营需要一定的人力和经费支持，这对学校来说也是一个挑战。
第四段：应对策略和建议（300字）。
为了解决上述问题和应对挑战，我们可以采取一系列的策略和建议。首先，我们可以寻求外部资源的支持，比如邀请社区志愿者或考虑与社会组织合作。这样可以增加托管班的人力资源，提高托管服务的质量。其次，学校可以加大对托管班的投入力度，增加经费和设备的配置，提供更好的学习和活动环境。同时，也要加强对托管班老师的培训，提高他们的管理和教育能力，确保孩子得到更好的关爱和学习指导。最后，学校和家长可以建立更紧密的沟通和合作机制，共同关心孩子在托管期间的情况和需求，努力提高托管服务的质量。
第五段：总结托管的重要性和发展前景（200字）。
在现代社会，小学托管不仅仅是一种照顾孩子的方式，更是为孩子的成长提供了重要的支持和帮助。通过托管，学生能够在安全有监督的环境中继续学习和社交，促进其全面发展。虽然托管班面临着一些问题和挑战，但通过各方的共同努力和持续改进，相信小学托管将会更好地满足家庭的需求，为孩子们创造更加美好的成长环境。
小学托管班心得体会
小学托管班是为了解决家长上班时间与学生放学时间不一致的问题而设立的，让孩子们在放学后有一个安全、有趣、富有教育意义的学习和生活环境。作为一名小学生，我也曾经在托管班度过了一段难忘的时光，下面我将分享我的心得体会。
第二段：体会一。
托管班给予了我很多心灵上的关怀。在这里，老师们关注每个学生的情感需求，给予我们关心和支持。我还能通过和同学们互相交流，缓解上课学习的压力。除此之外，每天课间休息的时间还让我有机会在校园内和小伙伴们一起玩耍，这也让我更快地适应了学校新的生活环境。
第三段：体会二。
托管班的课程很有意思，让我学到了很多知识。在这里，我学习了不同的科目，例如数学、语文、英语和美术。这些科目让我对学习充满了热情，学习变得更加有趣。此外，老师们还为我们设计了各种有趣的活动，例如做手工、看电影和集体游戏等，让我们在玩乐中学习，增强了我们的知识储备。
第四段：体会三。
在托管班，我还学会了更好的行为和沟通方式。在学习的过程中，我们需要彼此合作，互相帮助和支持。这也提高了我的沟通和交流能力，使我更好地和同学相处和合作。托管班还会经常开展团队合作活动，例如足球比赛和班级表演等等，这些活动让我学会了合作、分享和团结。
第五段：总结。
托管班不仅仅是学习和照顾孩子的地方，更是我们成长和进步的平台。课程的安排和老师的引导让我们能够以更好的方式学习和生活，对未来也有了更多的期许。我相信，在学校和家庭的共同关注下，孩子们必将迎来美好的未来。