调查报告总结反思(实用16篇)

时间:2023-11-08 00:57:11 作者:梦幻泡

调查报告应该针对特定的调查对象和目的,突出问题的核心和关键要素。如果你对某一特定领域的调查报告感兴趣,我们也可以为你提供相关的专业资料和案例。

调查报告总结

调查显示大部分的城市外来务工青年都有比较明确的教育价值观。有75%的人认为学习是提高自己的自身素质,有25%的人认为是为了提高经济收入,还有其他没有考虑的有16%。调查好表面,有很多外来务工青年对教育价值观带有显著的社会经济特征,他们都认为,受教育程度与经济收入成正比。也就是说。学历越高收入就越高。

他们对学习态度也有明显的不同。有67%的人对学习的热情较高,24%的对学习热情是中等。9%的青年害怕学习,他们也占了相对的比列。还有就是有90%的人都有自己比较感兴趣的课程。还有部分人是因为上班没有时间学习。

在我的调查中有55%的青年认为学校老师能给自己传授知识和能让自己学到更多更深的知识,而有45%的人认为学校来时能力有限和学校与社会之间的联系,不能学到比较使用的知识,在调查结果中显示,被试目前最关心的问题是:收入,其次为:住房。在调查对象中最为关切的是收入、住房、农村医疗保障、子女升学问题、农民权益保障,其次为农副产品价格、农村基层干部队伍建设、农民养老问题。调查显示,农村青年比较关注民生问题,参与社会建设的意愿比较强烈。

影响农村青年学习需求的问题。

3、青年农民工社会保障问题突出。农村青年就业创业能力普遍较弱,大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能法律意思淡薄从而导致青年农民工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。

思考与建议。

通过调查分析我们了解到,一方面,经过改革开放的历练,市场经济的洗礼,农村青年的心态已日臻成熟,能够较为理性地看待、分析问题,对于社会的主流文化有着很高的认可度,正确的社会观和政治观已基本成形,对于新北区的未来和发展,绝大部分人持积极乐观的态度。另一方面我们也应当看到,在农村青年中还存在和潜在一些问题,这主要表现在:农村青年收入不高,生活质量并不高;我县农村青年非常关注的工作环境还不够完善,他们非常希望能有更多的机会参与创业,能有参加各种培训机会以提升自身素质。调动农村青年的积极性对于全区经济发展有着至关重要的作用,农村青年的需求应当成为社会关注的重点。同时,对这一部分青年需求的处理和把握,也对其他青年群体有实际的指导作用。

调查报告总结

1、本小组调查的主要群体是青少年这部份的群体,在这条问题的调查结果中,男性占43.8%,女性占56.3%。从这个比例里,我们不难得出,女性会比男性更为关心麦当劳,亦即是说女性消费麦当劳的可能性会比男性要高,故女性将比男性更为了解麦当劳的各种服务情况。

2、从统计数据上看,对快餐食品是否无益于健康这个问题处以一般立场的占调查人数的68.8%,而25%的人数选择同意,6.3%的人数选择不同意。分析可得出,在这个越来越重视健康的时代,快餐食品的健康问题将越来越受到顾客的重视,这必将是影响顾客对于麦当劳满意度的重要的心理因素。

3、占调查人数的50%同意吃麦当劳会导致肥胖,而另外50%的人选择一般选项。可以说绝大部分人都明晰常吃麦当劳会导致肥胖的问题,而且肥胖影响健康,这将会增加一部分顾客对于麦当劳的食品的不满,因此致胖问题是影响顾客对于麦当劳满意度的重要一环。

4、在这条问题的调查中,一个星期去一次麦当劳吃的占31.3%,而一个月消费一次的占68.8%,而并没有每天都去吃麦当劳的。从统计数据中我们可以得出人们消费次数的规律,亦可从另一个侧面推敲出大部分人对于麦当劳的价格以及麦当劳快餐食品的接受能力,故此这个问题的数据将是对于影响顾客对于麦当劳满意度问题研究的一个重要补充。

5从调查结果来看,对于麦当劳环境卫生不满意的为0,其中满意占了62%充分体现出麦当劳的用餐环境在人们的印象中还是十分卫生舒适的。

6从新鲜度的调查中,保持中立的人占了大多数,主要是去麦当劳用餐的人大多是属于快餐式的用餐,不会有上饭店吃饭那种悠闲,所以对此并没有刻意关注。

7从调查结果来看,顾客对快餐组合的敏感度还是不明显,基本是为了用餐而用餐,而不是以品尝的心态来用餐。

11您对麦当劳的广告吸引度感觉如何?

大部分的顾客感觉麦当劳的广告吸引度不够,广告并不能尽可能地吸引顾客到麦当劳去消费,所以麦当劳应该加大其广告资金的投入,尽可能吸引顾客的眼球,使他们可以到麦当劳来就餐。

12麦当劳的点餐服务如何?

大部分的顾客感觉麦当劳的点餐服务一般,原因可能是柜台服务员过少,让顾客要排长龙等点餐的原因,这样就浪费了大量顾客的时间,所以麦当劳应该尽可能加多几个点餐柜台,同时实行看人流量分配服务员的政策。

13你对麦当劳的营业时间安排感觉如何?

有接近9成的消费者认为麦当劳的营业时间安排很好,这就说明了麦当劳的时间分配制度做得不错,能够让广大的消费者感觉麦当劳就是自己的随时点餐厨房,增加消费者对麦当劳的信心。

14、请问麦当劳的哪种食品能够吸引你?

就麦当劳中顾客对其所设置的套餐的选择,我们设置了一个问题。其中超值套餐是调查者中选择比例最搞的,占68.8%,可见,价格在被调查消费者中的影响是巨大的,也符合一般的消费观点和企业促销手段的使用。有氧套餐选项占12.5%,儿童早餐餐、饮料冰品和单点热食三项同为6.3%,另外快乐分享餐和咖啡在受调查者中选择为零。

15、请问麦当劳推出新的优惠套餐,会吸引你去吗?

我们知道企业吸引顾客的重要手段是推出优惠项目,而在我们这个问题的调查情况可以看出,适当推出优惠活动一定程度上可以提高企业产品的销售,选择不会的比例为零,选择会和看情况而定的分别都占50%。结果非常明显。

16、麦当劳内设厕所干净度感觉如何?

像麦当劳这样的餐饮企业,卫生当然是消费者选择的一个具决定性的因素,现在生活水平提高了,消费者对健康也越来越重视。调查结果大部分被调查中对麦当劳的卫生情况是满意的,而其中6.3%的不满意成分,可能是管理中的疏忽或者员工的疏忽造成。

17您感觉麦当劳的食品价格如何?

我们知道,在国内麦当劳的竞争者除了像国内的华莱士这样的小市场份额的对手之外,真正交锋的对手是肯德基,而双方的服务,产品总类都视乎已经趋于竞争上的平衡,因此,价格就是一个非常具影响力的因素。在我们的调查中,占62.5%的被调查者认为麦当劳价格偏贵,37.5%的被调查者认为可以接受。当然调查可能存在一定的偏差。

1831.3%的调查者表示满意,68.8%的调查者表示一般,不满意的人数为零。这说明了大多数的消费者对麦当劳的服务和产品都感觉一般,麦当劳在以后的经营服务产品上需要改善,去满意消费者的需求。

1950%的调查者认为麦当劳在价格方面改善可以吸引更多的顾客,6.3%的调查者认为应该在质量上进行改善,31.3%的调查者认为在服务上需要改善,12.5%认为在其他方面改善。说明了麦当劳还存在着多方面需要去改善,从而吸引更多的顾客,在以后的经营上需要去注意各个方面,不断提高,争取更多的顾客。

20从调查结果上看,麦当劳应该在产品健康性方面上更多注重,同时也需要提高服务员的服务态度,还有场所环境,从而不断完善自己的企业。

调查报告总结

我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求,本学期初(20xx-20xx年度下学期)认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》,并做了详实的调查和分析,对我校学生作文现状得出如下报告:

一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份,参与调查学生500人,收回调查表495份,实际有效480份。

二、本次调查的具体问题回答情况(下表所示):

三、现对本次调查的具体问题罗列并予以具体分析总结:

对于教师将作文批改后,多数学生重视程度不够,没有认真的阅读与思考;

教师与学生之间的写作反馈力度不够;

在文体方面,学生最不喜欢写作的是说明文,低年级喜欢记叙文,高年级则喜欢小说;

在作文选材方面,虽能选所见、所闻、所感,但在认识方面还是存在一定的偏差。

四、根据我校学生作文现状调查情况反馈情况,在我组教师共同探讨后,制定在今后作文教学中,将从以下几个方面努力:

在作文评改中,注意与学生的交流,重视学生的反馈意见,努力将学生的意见采纳其中,努力提高学生的写作水平。

大学调查报告总结

1.背景及目的武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂,是近代中国第一批国立大学。1999年,世界权威期刊《science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。2000年,武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。学校环绕东湖水,坐拥珞珈山,被誉为“中国最美丽的大学”。有一百多年的历史的武汉大学是众多学子梦想的地方,也是其它社会各界人士关注的焦点,是众多学校学习借鉴的班榜样,更是国家培养人才的摇篮。所以,了解武汉大学的招生政策意义深远。主要目的有:了解武汉大学的招生政策有助于学生的选择和目标的确定;有助于其它学校的学习和借鉴;有助于了解武汉大学对人才的要求和培养出怎样的人才;也能了解武汉大学的特色招生政策的特点等等。

1.2核心概念的界定。

国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志,以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内,应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。

招生政策是指与招收和录取有关的相关行为准则,一般包含招生计划、招生程序、录取规则、收费政策等等。

二、正文。

武汉大学的招生政策全面且完善,其中特色招生政策有1+n、双证招生政策,里面的有许多值得我们思考和借鉴的地方。

1.招生政策现状。

与其它重点和非重点大学一样,武汉大学的招生政策也具有以下几个方面:依据《中国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部的规定和要求确定招生政策;学校招生工作坚持公平、公正、公开的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取;按照志愿优先的原则,第一志愿报考我校的上线考生,我校优先录取;对各省(自治区、直辖市)享受加分政策的考生,按实际考分确定专业;高考文化成绩达到录取要求的考生,其所填报的专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩调剂到其他专业录取;若不服从专业调剂,作退档处理;入学三个月内,学校将对新生进行全面复查。复查不合格者,学校将取消其入学资格。在校期间,一旦发现并查实属于高考录取弄虚作假的学生,学校将按照国家的相关规定进行处理,退回原籍;对于困难学生实行奖学金和助学贷款等等。

不同的是:第一,和重庆大学英语、日语、德语实行总分相当时,英语和语文成绩较好者优先录取不同,武汉大学在2011年实行了小语种不单独招生,改为提前录取。通过部分外语专业保送和高考提前批两种方式进行,其中,通过高考提前批录取时要求考生外语单科成绩不低于外语满分的70%;同等条件下,外语单科成绩高者优先录取。

第二,以往,护理学专业“只录取明确填报有该专业志愿考生”的政策(即不调剂录取政策)只在湖北实行,在其他省份护理学专业可以调剂录取。从2010年开始,护理学专业不调剂录取的政策推广到各相关省份,如果投档线上该专业生源不足时,可适当降分择优录取,降分幅度以教育部及生源所在省级招办批准的分数为准。

第三,重庆师范严格执行重庆市物价管理部门有关规定执行,不同的是从2010年9月起,武汉大学将推行按学分收费制度,本科生学费将直接与所修学分挂钩。实行按学分收费制度后,学生缴纳的学费由专业注册费和课程学分费两个部分组成,总体标准将与物价局核定的各专业的缴费标准一样,整体学费不会增加。

第四,针对西部助学工程受助学生的减免;家庭经济特别困难尤其是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等,实行政策性德学费减免。

第五,为培养有潜力跻身国际一流科学家队伍的基础学科领军人才,武汉大学决定实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”,设立“弘毅学堂”。“弘毅学堂”下设个学科小班,即弘毅数学班、弘毅物理班、弘毅化学班、弘毅生物班和弘毅计算机班。

第六,今年开始武汉大学实行分数优先原则,但与其他高校不同的是武汉大学在第一志愿专业没录取,到第二志愿专业排队的时候不用减级差分,在分专业录取的时候是分数优先的模式。

2.1+n教育招生简章。

2.11+n核心内涵。

1种核心技能+n种辅助技能由1所百年名校+n个政府部门、行业协会和大中型企业,采用1种规范的名校管理模式+n种成人、成才的教育模式,通过1种课堂。

教学。

+n种社会实践教学,让学生学1个主修专业方向+n个辅修专业方向,掌握1种核心技能+n种辅助技能,获得1本武汉大学培训证书+n本职业资格证书和技能等级证书,实现1次学习经历+n条就业创业出路。

2.2复合型技能人才培养项目办学理念及目标。

分为五大培养模块施行:人文素质教育,基础理论教育,职业技能培训,企业实训实习,就业创业指导。

2.4学生管理模式。

新生入学前,需签署承诺书,承诺遵守《武汉大学高级培训中心1+n学生管理条例及其它规章制度的规定,按要求参与各项教学活动及培训、实训安排。新生入校后参加军训,强化学生的纪律意识和团队意识。全程融入体验式教育,培养学生的品德、情商和律商。

2.5培养流程。

第一阶段(一年)。

职业规划测评+人文素质教育+基础理论教育阶段。第二阶段(一年)。

人文素质教育+初级技能培训+职业资格培训+企业在岗实训阶段。第三阶段(学生自选)。

人文素质教育+专业技能培训+操作技能训练+名人总裁讲堂+企业在岗实训阶段。第四阶段(学生自选)。

名人总裁讲堂+企业实习工作+模拟创业团队阶段。

2.6招生对象。

(1)参加全国普通高等学校统一考试,且原则上要求达到湖北省第四批(一)录取线的应届毕业生。

(2)身体健康,品貌端正,遵纪守法,勤奋好学。部分专业分数要求:

(1)选择电子与通信技术、计算机科学与技术等专业的学生,数学成绩应达到110分。(2)选择视觉传达与设计专业的学生,要求有一定美术功底。

2.71+n的八大特色。

1、全程职业规划。

2、体验式教育法。

3、素质教育育人。

4、实训工作塑才。

5、名人总裁讲堂。

6、职业实训。

7、模拟创业团队。

8、就业推荐服务。

2.81+n招生政策的优缺点及其解决措施。

1+n招生政策的优点多不胜数,不仅培养全方位人才,充分发挥人才的潜力,培养具有较高的社会实践工作能力;实践与知识的有机结合;培养教育方式全面到位;有一个良好的规划方案,目标明确;就业有保障。缺点就是或许学习太多的技能只能增加学生学习的负担,不能有一个或者两个特别擅长的,顾全忽视了专。

所以要安排适当合理的技能培训,做到“博”与“专”的统一。重视学生的兴趣培养和潜能的开发。

3.双证班教育的招生政策。

3.1双证班教育的背景。

当前社会对人才的需求观念正在发生转变,每年大量的高校毕业生找不到工作,而大量的岗位却招不到合适的人才。企业需要的是应用型人才,学历不再是制约就业的唯一因素了。传统形式的应试教育只能解决学生的学历却提高不了学生的能力,书面理论知识与社会实际需求脱节,导致了“人找岗,岗也在找人”的局面。用人单位已从原来的唯学历观转变为学历与技能并重的理性择才方式。

为适应人才市场的需求,结合目前高校毕业生就业难和一些需要实际操作技能的行业的人才严重紧缺的现状,我校革新传统的人才培养模式,秉持全新的人才培养理念,开设七大热门专业的本科特色班,以就业为导向,注重让学生掌握实用技能,培养上岗就上手的实用型基础人才。本科就业特色班将技能证书的考试培训与学历教育有机地结合起来,使学生在不延长学制的情况下,同时获得本科文凭和专业技能证书。

所以,学校在完成传统学历教育的同时,引进企业先进的技能培训课程,直接针对企业的需求,重点传授学生从事相关专业的知识与实践操作技能,从而使学生从其它形式的毕业生中脱颖而出,得到企业的认可,提高就业的成功率。

3.2办学理念、目标、形式、特色。

办学理念:素质教育挂帅、职业教育优先、学历教育为基础、实践训练为核心、就业创业为目的。

办学目标:以市场为导向,多层次、多方向、宽口径、厚基础,实现人才培养与社会需求相结合,让学生毕业与就业无缝对接。

办学形式:采用“学历+技能+就业”的办学形式,分段学习,双证就业。既节省学习费用,又缩短学习时间。优美的学习环境;名校的学历文凭;权威的资格证;健全的就业服务。

办学特色:独特的办学培养模式;完善的课程体系;强大的师资力量;

3.32011年双证班的种类。

行政管理、工商管理、电子工程、会计学、建筑工程管理、广告学、护理学。

3.4双证班相关规定报名条件。

1、热爱祖国、品行端正、遵纪守法、身体健康、立志求学;

2、参加当年年全国高考的学生,成绩达到当地专科录取分数线以上者;

3、往届部分优秀高中、中专、中技毕业生(需经过考核)。入学管理。

第一,新生采取注册制,免试入学,在校内和普通本科生一起。学习、生活条件上,完全和普通本科生一样,享有同等资源,享受同等待遇,全日制教学,每学期按教学计划学习,按考试计划参加课程结业考试。

第二,学生凭武汉大学"入学通知书"报名、缴费、注册,即取得自考本科学籍,由学院统一在湖北省教育考试院高等教育自学考试办公室办理准考证,在学校办理武汉大学学生证,校园卡,学生学籍统一由武汉大学管理。

特色奖励。

1、高考成绩达到当地省份一类本科,全免学生学费,高考成绩达到当地省份二类本科线的学生,全免学生一年学费,家庭条件困难的学生,推荐学生进行勤工俭学。

2、学校特为成绩优异的学生设立了奖学金予以鼓励。

4、学校开通“绿色通道”。实行学生奖学金制度和勤工俭学基金制度,用来调动学生的学习积极性和帮助经济困难的学生顺利完成学业。

毕业待遇。

1、毕业证书:专科段完成教学计划规定的全部课程,成绩合格者颁发高等教育专科毕业证书;本科段完成教学计划规定的全部课程,成绩合格者可获取本科毕业证书。国家承认学历,毕业证可在国家教育部学生信息网查询。对符合授予学士学位条件的毕业生,授予学士学位,并可直接报考硕士研究生和国家公务员,也可出国留学。

2、职业证书:学生在校期间参加由教育部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部等政府部门组织的技能等级考试,取得相应的国家职业资格证书或武汉大学的培训证书。

3、就业安置:学生入学后签订推荐就业保障协议书,毕业后根据[鄂毕(2002)7号]文件精神,凡学习期满已落实就业单位的毕业生,凭毕业证书和就业单位的接收函到湖北省高校毕业生指导服务中心办理《就业报到证》,学生毕业后学校推荐就业。

3.5双证班教育的优缺点。

优点:

(1)能够培养知识与能力并举的人才,给学生找工作提供了很多便易。(2)双证教育也可以有网络的形式,能够最大限度地满足学生的学习需要。

(3)双证教育的录取分数低,满足了许多不能上本科学校特别是武汉大学的学生的学习愿望。能够很好的调动他们学习的积极性。

(4)学习可以在武汉大学的学校,这样就给学生创造了很好的学习环境和氛围。

(5)与本科生一样享受学校的补助政策,毕业后优秀者可以取得学士学位证,能够给学生的学习带来动力。

(6)双证教育的专业实用性很强,为国家的建设做出了其应有的贡献。

(7)双证教育能够为缓解国家就业压力,为解决就业难、失业率高得问题指明了道路。(8)如果学生入学后签订就业保障协议书,那么当他毕业后就可以直接由学校推荐的单位上班,这样就没有了就业问题的忧虑了。

缺点:

(1)双证教育不是全日制的教育,不能很好的保证学习的井然有序,完整的进行。(2)双证教育可以是网络教学,那样就不能使得每个学生都能学会、学懂,也不能保证每个学生的考勤,保证双证教学的质量。(3)上课教室不定,为双证教学带来了诸多不便。

(4)也许学校安排的工作学生并不感兴趣也不满意,这样就不能充分发挥学生的能力,调动其工作热情,以此阻碍了其价值的创造。

解决措施:要懂得合理利用双证教学的优势为国家社会培养实用性强的人才,减少行业中的“缺口”现象。对于双证教育中的不足,要积极的寻找解决方案,如:入学后做些测试以探得学生的特点和长处,然后让学生自主选择以后工作单位的具体方向;还有就是要尽量安排在教室上课,多些面对面的交谈和互动,了解学生学习状况,减少缺勤:此外,合理安排教学的内容,有一个完善的教学计划,每节,每章要有目标和测试。

三、

总结。

从武汉大学的招生政策中可以看出,每个学校的招生政策都有其各自的特色且随着时间在不断的改善和完整。武汉大学的1+n和双证教育政策都是招生政策的很大发展与创新,它们是适应社会的发展而出现和确定的,必然能够的得到众人的拥护和欢迎。当然万物皆有其缺点,武汉大学的招生政策同样也不例外,而这些不足之处也只有在实践中才能得到很好的表露,要懂得根据自身的特点和外界的影响全面的发展的考虑问题,使得美丽在运动中不断的完美。

武汉大学的的招生政策的确很吸引人,不管是从专业教育的安排设置还是学生的工作就业,还是新的完善的录取的条件和规则(分数优先)和特色班(弘毅学堂)的开设,甚至是学生的衣食住行都是给学生创造了很好条件的,这样才能调动学生学习的积极性,减少学习压力,充分利用教学资源,为培养新型的社会人才,做出了不可估量的贡献。而且懂得选择人才,懂得合理安排教学,给那些没有资格上重点大学的学生新的希望。

武汉大学的招生政策有许多都值得我们借鉴,特别是1+n和双证教育招生政策中对学生的学习规划,学校学习是课程的安排与管理,以及在学校得明确的办学理念、目标和特色。为学生工作提供了保障,为学校和国家教育提出了新思路。只有懂得发现与利用,才会成功。

做调查报告的总结

20__年5月8日至15日,本人通过对云南省昆明市昆明理工大学的全日制在读本、专科学生进行调查和收集数据,从消费意向、消费意识和消费心理上一定程度解读了目前大学生们的消费现状和消费趋势。

此次调查共发放调查问卷50份,收回有效问卷50份,其中本科类院校学生30人,专科类院校学生20人;男生25人,女生25人,男女比例约为1∶1。

调查结果一吃饭穿衣花钱最多。

相关数据:大学生的消费支出中,食物支出占41%,衣物支出占13.1%调查和数据结果显示:当前大学生的消费构成主要集中在基本生活费(衣、食、住、行),学习消费(学费、书籍杂费、考证费、电脑等),休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)以及人际交往消费(人情往来、恋爱)等四大方面。

其中,在昆明理工大学大学生的消费内容主要集中在食物支出和衣物支出两大方面,其中食物支出占41%,衣物支出占13.1%。其他方面,休闲娱乐占6.1%,与学习相关的各方面支出占4.3%。尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一——约47.7%的被访者的食物支出约占总生活费的四成,约24.1%的被访者的食物支出约占总生活费的五成——但另一方面,大学生们走出校园食堂到外面聚餐的费用也在与日俱增,麦当劳、肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。根据结果分析,作为大学生,作为即将步入社会的成年人,他们更加注重自己的外在形象。在这方面,女生的消费水平要高于男生,在被调查的女生中,近三成拥有价格在300元以上的品牌服装。

调查结果二恋爱花费每月百元。

相关语录:馒头就咸菜,省钱谈恋爱。

如今,“馒头就咸菜,省钱谈恋爱”已成为不少校园爱情男主角的忠实信条。“尽管我们俩出去玩都十分节省,每个月还是要花费100多元钱的。”某一名大二男生说,他和女朋友都是农村的,而且是初中同学,尽管经济不宽裕,但两人要是出去玩,买个糖葫芦、冰淇淋还是经常的。

“其实,有很多大学生都在谈恋爱,只不过有的人不愿意承认而已。”另一大学生说,有些学生之所以“保密”工作做得好,主要是担心万一走不到一起,会遭到同学笑话或非议。据调查结果显示,仅有不到两成(19%)的学生承认有男(女)朋友,其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入约有200元。据调查结果显示,对于恋爱费用的来源,有的是由“家里特别提供”的,有的是来自“勤工俭学”,更多的是从“生活费中支付”的。

调查结果三聚会聚餐数千。

根据结果分析,作为大学生,作为即将步入社会的成年人,社交是很重要的,往往为了面子或者大气就到上着几千元的餐厅去请客吃饭。

调查结果四把家庭供给作为最主要的经济来源。

“尽管爸爸、妈妈都是工薪族,但还是尽努力供我上学。”昆明理工大学大三某一学生说,看到父母为自己上学花费很多,心里也感觉很是愧疚,但毕竟自己还没有上班,不能挣钱。假期打工挣的那点钱,贴补一下平常的生活还行,要是自己供应自己上学,确实十分困难,“没有办法,只能靠老爸、老妈了。”他说,只要自己能上班挣钱了,会全力回报父母的。

调查结果显示,大学生这一群体在经济消费水平、消费构成上存在着巨大差距和差别,其中年消费的达到13500元,而年消费最低的只有1800元,年消费支出均值为4963.96元(不包括学杂费和住宿费),这其中有93.7%的大学生把家庭供给作为最主要的经济来源。据分析有63%倾向于冲动型消费,女生在这方面的比例远远高于平均水平,有30%多认为自己属于精打细算型消费,9.9%认为自己属于今朝有酒今朝醉型消费,而大部分(55%)的大学生则说不清自己到底属于哪种类型的消费者。

总述(分析报告):

大学生多数是自进入大学开始,才更多的拥有选择消费的自主权。有了更多消费自由的同时也面临着一些问题。能否处理好,将关系到整个大学生活。消费的安排直接的影响生活的质量,毕竟学生的经济来源主要是来自家长,基本都是有限定的。不合理的消费会打乱个人的生活秩序,影响学习生活。同时,大学生的消费行为,直接体现了其生活观、享乐观、人行价值等价值观,这对他们的学习、生活乃至日后工作、成才都有着重要影响。加强对大学生的消费教育,帮助他们走出消费误区,引导他们树立正确的消费观念,已是高校德育工作的重要组成部分。

调查报告总结

摘要:目前,我国已经是世界上最大的建筑材料生产国和花费国。德阳恒大建材城也通过不断完善市场管理,强化服务功能,整合厂家资源,加强与社会各界的合作,以先进的经营模式和一流的资源配备,借助德阳现代化商业圈的广阔空间迅猛发展,它已经成为德阳市最具竞争力和发展潜力的超大型现代化、专业化建材商业中心。

恒大建材城内主要销售的有陶瓷石材、卫浴、地板、板材、木门、橱柜、灯具、五金、墙纸、油漆涂料、吊顶、扣板等,其中瓷砖和木材为主导。此次调查我选择地板作为调查对象,在装饰装修中地板的运用越来越多,人们对地板的关注度也越来越大,这次我采取问卷调查方式对恒大建材城的地板销售商家进行调查,通过问卷,我得出了以下几点结论:

1、经营地板的种类。

在对恒大建材城里10家店主的问卷中,30%的商家主要经营多层实木复合地板,30%的商家主要经营强化木地板,40%的商家主要经营实木地板。由此可见,经营实木地板的相对多层实木复合地板和强化木地板的商家较多。

2、经营地板的品牌。

大自然地板,北美枫情地板,久盛地板,安信地板,富源实木地板,扬子地板,菲林格尔地板,国栋地板,莱茵春天地板,贝亚克地板,圣象地板等。通过调查发现地板市场的品牌呈多样化的状况。其中大自然地板、安信地板、圣象地板等是主要地板经营对象。

3、消费者对地板品牌的关注度。

由于地板品牌呈现出多样化的状况,消费者对地板品牌的认识需求程度也存在着差。

异,很多像圣象地板、大自然地板、大卫地板等通过广告的方式使得其品牌在消费者心中留下了较为深刻的印象,因而,消费者对这一类品牌的地板的了解程度相对来说较深,消费者对这些品牌的地板的关注程度相对来说就比较大。相信这就是品牌效应和广告效应的结果。

4、消费者选择地板最看重的地方。

通过调查了解到消费者对与地板的质量和口碑最为看重,调查数据显示80%以上的消费者最看重地板的质量和口碑,另外还有20%的消费者对地板的外观和价格更加看重。由此可见,地板的销售应该更加注重地板质量和售后的服务,这样可以在消费群体中形成良性的循环,同时可以产生一定的广告效应。

5、地板的价位。

地板的价格由于档次的高低也存在着较大的差异,经过调查发现,恒大国际装饰建材城里多家地板销售商家所销售的地板价格各不相同,其中,30%左右的地板售价是在200元/平方米,大约40%的地板售价是在200-300元/平方米,20%的地板售价是在300-400元/平方米,而售价在400元/平方米以上的最少,大约仅有10%。

6、地板的销售情况。

根据调查了解到,各商家的月销售额存在着较大的差异,部分商家月销售额不足。

个人调查报告总结

1、姓名:xxx,年龄:44,户籍:庆阳市,家庭现住址:兰州市城关区和平人家x区x号楼x单元x室。学历:大学本科(专升本),于20xx年7月毕业于甘肃xxx大学金融系工商管理专业,职业及任职情况:xxxx公司总经理,工作稳定,月工资收入约7500元左右,借款人诚实守信、做人厚道、交际面广泛、清正廉洁。

2、配偶:段xo,年龄:46,户籍:兰州市,学历:大学本科,职业及任职情况:xx大学教师。工作稳定,月工资收入约3700元左右。

3、子女:段oo,年龄:18,户籍:兰州市,职业及任职情况:学生。

3、资信情况调查:人民银行“个人信用报告”显示借款人自20xx年起,申请过1笔个人住房贷款、1笔汽车贷款,共计金额人民币万元,上述2笔贷款均已提前(到期)结清。其中,于20xx年申请的1笔中长期个人住房贷款共计215万元,在还款期间出现累计17次逾期还款,最高逾期期数1期还款记录,经向借款人核实,系还款期间央行利率调整未能及时更新还款金额,且对按时还款认识不足所致,综合分析借款人的整体贷款金额与还款状况,可以排除恶意逾期的情况。(先逾期后正常还款表示客户非逾期)借款人配偶于20xx年申请1笔31万元个人经营贷款,已于20xx年提前结清贷款。还款期间均正常还款。

二、企业经营概述。

1、借款人公司概况:借款人所经营的公司在兰州市工商行政管理局城关分局注册登记,注册号:622xxxxxxx(1-xx),注册地址为兰州市城关区庆阳路xx号,成立于20xx年9月,营业期限自20xx年12月11日至20xx年12月11日。公司注册资本人民币400万元整,出资比例为借款人以货币出资150万元整(50%);张xx以货币出资100万元整(50%),借款人与股东之间系合作关系,公司日常经营管理主要由借款人负责,合伙人主管公司财务与行政事务,因合伙人目前不具备房产抵押条件(两人只是合作伙伴,非亲属关系,且占股一样,要有分工问题),故此次经股东间协商一致,由借款人向我行申请贷款(表示两人都知道贷款的事)。公司属于有限公司,资金来源为自筹。

2、借款人公司经营简介:借款人公司专营神经外科医疗器械、神经外科手术器械、神经外科耗材产品、及消毒产品等。公司持有甘肃省食品药品监督管理局颁发的“中华人民共和国医疗器械经营企业许可证”,借款人从事医疗器械,医疗耗材产品代理行业近时间,积累了一定的行业经验和人脉资源,公司成立后与一些医疗器械公司建立了长期稳定的业务合作关系,是该类企业生产的神经外科产品在甘肃地区的一级经销商。该公司与xx有限公司建立了长期稳定业务合作关系,是该企业在甘肃地区的一级经销商,公司多年来开发并确定了一批优质合作客户,包括:天津xx医疗器械有限公司、辛xxx医疗器械贸易有限公司、德国xx公司等。近年来,借款人公司逐步丰富经营(代理)种类以提高市场竞争力,销售渠道稳定性得以增强,抵御市场风险能力不断提高。公司在我行20xx年4月开立对公一般结算账户,开户至今未有不良结算记录,与我行有着良好的合作关系。同时借款人公司积极开拓渠道销售,有稳定的优质合作客户,如:武威市xx医院、兰州xxx医院、甘肃xx医院、天水xx医院、张掖xx医院等。(上游供货商具体做销售什么产品,用作干什么的,下游销售对象所用的产品与借款人公司供应的产品用途一致)注:xx有限公司创建于1974年,是国内生产医疗器械的厂家,也是全国最早的几家医疗器械批发公司之一,专业生产各种医疗器械设备。研制生产的多种设备,在国内市场都享有较高口碑。

3、借款人收入来源分析:

第一、借款人公司向医院销售代理产品的销售收入。

第二、借款人从事该行业较长时间,由于医院对供应商采取单类产品的准入制度,借款人公司所代理的其他医疗耗材,如北京xxx公司生产的人工硬脑膜产品、汕头保税区xxxx有限公司生产的“xxx清”系列消毒产品、美国xx公司医疗耗材产品等,前期都是以具有准入资格的其他公司代为销售,销售利润直接返还借款人个人银行卡中。随着借款人公司与各家医院的深入合作,公司已于20xx年底取得了所有代理产品在各家医院的准入资格,20xx年1月已由借款人公司直接销售。

第三、公司成立之前借款人作为厂商驻甘肃市场的销售代表开拓市场,20xx年3月正式成立公司后一直从事兼职厂商销售代表工作,20xx利润率约7%直接由厂商汇入借款人个人银行卡中。借款人配偶租赁经营的土地面积50亩,种植的各种树类及所养家禽牲畜的年盈利情况良好。总经营收入年净利率35万元左右。

三、借款人家庭支出情况。

1、借款人家庭生活消费支出每年约万元。

2、借款人子女年教育支出约万元。

3、借款人家庭用于经营投资支出约为10w元。

四、贷款用途说明。

因借款人公司已了解到合作客户已初步拟定了20xx年部分采购计划(下游销售对象有采购需求,所以公司才购货,备货),故借款人公司分别已于20xx年2月、3月与上游供货商签订了采购合同,以确保后期销售顺利。由此形成的公司短期内资金周转紧张,为弥补流动资金不足,特向我行申请经营性循环授信额度人民币90万元整。

注:借款人公司与上游供货商公司之间授权证书有效期为一年或两年,20xx年初已经签订新的授权书,现已返回北京,上海供货商公司进行确认,因此提供上年度的授权书。

五、还款能力分析。

借款人公司的营业收入主要通过调阅对公结算账户银行账单及增值税票反映,统计对公结算账户20xx年5月至12月的营业性现金流入合计640万元,配套核算了公司20xx年9月至12月的开具的增值税票,合计万元。二者相较,营业收入相差19%,主要是部分销售未开具税票。由此测算该公司年营业额800万左右,现金流覆盖倍数约为。借款人合作客户多为大型国企,议价空间较大,毛利润率约为23%,剔除经营成本后净利润率约为13%左右。由此测算借款人年红利收入52万元左右。由于本次调查只统计借款人公司对公一般结算户,得出的数据较为保守可信。借款人单位为我行对公往来客户,借款人本人在我行名下有个人储蓄存款43万元,财富类产品30万元,三方存款托管账户内上月月均余额70w元,我行个人名下总资产约为143万元。另,借款人在其他银行亦有个人储蓄存款,合计约为40w万元。

六、抵押物状况分析。

抵押物是兰州市城关区xx街道xx路xx号东楼12层1203室,证载建筑面积平方米,建成于20xx年。抵押物产权明晰,房屋结构完好,水、电、暖、天然气、物管等各项配套设施和服务齐全,变现能力强。经兰州中瑞房地产咨询估价有限公司评估,评估总价万元,评估单价9650元/平方米,现作为借款人公司办公使用。

借款人配偶于20xx年承包土地50亩,已在经营用地上投资约130万元。土地的主要使用用途为生态农业,承包期限为20xx年11月28日至20xx年11月27日。地上种植有价值30万的银杏树,价值10万的杨树。地上盖的房屋价值约40万元,院内养有各类名犬,价值约40万元,各类家禽牲畜:猪,价值约4万元;鸡,价值约6万元;鸭,价值约5万元。该买机械设备价值约10万元,土地已缴纳租金8万元。

夫妻双方三金齐全,截至目前xxx公积金账户余额为万元。借款人家庭负债情况良好,未向他人借款,也无其他债务。

七、结论。

根据对借款人公司及抵押物实地调查以及相关资料说明。

兰州市xx有限公司经营模式稳健,财务结构合理。同意给予借款人经营性循环授信额度人民币90万元,期限120个月,以借款人名下产权证号为兰房(城私)字第xx号的住宅抵押,抵押率%,抵押单价为元/平方米,开通周转易定向垫付额度90万元,账单周期为1天,转贷款期限1年,利率为%(上浮40%),贷款按月结息,到期还本。

八、贷款的支付方式。

经调查,借款申请人交易对象不具备条件有效使用非现金结算方式,约定在取得贷款后以自主方式进行贷款使用,并向我行通报资金使用情况。

读书调查报告总结

总结。

篇一大学是我们跨向社会的最后一站,所有的大学生都应该用知识来武装自己的头脑,用书籍来净化我们的心灵,用阅读来改变命运。读书对于大学生来说,可以涉猎知识、拓宽视野、提高能力,没有谁是天生的智者,只有通过大量的阅读思考培养自己扎实的知识功底、健康的处世哲学,我们才能在发展中立于不败之地。为了了解大学生的读书习惯,读书时间和读书方式,特此针对大学生做了此次随机问卷调查,通过对六十位同学的调查初步收集到一些数据,让我们得以大致了解到大学生的阅读状况以及影响他们阅读的一些制约因素,在此次调查中我们发现了不少存在于大学生中间的问题,初步调查处了大学生对于读书问题的困惑所在。

调查显示,大学生普遍存在读书时间不足,读书量缺乏,读书面要么狭窄,要么太宽泛而没有明确的目的性和针对性。很多同学能意识到读书的重要性,但是在行动上却相差甚远;有的人过于功利,只注重读书对自己的现时作用,却不懂得厚积薄发,读万卷书才能行万里路的道理;通过调查发现,大多数同学喜欢看的书都是杂志和通俗小说,由于同学们读书目的不明确,没有结合自己需求选择图书,使得读书内容过于零散不成体系,在一定程度上影响了读书的效果。读书本应广泛涉猎,汲取各种营养,但是同学在读书时却只选择一两类来读,而没有真正博览群书,限制了自己的视野,久而久之自己的见识与知识储备也没有得到应有的、更好的扩充。

二调查结果分析(一)读书情况不容乐观,读书时间偏少。

由上图可以看出有41.6%的同学每周的平均阅读时间低于一小时,作为一名大学生读书对我们而言有着至关重要的作用,读书的重要性不言而喻,我们认为每周的课外阅读时间应该至少要保持到4个小时以上。当前的大学生的读书情况确实不容乐观的,调查显示,仅有18.33%的学生的周阅读时间能够超过四个小时,我们的阅读情况值得警惕。

们在闲暇时间不读书而是去干其他的事情,我后文中详细分析。

(二)很多同学能认识到读书的重要性,但是行动不大调查显示,约95%的同学认为课外读书是有益的,其中超过百分之六十的同学认为读书多人生是非常重要的,从这一点上说明我们的大学生还大都能正确认识到读书的重要性,从另一项数据中也显示,我们的大学生是很在乎读书的,调查发现有超过75%的同学认为自己的读书时间是不足的,这也从侧面很好的说明,今天的大学生是知道读书的重要性的,他们能认识到这一点,能感觉到自己的读书时间是不够的,是有必要增加的,这正是唯一也是我们值得欣慰的一点。

以说他们读得很多书都是白读的。

我并不排斥多读课外书,相反我是很支持我们的大学生能够博览群书的,但是你不能打着博览群书的旗号乱读书,既然我们选择了专业方向,那是我们谋生的资本所在,我们应当优先将专业基础打扎实。我认为只有在专的基础上再去追求博才是有益的,而盲目的没有方向性的广博则益处不大。

(三)读书功利性太强,不能正确认识读书的意义调查显示80%多的同学认为当前大学生的读书情况不太好,主要是功利性太强,认为读书的唯一目的就是找个好工作,挣更多的钱,却忽视了读书对人生修养和文化水平提高到的重要意义。大学生人生的转折点,是我们进入社会的最后一个充电站,我们今天的所做所为将直接影响着今后的人生走向,今天多付出一点努力,多看一点有用的书籍,我们的未来将为之受益无穷。古人云开卷有益,在竞争如此激烈的社会里,校园中的我们要时刻保持高度的危机感,控制住那些无益的欲望和错误的人生观价值观,多读书,读好书,争取在未来的竞争中立于不败之地。

人生的意义绝不是为了挣更多的钱,不是为了找一个可以偷懒而收入有很高的工作,人生是一个漫长的过程,结果并不重要,重要的是人生的路你该如何去走。我们无法增加自己的高度,但我们可以努力增加自己的厚度,读书宜人,读书是增加涵养,让一个人变得温柔而文雅的最好办法,大好的青春使馆,我们应当珍惜,每天多读一点好书不让明天为今天的虚度而羞涩。

(四)制约大学生读书不足的原因所在制约大学生读书的因素有很多,我认为大致有以下几种:闲暇时间不足、没兴趣、没有正确的读书观念、自制力差,难以克服各种外界的干扰或诱惑,不善于读书、找不到感兴趣的书或者是书价太高。对于最后一种说法,我认为那纯粹是借口,因为大学期间我们可以在学校的图书馆随时借到你想看书,根本不需要去购买。

我们的调查显示,制约读书的首要因素就是闲暇时间的不足,如图1.6所示,很多同学认为自己之所以没有花更多的时间去读书的原因就是本身的时间不够。也许这是个很好看的借口,但我绝不认为这是一个合理的借口。

由此我们不难看出大学生的学习及生活状态并不是很忙碌,只有6.1%的学生认为自己的学习是很忙碌的,而恰恰着6.1%的同学也就是那些读书时间较多的同学,而其他大部分同学都还是有比较充裕的课外自主学习时间的,可是他们并没有用来读书,所以我认为闲暇时间不够只是一个借口罢了。下面让我们再来看看我们的另一个问题的调查数据,也许可以结合之前的数据让我们借以更好的找出真正的原因。

如下图1.8显示,其实很多同学对读书的感觉并不好,真正喜欢读书的数据显示只有43%上下,我们有理由再提出一部分同学的虚荣心理,那么真正喜欢读书的同学恐怕就更少了。很多同学则表示感觉读书"无聊",这可不是一个好现象。兴趣是一个很重要的因素,日常生活中我们的感受应该很深刻,如果我们对一件事情没有兴趣的话,那真是一种煎熬。读书是一个求知的过程,面对整篇的文字若是失去了兴趣,那真是比什么都痛苦。

虽然在图1.6中显示只有不到20%的同学认为兴趣重要,但我想这个数。

据决不会是如此。另外一个也很重要的因素是方法的问题,数据显示由30%的同学认为不会读书影响了自己的读书兴趣,我想这是很正确的,有些东西我们可以很喜欢,但不代表一定能做的好,也许一开始你很努力的做了但结果并不如意。如我们的数学考试,很多人辛辛苦苦学了一学期,考试时满怀信心但还是挂科了,你能说他努力不够吗?也许能,但无论如何我想这是一个不小的打击,那些投机取巧的人平时并不努力,但却得到了好成绩,这也许不公平,但不可改变!读书也是一样的,有不少的同学表示,读了一段时间觉得效果不明显,作用不大就不读了。这里面又恨的原因就是方法的问题,当然我认为还有一个原因就是观念的问题。

当今社会激烈的竞争让很多人迷失了方向,大学生学习越来越急功近利,很多人学习的目的就是找个好工作一辈子不愁吃穿,物质生活很重要,但性情的修养更重要。学习读书是一个漫长的过程,凡事并非一蹴而就的,不是今天一本书,明天就能买个涨停的股票,也不是你今天一天书就代表你线性代数可以不挂科的。挂了科也不代表你看的书都白费了或没有用。书籍之于人类的作用是在潜移默化中悄悄地起著作用的,我们提倡终身学习,活到老学到老不就是这个道理吗?书没有看的完的,时间是有限的,学习却是无限的,有限的生命里我们应该去追求无限的渴求,不断地学习,坚持坚持在坚持,把每一天都认认真真的读上一点,日积月累才能做到厚积薄发。

读书的认知状况,以及制约大学生不能很好读书的因素所在。通过我对六十个同学的随机调查结果来看,收集到的数据基本上可以满足我的需求,不足之处还有待改进。根据调查数据,我初步认为我们当代大学生的读书情况是不乐观的,首先表现在他们每周用于课外阅读的时间来看,每周阅读时间不到半小时的同学大有人在,我认为这是很不正常的,这样的阅读量根本不符合一个大学生应该的阅读标准。个人认为一个在繁忙的大学生,每周的阅读时间不应也不能低于四个小时。

此次调查发现,大学生阅读存在的问题并不只阅读时间不足这一项。我们发现大学生在很大程度上或者说有很大一部分学生并没有正确的认识到读书的重要性,也没有树立起正确的学习观。甚至很多人对读书就没有一点兴趣,这不能不说是我们教育的失败。我们强调要自主学习,可是很多学生根本就没有能够学会自主学习的方法,也没有树立起自主学习的意识来,自主学习就只能是一句空话。

大学生从高中阶段跨入大学,环境的突然变化让很多人不知所措,这不能完全怪罪学生适应能力差,很多大一的学生还多少喜欢去图书馆,多看些书,但由于种种原因,大二的学生的阅读时间却明显的下降了。通过身边的观察,以及对一些同学的访问得知,大一的时候若是没有培养好学习的习惯,没有很好的引导机制,学生很容易走上歧途。大一是一个转型期,老师应该给予学生更多的关注,引导学生看书和学习,而不是鼓励他们盲目的参加各种无关紧要的活动,还美名曰:提高实践能力。这可是害人不浅的。另外,作为一名大学生也要努力培养自制力和明确方向,并持之以恒,不可轻易被一些琐事迷失了双眼。

四、就调查结果提出一些建议(一)对大学生的建议作为新时代的大学生,我们肩负着建设国家和推进社会主义先进事业的艰巨使命,我们应当充满使命感。当今社会是一个竞争激烈的社会,也是知识经济爆发的时代,我们要有危机感,但同时要找准方向,万不可随波逐流迷失了心智。同时这也是一个充满机遇的时代,谁能瞄准时代运行的方向,努力前进,谁就将会成为时代的胜利者。

书籍是人类无声的老师,是前辈智慧的结晶,是人类最好最诚实的朋友。学生时代的我们可以通过书籍获得无法估量的知识储备,可以通过书籍积蓄自己的力量。厚积薄发,千万不要忘记古人真挚的教诲。选择还自己的方向,每天把自己泡在图书馆中,烂在书堆里,多读书,读好书,慢慢的在书中寻找乐趣。所谓书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。树立正确的读书观念,改变那种唯利是图急功近利的心态,以一种求知者的心态不厌其烦的扎在书堆中,相信您的未来一定会很明朗的。很多人迷茫,我要说不要惆怅,不要茫然,让书籍的智慧充满你的胸膛,眼睛自会明亮。

不是放任自流,然后责备学生不懂的自主学习。

首先我要对我们的图书馆提提意见,每逢放假图书馆都要闭馆,我认为这很不利于学生学习,甚至可以说是在变相逼着学生去玩。寝室绝对不是一个学习的好地方,每次放假,教室的门都会关闭,想找一个安静点的教室看书学习难之又难。而最适合学习的图书馆又要无情的关闭,留校的同学只好呆在寝室,要么就去逛街。这岂不是很悲哀,也很滑稽幺?我曾经到过其他的一些大学,比如华中师范大学、武汉大学、西南政法大学等,他们的图书馆是从来不会说因为放假而关闭的,而且他们那都会设有通宵自习室供学生学习。我们的学校虽然是二本院校,但我们的设施条件并不比他们差,相比较我们学校的图书馆还是很好的,但我幺的读书氛围却很不好,这有待于很大的提高和改观。

篇二摘要:论文以小组对华中农业大学全体本科生及以上学历学生的调查为基础,对大学生课外阅读的现状进行了描述分析,并从读书环境、读书目的以及读书的困难等几个方面剖析了大学生读书现状的影响因素。研究发现:现今大学生的课外阅读情况不太理想,各种困难制约着课外读书量,学校、家庭以及社会等方面做好有效措施对增加大学生课外阅读量有积极影响。

高仅仅局限于课本知识的学习是远远不够的。课本只是知识的导游图,它只是指导游览部分典型景点,学到是只是一些基础知识,作为当代大学生,今后要担负起重任,成为国家的栋梁之材,就必须在大学学习阶段获得充足的知识储备和能力的提高,而充分的课外阅读就是实现这一目标的重要途径之一。

根据当前学者们的研究:

首先,已有的关于大学生课外阅读现状的研究内容比较广泛,就阅读目的、阅读倾向、阅读时间选择、阅读书目来源及阅读场所的研究较多。

其次,已有的研究多半认为,大学生们的课外阅读趋向主要分为以下三类:

此次小规模课外实践调查。

二、数据来源及样本描述本研究数据主要来源于小组在华中农业大学对共82位的本科生及以上学历学生的调查。调查主要以随机抽样为主,分别从图书馆、教室以及寝室随机抽取同学作为调查对象。本次调查共发放82份问卷,回收82份有效问卷。

大学生样本的基本特征:(1)在性别结构方面,男生为58.5%,女生为41.5%,男女比例为3:2,基本符合我校男女比例;(2)在年级结构发方面,主要以大二、大三学生为主(共占96.4%);(3)在所学科类结构方面,以文史类居多,占74.4%,理工类占24.4%;(4)在家庭所在地结构方面:以乡村为主(共占63.4%),省会城市的有9人(占11%),地区及城市有12人(占14.6%),县城的有9人(占11.0%),表明我校大学生大多来自乡村。

大学生课外时间主要活动情况:在大学生课外时间最主要活动的选择上,进行娱乐活动的有53人(占64.6%),而进行课外阅读的仅有8人(占9.8%)其他有18.3%选择做体育运动和4.9%做兼职工作,表明绝大部分大学生将课外时间主要用于娱乐上。

学生每月课外阅读书目数量情况:大学生每月课外阅读数量平均在1.52本,大多数人(54.9%)每月课外阅读是一本以下,也有31人(占37.8%)每月课外阅读为2—3本,而每月课外阅读达到3本以上的仅有6人(占7.3%),表明目前绝大部分大学生课外阅读量还不够理想,有待增加阅读量。

外在应用技术类书目上的有8人(占9.8%),而阅读自己专业书籍的只有10人(占12.2%),表明大学生课外阅读主要倾向于文学类书籍,其次对娱乐类书目也比较感兴趣。

三、大学生课外阅读影响因素分析表5.1显示,课外阅读环境无论是图书馆、教室、宿舍还是其他地方,大学生每月课外阅读数量都是以一本一下居多,其次是2—3本,少量大学生是3本及以上,整体上都成递减趋势,喜欢在图书馆阅读的同学每月读书量一本以下的占59.9%,2—3本的占31.0%,3本及以上的占9.5%;喜欢在教室阅读的同学每月读书量一本以下的占41.7%,2—3本的占58.3%,3本及以上的占0.0%;喜欢在宿舍阅读的同学每月读书量一本以下的占57.1%,2—3本的占42.9%,3本及以上的占0.0%;喜欢在其他地方阅读的同学每月读书量一本以下的占55.0%,2—3本的占35.0%,3本及以上的占10.0%,这些数据表明了读书环境对大学生课外阅读数量影响不大。从表5.2也可以看到,pearson卡方值对应的概率值为0.628,大于显著性水平0.05,我们应该接受原假设认为读书环境对课外阅读数量没有显著影响。

四、结论与建议本研究运用问卷调查的资料,对大学生课外阅读现状进行了描述分析,并从读书环境、读书目的以及读书困难三个因素对大学生课外阅读情况进行了相关性探讨。研究的主要结果如下:

大学生整体的课外阅读现状不太理想,大部分大学生课外时间主要用于。

体育运动,很少的学生会把课外时间主要放在阅读上;大部分大学生每月的课外阅读数量在一本以下,很少部分学生能够达到3本及以上;大部分大学生的课外阅读兴趣在文学类书籍和娱乐类书籍上,对于自己专业的书籍兴趣不大;大学生课外阅读量不受读书环境以及自己阅读目的的影响,而在阅读困难上大部分大学生认为生活学习压力太大影响其读书量,学校的读书氛围也会对课外阅读量有一定影响。

根据上诉研究结论,笔者有如下建议:

学校应该加强课外时间的管理,增加一些与读书有关的课外活动,例如举办各种读书讲座、读书报告会甚至可以成立一个读书协会,一方面将同学们的课外时间安排从主要的体育运动转移到以课外阅读为主,另一方面也可以增加学校的读书氛围;学校、家庭和社会应该采取有效措施来减轻同学们在工作、学习以及生活上的压力,让同学门能够集中经历在学习上,进而增加课外阅读量。

下一页更多精彩的""。

食堂调查报告总结

作为学校“三点一线”的重要一环,食堂所关系到的不仅是学生们的吃饭问题,更多的关系到学生们的日常生活。可以说学生们对学校食堂印象的好坏直接影响到学生们对学校的整体感觉。可是自本学期开学以来,同学们对更换经营商后的白龙山餐厅意见颇大。不少学生已拒绝在此餐厅就餐。针对这种现象,本人作出了一些调查,因为条件限制,本文只能根据从学生口中直接收集到的意见进行阐述,虽缺乏调查报告应有的科学性、严密性,但却也包含了基层的第一手资料。望此文能对领导产生一定参考作用。

二、现状与问题。

由于这学期食堂刚换承包商,在现状上要着重体现出此餐厅与去年的对比。在问题上尽量体现出学生们的真实意见。现将部分有代表性的调查结果报告如下:

(一)饭菜价格。

饭菜价格应该是同学们最关心的问题。近年来物价上涨幅度较大,但是在换承包商之前食堂的饭菜价格价格在两年内基本上没发生过变动。套餐价格一直维持在4元5元6元三个档次。一般来说选择4元套餐基本上是能吃饱、吃好的,6元套餐最起码能保证物有所值。上学期学校膳是食科做了一次食堂满意度调差,调查结果为80%的同学对食堂是基本满意的。这次调查本人没有参与,虽对调查结果抱有怀疑,但凭对身边同学的感觉而言,此结果离实际情况应该没有太大出入。但是自本学期开学以来食堂所制定的新的价格机制已经造成了怨声载道。因为本学期食堂已经不提供套餐,所以菜色品种由自己选择。虽然品种大致上较为丰富,但是从价格分量上看就不是那么尽如人意了。拿去年来说,我花四元,可以打到一荤两素,外加一碗饭,菜是用比饭碗稍小的碗盛的。5元的套餐和4元的同样也是用一个碗盛饭一个碗盛菜,只不过是两荤两素。这两个价位的套餐除了菜品不同分量都是一样的。一般来说这两种套餐都是能吃饱的。6元的套餐打到的是两荤两素,餐具有所不同,饭和菜都是盛在专用的盘子里,分量是足够的。当然这几种套餐不管是一荤两素、两荤一素还是两荤两素实际在盛菜的时候还有几种菜品可供选择。但是到了这学期情况有了很大的不同。首先,饭和菜不再一起算了,菜和饭必须分开打。食堂的这种做法我不知道特立独行还是今年米价上涨流行这样,反正给我的感觉就是“很不妥”。暂且不说价格,每次打完菜后还要跑到第一个窗口打饭本身就是很不方便的。再说价格,一份饭的话可以打两种规格,一种是6毛,另外的就是8毛。其次,食堂不再提供餐具。在下一节我将单独列段讲下这个问题。再次,饭菜的分量都有了很大的缩水。最后,在听取了同学意见结合自身感受后我觉得价格可以用明降暗升来概括。

这学期食堂在菜品的选择上给了同学们很大的余地,从2块到6块都可供选择。确实照顾到了各个层次学生的需求,但是饭钱另算的话不见得比上学期划算。除非是家庭条件特别困难我相信不会有人天天吃2块钱的菜,所以我就拿3块钱的菜来举例。比如说我打一份菜3块钱,因为我是男生可能吃的多一点,然后再打一份8毛的饭。因食堂提供用餐的纸盒是有偿的,所以我还得再付两毛钱。这样算下来我一顿饭花了4块钱。现在来讲讲这4块钱一顿的饭是个什么样子。菜是用小纸盒装的,分量极少。菜的内容大概就是清炒萝卜黄瓜之类的,里面放了少许肥肉。对于口味较重的我来说,确实不好下咽。装饭的纸碗稍大一些,与校外吃早点的碗类似。里面估计也就能装下在家里吃饭时两碗多一点的饭量。这样的饭量我估计平时可以吃饱,但遇到特别饿的时候那就得再去买饭了。上次我在食堂吃了一次饭,在6元窗口打了一盒荤菜,让她给我打了两种,最后这盒菜算了5.4元,我到现在还不知道这是怎么算出来的。陪我一起去的同学说你要的两种菜有一种不是6元的,即使不是6元的那这5.4元也让摸不着头脑。看来我只能往工作人员算错了这上面想了。6块钱光打一小盒菜固然不能太对不起顾客,里面确实是全荤。我琢磨着就吃这点菜不好下饭,又去打了一盒3块钱的素菜。然后我再打了一份8毛的米饭。最终下来,这一荤一素的中餐花了我9块4!当然我的情况不能代表普遍性,但从中也应该能看出食堂在价格制度上的一些端倪。

(二)关于就餐用具。

关于纸盒的收费问题,这里不作评论。作为一名消费者这钱花的是什么滋味儿只能自己去品尝了。

作为一名大学生,我不得不得在这里讲一下环保问题。大学应是最能接受新思想新理念的地方。但我现在丝毫没有这种感觉。国家倡导的节能减排,世界流行的低碳生活。到了我们学校竟无从谈起。想到这里着实让人觉得可悲。食堂一天所消耗的纸碗需要砍伐多少树木浪费多少能源我在这里只能凭空想象。如果此文有幸被领导参阅,我只希望它能让领导有一丝颤动。就我而言也就不虚撰写此文了。

三、

结语。

严格说来本文并不像一份调查报告,一来无广泛的调查基础,二来文中颇多掺杂了情绪化语言。但是本文所表现出来对食堂有所改变的殷切期盼还是看的到的。对于一个学生来说,吃饭问题总是生活的头等大事,倘若得不到好的解决,那学生就会被一日三餐所困,最终影响到的还是学习。整个校园气氛也会因此受到影响。据我所知,学生的不满情绪正在日益堆积,集体抗议事件随时都有可能发生。对此,我认为学校方面必须尽早作出反应。不然,最终事态会发生到一个什么程度就无法估计了。

语文教学反思调查报告

反思被广泛视作教师专业发展的决定性因素。文章在问卷调查、实证研究和访谈的基础上,以揭阳市东山区乔南中心小学语文教师为调查对象,对教师过去一年来所写的反思进行调查研究,对教师的反思现状进行分析,找出存在问题并提出建议,以期促进本校教师成长为科研型教师。

     反思  调查  专业发展  成长 

一、调查原因

英国哲学家洛克认为反思是人心对自身活动的注意和知觉,是知识的来源之一。荷兰哲学家斯宾诺莎认为,反思是认识真理的比较高级的方式。在国内,近年来,关于反思性教学的专著和论文逐步增多,在教师的实践活动中,反思被广泛地看作教师职业发展的决定性因素。我国著名的心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。“教师的教育教学实践是否合乎教育理论,是否合乎教育规律,是否科学有效,既需要别人的评价,更需要不断地自我反思。”正如考尔德·希德所言:“成为有效率的教师倾向于主动地创造性反思他们事业中的重要事情,包括他们的教育目的、课堂环境,以及他们自己的职业能力。”每一个优秀教师的成长都离不开教学反思,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是“有20年教学经验,也许只是一年工作的20次重复”,他可能永远也无法成长为优秀教师。“反思可以激活教师的教学智慧,探索教材内容的崭新表达方式,构建师生互动机制及学习新方式,是教师专业发展的重要基础。”因此,我校自2014年以来,就要求每个教师每两周写一篇教学反思,我校对教学反思的重视程度是周边其他学校所不能比的。但是,通过这几年的实践,我校老师现如今的反思水平究竟如何,反思方法、教学思想怎样等等,有待调查了解以做出对策,让我校老师的专业得以长足的发展。

二、调查的对象及调查内容

三、调查目的

本调查目的之一是了解我校语文教师的反思意识、反思内容、方法和反思水平。

调查目的之二是针对当前我校语文教师的反思现状,了解我校语文教师成长所面临或亟须解决的重要问题,以便有的放矢,提出有建设性的建议或对策,为教师的成长提供实质性的帮助。

四、调查方法

1、问卷调查法

通过自行设计问卷,调查了解我校语文教师教学反思的相关情况。

2、实证观察法

通过对教师上缴的教学反思进行观察研究,了解我校语文教师反思的方向、方法、水平及可能存在的问题。

3、访谈法

通过和老师们座谈,了解老师们对反思的认识及反思思想。

五、调查结果

1、通过问卷调查,了解到所有老师都认为反思非常必要;其中6位老师几乎不看教育书刊,4位偶尔会看,只有5位教师选择有时间就看,而无人经常看;在反思的量上,12位老师选择“按学校要求的量”,只有3位老师选择超量完成。

(1)、从反思点上看,有6篇叙述理论,教师大篇幅地谈教育学、心理学的理论或理论指导下的某个观点,极少谈及自己的教学行为。有28篇陈述教学流程,教师就教学设计或教学环节比较详尽的陈述了自己的做法。有34篇说明设计意图,有的从学生的角度说明设计意图,有的从教材的角度说明设计意图。从以上的调查不难看出,部分教师对教学反思的理解有偏差,抓不住反思点。教学反思应是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动,所以说这35%的反思称不上是教学反思。

(2)、从反思的内涵上看,另外的124篇,有2篇是简单回顾,教师反思的是自己对当课知识的再认识。有20篇是简单判断,教师反思的是学生对某一知识点掌握较好或不好,但为什么好,好到什么程度等都没有分析。有28篇是简单归因,反思能对照教学目标的达成情况有分析但分析的仅仅是三两句话而已。有31篇是思维无序,教师反思看似在分析教学成败的原因,但每一项分析都是凭直觉,根本没有进行理性的、深入的分析。例如以下这篇反思:

《游园不值》一课的反思——

这节课教学基本完成了预定的教学目标,达到了较好的教学效果。在这节课上,教师利用多媒体教学,以绚烂的春景图引导学生理解诗句;师生共同探讨,学生在合作中探究学习,教师不时点拨,学生理解了古诗。学生不仅学习兴趣浓厚、学习积极性高,而且也从中受到了美的熏陶和教育。

心理学研究认为,人的发展不是一个完全外塑的结果,而是一个在认识、实践中主动建构的过程。因此,在课堂教学中,我们应该引导学生凭借已有的知识经验主动地参与知识的建构。学生课前做了充分的准备。课堂上,活动多样,有画画的,朗诵的,各小组在合作学习之后,展示小组学习的成果。在此过程中,学生不再是被动接受的"容器",而是涌动着生命灵性的个体。

从这篇反思的文字量和反思的内容看,教师是在认认真真地做教学反思。但"基本完成"、"较好的效果",含糊其词,是从课堂检测、学生发言面看出的效果较好,还是凭教师的自我感觉,我们不得而知;而且教师在分析目标达成原因时没有一个明确的思路,分析的主体既有学生,又有教师,既有学生的学习方式,又有教师的教学方式,每个方面都流于形式,浮于表面,还增加了一些不相关的理论使得教学反思的反思点显得杂乱无章。可以看出教师是为了反思而反思,教学反思的实际价值根本得不到真正的体现。归结起来近一半的教学反思是一种浅表层的反思,其中谈到的观点仅凭一点教学常识或常理就能做出判断,因此属于直觉反思。

(3)、从反思的深度上看:其余的43篇教学反思从技巧层面对课堂成败的原因进行了分析:有的从教师如何引导学生进行自主探究上分析,有的从教学情境或对比、总结等环节的设计上分析,有的从学生自主、合作、探究的学习方式上分析,有的从教学手段、教学资源的应用上分析,有的从学生已有知识经验上分析。但分析的只停留在发现问题或存有缺憾这一层面上,而对产生问题的原因未作理性化的思考、对改进不足的策略缺乏深入的分析和探讨,在理论认识的深度和实践操作的完善等方面都没有发挥教学反思应有的作用。

如这篇反思——《皮巧根桥》的反思:

这节课我能以学生为主体,能充分调动学生的学习积极性,对课文只是作点拨引导,把时间还给了学生,让学生自主研读,理解课文。学生也都能选择自己喜欢的方法学习课文,如动手画一画、读一读、写一写、交流讨论、划一划等,学习兴趣盎然,学习效果好。

这篇反思教师以自己的教学方法以及学生的学习方式为反思点,总结这节课的成功之处,但仅三言两语便做了结,反思极不到位,对自己如何以学生为主体、如何调动学生学习积极性等未作回顾思考,这本可以作为好的经验总结的;另外,“学习效果好”,好在哪?为什么好?未能进一步分析。只能说老师找的了反思点,但反思缺乏深度,只停留在一种浅层的反思水平。

3、通过访谈,了解到大多数老师认为平时的教学工作和学生的管理工作已经占据了大量的时间,再写教后记或反思等更加重了教师的负担。尽管认为是有必要的,但确实顾不过来,通常只是在头脑中思考一下,而没有深入的分析研究。老师之间的交流主要是关于学生的成绩、思想教育等情况,很少有对一节课的成败展开探讨。9位也即60%的教师认为有无反思的动力很重要,尤其是对经验型教师和成熟型教师而言,长时间地处在同一个教学岗位,往往容易产生惰性,安于现状,若没有外界的压力和学校的要求是不愿寻求变化的。

六、存在问题与分析

1、教师撰写教学反思的意识不强

从反思的量上及访谈结果不难看出,许多教师不是为了今后能更好地上好每节课,不是为了找出课堂中存在的问题,总结成功经验,更不是为了学生的成长和专业成长写教学反思。而是为了应付各级部门的备课检查而写,是一种被动的、不自觉的行为。有的甚至仅在课后想想而已,根本不作记录,更谈不上与同事交流。这样就很难起到撰写教学反思的应有作用,它是教师对撰写教学反思意识不强的一种表现。

2、对反思的认识和实际的反思行为之间存在较大的差距。

对照问卷调查结果与访谈情况可见,教师一方面认为反思对自身发展是有必要的,有助于提高教学水平和质量;另一方面又把反思看作是额外的负担,没有时间反思,采取应付了事的态度。

3、缺少反思的.机会

第一线教师整日忙于写教案、讲课、改作业、写批改录,还有班级管理、家长访谈,日复一日地陷在备课本里、作业堆里、试题海里,忙于应付各种检查、公开课、观摩课等,工作量比较重,耗费了老师们大量的时间和精力,不少教师不能腾出时间去反思。同时,由于教师缺乏学习的时间,导致其不熟悉教育科研方法,缺少研讨手段和形式,也就很少有反思实践的机会。

4、缺少反思方法

细看老师们的教学反思,缺少反思的方法主要表现为:想写教学反思,但不知怎样去写;虽然写了,但教学反思质量偏低;撰写形式单一,千人一面,缺乏多样性,撰写过程也主要是回忆法;只关注教学现象描述,缺乏深入思考。许多情况下,教师撰写的教学反思只是对一节课教学过程简单的回顾,并没有对课堂教学的得失进行透彻地分析,三言两语草草了事,更缺乏对这节课教师“教” 及学生“学”的全面剖析。这些都是由教师的反思方法不足,反思能力欠缺而引起的。由于教师缺乏对教育教学理论知识的学习,教师不具备教育原理、教育方法、课程教学原理基础等宽厚的理论-功底,反思实践就只能处于浅层次的阶段,难有质的飞跃。即使有些教师有具体操作层面的分析,但多凭个人的感觉进行,属于经验谈的较多,主观认知成分占很大比例,没有达到真正反思意义的水平。缺乏理论的指导,从而导致在行为上依然停留在经验型教师水平。因此,需要进一步完善和充实相关知识。

七、建议与改进措施

1、要长期坚持写教学反思

在撰写教学反思方面,不少教师只是在课后想一想而已。每堂课教学后能认真总结反思,并作记录的只有部分教师能真正做到,还有个别教师在有上级检查时千篇一律的一次性补齐。而“教师自我反思能力的形成是一个漫长的过程。它贯穿教师职业生涯的始终,需要教师在职业生涯中自觉地进行培养与训练。”我想,教师撰写教学反思与做其它事情一样,贵在坚持,贵在有恒心。只有长期坚持去写,才能得心应手,不断地提高自身的反思能力,也才能真正发挥教学反思的作用,从而提高课堂教学质量,促进教师专业发展,乃至成长为科研型教师。

2、 要明确“教学反思”到底要思考什么

(1) 要总结课堂教学环节

教学环节的设计往往决定一堂课的成败,一堂好课要求教学环节要紧密联系,环环相扣,层层递进,这样才能使知识具有严密性与逻辑性,才能激起学生思维的火花。

(2) 要总结学生的课堂活动

教学活动是一种双边活动,学生是课堂教学的主体,一切课堂教学的效果、教学成绩,都要通过学生来体现出来。学生在课堂教学中的表现,既有好的一面,也有其不足的一面(当然与教师的调动有关系)。那么教师在课后既要回顾、总结学生表现积极的方面,对一个问题,他们为什么能掌握很好,理解很准,运用较快?找出激发学生学习的积极因素。同时更要总结学生在学习过程中不足的一面,看看他们为什么没能掌握好某一知识点。是上课没有认真听讲,没有认真做练习造成的不足?还是这一部分知识太难、太抽象难以理解造成的?还是有其它的原因?通过总结,明确其中原委,给今后的教学做借鉴,更为改进教学服务,而且有助于教会学生学会学习,培养举一反三运用知识的能力。

(3) 要总结课堂教学中的“疑点”、“亮点”、“偶得”与“败笔”

每堂课结束,每位教师课后总会有这样或那样的感悟:有因时间把握不准,重难点处理不好,以致学生练习与作业错误百出,而产生的懊悔,这属于“败笔”。也有因某个知识点、某道题的探究,乃至学生新奇的做法产生的喜悦,这是“亮点”。有因某种教学方法的尝试与探索获得的成功,这是“偶得”。还有在对某一知识点处理上方法不当、学生接受较差或对学生的提问解释不准确,产生的 “疑虑”,这是“败笔”。这一切,如果我们能及时记录,作为经验珍藏;又如果能及时在课后与学科组教师研讨所存“疑虑”、“败笔”,彻底根除后患,那么个人教育教学能力会在每一天产生一个新飞跃。如果做法相反,上完课只图轻松,不作回顾,或仅草草几笔,应付检查,则贻害的不仅是学生,还有自己。

3、提倡写“再教后反思”

教学反思是对课堂教学的教法、学法、教学环节的得失以及疑点、亮点、败笔、偶得的回顾与反思,是结合新课程理念进行的一次思想知识的升华与提高。它对教师教学水平及教学质量的提高,对教师的专业成长起着巨大的推动作用。我认为,每位教师总要长期教授自己的专业课,要一轮一轮的循环往复,所以为了下一轮教学能有所提高,最好写 “再教后反思”。“再教后反思”是对第二轮教学的再思考,能使教师在第三轮、第四轮乃至今后的课堂教学中更得心应手,能促使老师不断地改进课堂教学,专业技能不断发展。

4、在学校建立起一种积极的阅读交流氛围

以办公室或年级组为单位,经常开展读书交流会,并定期开展全组阅读和教学交流会,让老师们交流探讨所阅读的教育书刊、学习的教学理念及使用的教学手段。以此激励老师们阅读与交流的热情及兴趣,使老师们在共享中理论不断丰厚,教学方法日趋多样,反思也才能越来越有效、科学、深入。正如肖伯纳所说:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,仍只是一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换就是两种思想。”不断地阅读和交流能促进教师知识与技能的成长。

另外,教学反思可不拘形式,有话则长,无话则短,教学反思的内容可以是自我诊断式、经验总结式、实况摘录式、体验感受式。教师写教学反思重在及时,贵在坚持,要做到常思常想,常想常新,善于捕捉灵感的火花,勤于动笔,善于动笔。在教学中反思,在反思中提高要求,在反思中不断成长, 形成从实践到理论的升华,逐步把自己磨练成适应新课程改革的科研型的教师。

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索语文教学反思调查报告。

教学反思调查报告

《小树死因调查报告》因为本课是一篇实用性文体,比较枯燥,为了把这类课文上活,我做了各种设想和尝试,所以在上课之前的准备工作颇费周折,最终在上课前一天才将课件定下来。在整个教学过程中,我认为学生的积极性比较高,兴趣很浓,配合也比较好。本节课的亮点具体表现在以下几点:

3、培养学生强烈的探求欲望。实践是使儿童发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。本课的教学设计面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生能力的发展,增长学生对自然、对社会、对自我的体验,发展其实践能力。本节课的教学重点是在学生了解课文内容的基础上,学会如何去写调查报告,掌握写调查报告的方法,教学中引导学生探究调查报告的意义,让学生学会在生活中发现有价值的问题。帮助学生掌握调查的方法:

a.实地测量。

b、统计。

c.考察。

d.画图。

e.拍照等。

使学生在调查中顺利地获取信息。布置学生根据实际情况调查自己家周围的树木生长情况,针对问题提出自己的合理建议,在相互交流的基础上拓展思路,发现更为有意义的问题,学有所得。

课后,与各位老师进行了交流,发现了教学思路还是清晰的,尤其是对说明文学法及写作方法的指导值得提倡,而且课堂上学生大部分时间用来阅读、思考、质疑、解难,不但语言文字的基本训练得到落实,而且学生学得主动。各位教师也提出了一些建议,我认为这些问题也确实存在,并应该改进。例如:在拓展时,范围太大,应紧扣主题谈论有关“保护小树”的问题,而不是其它污染问题。

今后在教学此类文章时,还要继续做研究,争取让这类实用性文章能拓出一条新的教学路子,让学生在教学中学会知识,加深印象,感受精彩。

因为本课是一篇实用性文体,比较枯燥,为了把这类课文上活,我做了各种设想和尝试,所以在上课之前的精心设计前置性小研究,力求为孩子营造一个好的自学环境,用心研究本课的学习重点,掌握文章的知识框架,写作手法,同时激发学生的环保意识,从而自觉保护环境。

在整个教学过程中,我体现孩子们的自学为主。从自学生字词开始,到小组讨论研究每个步骤,都以孩子们的思维为主。用他们的眼睛去发现问题,探索问题,解决问题。这样就拓宽了学生的思路,加深了理解,说句子也会更合理。课堂上教学思路是清晰的,大部分学生积极参与到教学中,通过阅读、思考、质疑、解难,使他们在学习中学会知识,加深印象,感受精彩。

调查报告工作总结调查报告总结【】

按照省直机关工委的有关要求,近期,我局三支部就宁都县黄石镇精准扶贫工作进行了访谈调研。

一、基本情况。

黄石镇位于江西省赣州市宁都县西南部,共有15个行政村,154个村小组,镇总人口约10700余户,劳动力约21000余人,其中贫困人口7700余人,计2494户。

黄石镇面积78.8平方公里,丘陵面积50000余亩,耕地面积19000余亩,人多地少,人均耕地面积约0.5亩。农作物中以水稻、花生、红薯、脐橙、桑蚕为主,是“宁都黄鸡”的发源地。矿产以萤石矿、高岭土资源为主。梅、琴两江交汇形成贡江。镇主导产业为种植、养殖和务工。劳动力资源较为丰富,但多以劳务输出为主,目前,镇外出打工人数约18000人,约占劳动力总数的85%。

二、调研过程这次调研,时间紧凑,适逢新春佳节,难以与当地政府部门沟通联系,依托《黄石镇精准扶贫工作方案》和《黄石镇产业发展规划图》等资料,在认真研读基础上,多采取与村民沟通交流为主,其它官方资料和素材难以搜集,信息碎片化居多,难以形成客观的结论。

三、精准扶贫的主要措施根据镇现有产业基础、人文自然资源和群众需求,通过实施基础设施扶贫、产业扶贫、教育扶贫、旅游扶贫、电商扶贫、就业扶贫、保障扶贫、水利扶贫、浓醇电网扶贫、卫生扶贫和搬迁移民扶贫等精准措施,并形成三个着力点:

1、统筹发展,因地制宜,实施产业扶贫。着力发展以蔬菜、脐橙、油茶,烟叶为主导的种植业,以牛、羊、三黄鸡为主导的养殖业。

2、突出特色,常抓不懈,实施就业扶贫。着力实现贫困户劳动力优质就业、稳定就业。

3、坚持规划,精心打造,实施旅游扶贫。着力打造“古色、绿色、江色”乡村一日游,带动贫困户参与。

四、几点体会思考。

精准扶贫必须紧扣“重在联、贵在为、深在制”要领,坚持扶真贫、真扶贫,不断拓展内涵和层次,实现由“大水漫灌”到“精准滴灌”的实质性转变。但与村民的交流中,依然可以看出一些值得思考的环节:

1、扶贫配套方案缺位。“古色、绿色、江色”的乡村一日游旅项目。受交通制约较大,目前乡村公路狭窄,春节日期间多次、多点、多路段发生堵车。

此外,与旅游配套产业滞后,目前缺乏与餐饮业(如农家乐)、种植业(果蔬采摘)对接和互动。

2、方案后续跟进缺位。如发展养殖业,政府采取财政补助的方式鼓励和引导,但缺乏有效组织,补助发放农户,大多都没有用到养殖业上,改做它用,补助资金效用没有体现。

此外,如烟草种植,需要的资金、技术等配套,还有产品的后期初加工、销售等,如果没有后续的跟进措施,难以发挥真正的作用。

3、劳动力成关键问题。黄石镇劳动力资源丰富,但大多以劳务输出为主,青壮年劳动力外出打工,老人与儿童留守,成为扶贫产业实施关键。老人思想保守,新技术等接受慢,劳动能力日益丧失,产业实施难以真正落实到位。

五、建议。

1、统筹城乡治理。

一是要依托城镇,扶贫项目应对接城镇需求、城镇市场,依托城市助力乡村脱贫;

二是要加强城镇治理,缓冲对农村的压力和冲击,尤其是拖欠工资,工伤医疗保障等领域。从现状来看,乡村资源单项流动明显,社会的财富、知识、人才很少流向农村,更多的是从农村获取资源,如土地。但社会不良的触角,诸如政府拖欠工程款项,信仰危机导致的价值观混乱,总是最后落脚于农村贫困家庭,在社会缺乏救济手段的今天,种种悲剧往往最后是以农村贫困人口返贫,或者加重贫困为收场。

2、精准扶贫和产业引导需要政府更多作为:

一是留守儿童的教育问题。教育是防止循环致贫的根本,老人忙于农活,监护能力受到影响,疏于监管,容易形成恶性循环。二是完善乡村社会保障体系,如医疗、社保等。与城市一样,农村老龄化矛盾逐步显现,体弱多病,或年老丧失劳动能力的老年人,不仅对家庭没有收入的贡献,反而还增大支出,导致家庭长期陷入贫困之中,难以脱贫。

三是产业引导是根本。产业引导需要政府的主导,尤其是在人才培育、市场开拓、技术支持、产业规模、产业的差位等方面,单纯的政府补助、零敲碎打难成气候。

3、深化调研也是精准扶贫的助力。党员干部对家乡感情深厚,而且不少党员干部的亲朋好友依然留守乡村,开展调研,寻求脱贫对策,帮助乡村脱贫,或者有机会为家乡做点事情,是他们的责任,是他们的动力,也是他们的荣幸。但适逢新春佳节,时间紧凑,素材多以见闻等碎片化的为多,难免影响实效。

调查报告的总结

随着经济全球化进程的加快和信息技术的发展,产业结构发生了重大变化,服务业规模以前所未有的速度扩张,随着全球服务业产出比重和就业份额的持续上升,服务业在经济活动中逐步占据了主导地位,成为影响世界经济发展的重要力量。因此,服务业不仅仅是一个国家和社会经济增长的引擎,而且是衡量一个国家或地区经济现代化水平的重要标志之一。

目前全球饭店业市场总体供大于求,饭店业的竞争异常激烈,谁能够向客人提供全面优质的服务,谁就能在市场上取得优势,招徕更多的宾客,就能取得良好的效益。如何有效地测评饭店服务质量水平,并对服务质量进行持续改进是饭店服务质量管理的关键。顾客是服务质量的最终评委,所以饭店应根据顾客的需要做好服务质量改进工作,如果顾客对各类服务质量要素的重视程度明显不同,饭店的服务质量改进就应有所侧重。

所以要调查饭店的服务质量,我们一石河子天富饭店为例,在四月二十九日到五月十三日去调查了一下。

我小组四个人通过商量选定了天富饭店作为我们的目标市场,首先因为它属于四星级,在服务质量方面具有一定的代表性;其次我组成员暑假曾在餐饮部工作过,对它比较熟悉。

是在饭店外面等待顾客退房后出来,然后我们再去找他们请他们帮忙填写问卷,可是我们等了一个上午也只等到了几个人,而且并不是每个人都愿意帮忙填写问卷。这使我们很受打击,可是我们还是坚持着再继续等待,可是人越来越少,最终我们决定先放弃今天的调研,明天继续,不过我们改变了作战方式。第二天我们起的特别早,因为我们从餐饮部那里知道客人吃早餐挺早的,而且那会他们的领导都还没有上班。于是我们就在领导没有上班儿客人在吃早餐的时候给他们发放问卷,终于将所有问卷发放完成。这个过程很纠结很艰辛,因为我们都是女生而且脸皮比较薄,受了打击后其实都很失落,但是我们克服了自己,通过小组的合作完成了这次调研,我们学会了很多,团结很重要,而更重要的是要学会使用适当的方法。

(1)把酒店的客源资料进行了一定的统计;。

(2)住房的因素:

(1)本研究主要调查客房服务的顾客,分析结果的说服力和普适性有待进一步考证。我们没有进入客房内部进行调查,资料欠缺。

(2)所调查的顾客来自同一服务企业下的不同服务员的服务下,由于不同的服务质量,造成顾客对满意的评价标准也不相同,可能会对研究结果有影响。

(3)抽样方式的限制。本研究的样本太少,不能全面完整的反映母体。

(1)我们通过分析可以看出四星级的饭店里的设施还是可以的,服务也一般,价格对于常住这种酒店的人来看也是合理的,然而经常住这种四星级酒店的人大部分是以政府机关或事业单位职工和企业职工为主的。但是入住的客人却不是很多。

(2)针对每一元素提出的建议:

1、员工形象。

公司的各部门经理有必要利用一些时间为员工安排一些礼仪仪表的相关课程,并且时刻强调为顾客服务时的个人仪容仪表是非常重要的一部分。有必要时可以施行奖惩措施。

2、服务态度。

加强对员工深入了解“顾客就是上帝”的工作理念,贯彻对待顾客应一视同仁,不轻视、不怠慢、不讽刺、不轻浮的工作要求。若有少部分员工不能做到这一点,要及时与去私下谈话,及时解决问题。

3、服务语言。

为避免不必要的麻烦,在员工上岗前要安排普通话、文明语言等课程的培训。在员工为顾客服务的过程中,管理人员要经常巡查,了解员工在服务语言方面是否做的到位,在服务过程中有语言问题的员工要及时停止其职务,待改正后恢复上岗。

4、服务效率。

在一切重要的岗位上,尽量安排资质深的老员工服务,以免出现重大失误,新员工要得到提拔,能在重要的岗位上高效率的为顾客服务是需要一定锻炼过程的。提升员工自身的上进能力,和自信心。

5、饭店的环境质量。

及时检查更新饭店里的各项重要设备,教育员工要爱惜饭店,如同自己的家一样,团结一致,重视饭店的环境卫生,只有环境好了,顾客才愿意多光顾。

6、住房价格。

在固定期限内,安排固定工作人员及时了解周边饭店的住房价格,根据星级等级别要求与自身进行对比,并及时调整房价。另外,对老顾客尽量提供一些变动不大的房价,留住老顾客。

7、安全保障。

对任何饭店或公共场所而言,安全都是最重要的问题。为员工安排安全相关知识的课程是必要的,定期检查饭店中的安全应急措施是否完好,及时修理或更新。同时有必要向顾客强调安全问题,安排消防演戏等。

我小组在对石河子天富饭店客房部服务质量的调查过程中遇到了许多困难,但也获得了许多经验。首先,我们在选择调查对象时存在盲目性,在石河子的诸多饭店、宾馆中我们选择了天富饭店,考虑到他它是四星级饭店却没有考虑到在这一地区无法做出同星级之间的比较。其次,到达天富饭店时,我们纠结了好久好久到底是从正门进去呢还是从后门进去,因为天富饭店的规矩是前门是客人走的地方,后门是领导和员工通行的地方,而我们既不是消费者也不是工作人员,觉得走哪里都不合适,最后才鼓起勇气从前门进去。接下来是找领导沟通,实施调查,由于我们组员里有一个曾经在天富工作过,所以我们很顺利地找到了要找的领导。沟通我们的最大障碍,我们都存在胆怯心理,而且缺乏沟通技巧,领导拒绝了我们。刚开始,我们表明了身份和来意,告诉他我们做的问卷不涉及饭店隐私和个人隐私,我们就发现领导不愿意地皱了皱眉头,在他看完问卷后他就很坚决地拒绝了我们。他说,我们这样做不太好,影响客人休息,还影响饭店的形象之类的。

我们没有办法,再次表明我们是在大厅里面等候,等客人退房以后让客人选择自愿填写。可是李副总还是不同意,他说:“要不这样吧,你们给我留点问卷,我让大堂副理给你们做吧,以为我们的大堂副理是专门负责与客人沟通的,让他把问卷发给客人填写会比较好,过两天你们过来找他拿。”当话说到这个份上时,即使有一百个不情愿我们也只能韩无奈地说谢谢。我们就那样灰溜溜地走出了饭店,大家都很丧气,但是我们不甘心,不想就这样放弃,所以我们决定在饭店门口进行调查。看到有客人出来时,大家都想他们都是有钱人,应该不会给我们填问卷的,然后就相互对视,都不主动上前,就这样我们眼巴巴看着一个又一个的人走了,后来,我们终于鼓起勇气上去了。负责拍照的也很配合,相互协调的很好。由于天富饭店的住宿客人实在是太少了,我们等了一个大下午才把剩下的十五分问卷做完了。这样的结果与我们的期望值相差太大了,我们只能另外想办法。那个曾经工作过的组员联系了一个和她关系比较好的领班,看看能有什么办法解决一下,他告诉我们要是领导不批他还真是没有办法,不过早餐时间趁领导没有上班,可以偷偷溜进去到餐厅给客人发问卷。虽然我们也觉得挺不光彩的,但是一想还真是没有办法了,就这样我们把剩下的所有问卷做完了。以上是我们小组的整个调查过程中遇到的困难,经历了这些困难后,我们想和大家分享一下我们收获的经验。

1,在以后的学习生活中,不管做什么事情,首先要多思考,明确目标和对象,不去盲目实行。

2,在遇到问题的时候,要冷静,还得果断的作出决定,就比如说,我们调查的时候就应该很大方地从前门进去。

3,至于人际的交往与沟通是一门很大的学问,这与个人平时的表达能力和锻炼程度有关系,我们也缺乏沟通技巧,我们总是言不由衷,只能说想要提升自己就多与别人沟通,多锻炼。

4,小组共同完成任务的时候,要有明确的分工,有团体意识,相互协调、合作,如果不分工,大家都很盲目,缺乏主动性。

5,在与陌生人交往的时候,不要以貌取人,特别是与有钱人打交道时,千万不能产生自卑心理,也许有钱人在别人眼里高高在上,不屑一切,其实他们也不一定很冷漠,他们也是平凡人,也愿意帮助人,所以要用平和的心态去对待。6,在困难面前,不要轻易低头,要多思考,困难就像解方程,这种方法行不通就得换另外一种,总是会有办法的。

7,坚持很重要,不要轻易妥协放弃。

8,人脉很重要,能用的关系就得用。有时候,有些关系会让你达到事半功陪的效果。

我们的体会:我们很高兴有这样一次机会出去调研。小组成员的协调、配合就是成功的`开始,敢于走出去,我们就进不了。虽然我们的调查过程很坎坷,我们的问卷设计不是很专业、科学,我们对饭店客房的一些情况也没有很了解,但是,我们觉得我们成长了,收获了。我们克服了许多困难,遇到问题时,我们思考了,想办法解决了,虽然缺乏沟通技巧,但我们敢于说出来,我们还意识到了,其实人都是平等的,无论有钱人还是穷人都有一样的人格和地位。不要自己在心里给别人划分等级,不要以貌取人,我们尝试了自己以为做不到的事。唯一遗憾的是,没有亲眼见到客房内的设施及房价表。

这次调查是由许多的不足与瑕疵,但是我们从中学到了许多的东西,我们学回了面对打击与克服挫折。当我们被天富的李总拒绝我们在饭店里发放问卷的时候,我们通过和他的协商,他决定叫他的员工帮我们做了十五份问卷。但是十五份问卷与我们的目标还差好远,我们有决定在天富饭店的门口等着客人退房之后来请他们填写问卷。在门口等的过程中才发现天富的客人真少啊,我们一个早晨才等了十几个人。后来我们在领班那里了解到在早餐的时候领导好没有去酒店,在一天的早餐时间我们到了里面发问卷。终于在几天的时间里做好了六十份问卷,只是可能是我们早餐去打扰到人家了有三份是全是a的,有2份是有多选的,反正就是无效了。不过这次的经历真的很是值得留恋的。

3月28日,中国质量诚信品牌论坛在北京国际会议中心举行。中国质量万里行促进会秘书长高伯海在论坛上发布了《xx年中国质量现状调查报告之一:面膜行业》。

该报告公布了xx年6月至9月对面膜行业开展的抽样调查结果。中国质量万里行促进会通过实体店和网店两种渠道,分别对市场上20多个品牌,共计47批次样品进行了检测,检测项目包括外观、ph、菌落总数、重金属、甲醇、激素、荧光增白剂等24个检测项目。经检验,有44批次样品符合标准要求,整体达标率为93.6%。其中,实体店购进样品25批次,24批次样品符合标准要求,整体达标率为96.0%;,网络电商平台购进样品22批次,20批次样品符合标准要求,整体达标率为90.9%。主要不合格项目是个别批次产品微生物超过标准规定,还有的产品检出荧光增白剂。

调查报告分析指出,一些消费者购买或使用化妆品时,很少注意产品是否有卫生许可批准文号、产品卫生标准号等,缺乏索证意识和识别产品真伪知识。报告建议有关部门应对化妆品不断发展的功能性添加物,如荧光增白剂、糖皮质激素等,完善相关标准与检测手段,从法理、技术层面进行全方位监管,为消费者营造安全放心的消费环境。

近一阶段来,鄂中质监分局按照市质监局的要求,在全局范围内广泛开展了实践科学发展观的大讨论活动,学习党的大会报告。鄂中质监分局广大党员干部认真开展“实践科学发展观、推动鄂中振兴”大讨论活动,以良好的精神状态,做好今年的各方面工作,努力开创振兴地方的新局面,可以说,学习实践科学发展观,既是对建国60年来中国特色社会主义发展规律的深刻总结,又是对新的历史起点上进一步推进中国特色社会主义关键问题的深刻揭示,值得我们认真领会和把握。

经过建国60年来发展,中国特色社会主义正站在一个新的起点上。我们既面临着前所未有的发展机遇,也面临着前所未有的挑战和问题,无论是抓住机遇、加快当代中国发展进步,还是应对挑战、实现经济社会又好又快发展,都迫切要求进一步坚定不移地学习实践科学发展观。

第一,要准确把握当今时代的新变化和时代发展的主潮流,围绕中国特色社会主义如何更加适应时代发展的新要求进一步解放。

第二,要准确把握当代中国发展的大趋势和改革发展的主旋律,围绕如何加快社会主义经济体制改革的步伐,进一步学习实践科学发展观。

第三,要准确把握广大人民群众的新要求和新期待,围绕如何进一步满足人民群众日益增长的物质文化需求和全面发展的需要,进一步解放思想。第五要准确把握科学发展观与社会主义和谐社会理论的科学内涵和本质要求,围绕如何在符合中国特色社会主义本质特征和发展规律上实现科学发展,社会和谐,进一步解放思想。

对照要求,认真查摆,发现在诸多方面仍然存在着影响部门加快发展的问题,其中行政不作为、乱作为、吃拿卡要等问题依然个别存在,这一问题如果不除,我们在老百姓心中的社会威望就无法提高,我们的工作就不能顺利展开,我们质监部门要实现大发展、快发展的目标就难以实现,因此,要高度重视,及时有效地加以解决,我认为可以从以下几个方面入手:

我们质监部门,作为质量监督权力的执行机关,每天都与行政相对人打交道,不可避免的会遇到行政相对人的“软磨硬泡”,没有正确的权力观和牢固的廉洁意识,就经不住“糖衣炮弹”的攻击。为此,在全局干部职工中广泛开展廉洁自律方面的教育,是有效杜绝不作为、乱作为、吃拿卡要等现象的思想前提。以本次学习实践科学发展观活动为契机,我局组织全局干部职工认真学习了局长在学习实践科学发展观学习会上的讲话,并要求全局干部职工针对局长提出的质监系统在解放思想、推动振兴方面存在的问题,结合个人实际,查摆自身的问题,通过学习、讨论,增强服务意识、彻底消除行政不作为、乱作为、吃拿卡要等问题得到了大家的高度重视,也成为我局今后工作中要着重解决的问题之一。

古语有训:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”从中我们不难看出,领导干部表率示范作用的重要性。因此,在“学习实践科学发展观、推动振兴”大讨论活动中,作为领导干部,要以身示范,带头模范遵守“十不准”、“八要八不要”等纪律要求,要求群众做到的,自己首先做到,要求群众不做的,自己坚决不做,要做到四个自觉:即自觉加强学习、自觉查摆问题、自觉运用职权、自觉接受监督。

结合本次学习实践科学发展观活动,为进一步加强作风建设,从严刹风整纪,坚决杜绝不作为、乱作为,吃、拿、卡、要等违法违纪行为,树立“科学、公正、廉洁、高效”的良好部门形象,我局出台了关于严禁不作为、乱作为和吃、拿、卡、要等行为的规定,并把下发的“十不准”和“八要八不要”打印成册,下发到每个人手中,力争在制度上让大家的行政行为有章可循,有法可依。规定严禁在执法、监管及其他业务工作中接受工作对象的宴请,一经发现,有关人员除支付宴请费用外,并处宴请费用同额度的罚款;严禁利用工作之便,直接或间接拿用工作对象的物品。一经发现,责令有关人员立即将原物退回工作对象;原物有破损的,按物品的破损程度和重新购置该物品的价格折算。同时,有关人员以书面形式向工作对象赔礼道歉;严禁利用工作或职务之便,对工作对象进行刁难和设卡。一经发现,有关人员以书面形式向工作对象赔礼道歉,及时按照有关规定为工作对象办理有关事项。

为了进一步规范我局机关干部的行政行为,年初,按照办公室的要求,我局已将单位职能、职责分工、收费项目、收费标准、奖惩制度等相关政务信息上报,现已通过政务信息网和我局自己的门户网站向人民公开,并设立了监督举报电话,可以说,目前我局所有工作都已置于老百姓的监督之下,这也无形之中为全局干部职工规范行政行为、杜绝吃拿卡要等违法违纪行为上了一个紧箍咒。

今年是安全年,为认真贯彻落实年初关于富民的总体要求,使全局党员干部积极投身到服务项目建设实践中来,我局成立了工业集中区项目建设对接服务组,为工业集中区入住企业中已投产和正在建设拟投产的十一户企业进行对接服务,我局于2月16日,在工业集中区会议室召开了由工业集中区领导、15户企业老总和技术负责人、质监局9名中层以上干部三方参加的项目服务对接会。对接会上由我代表质监局向工业集中区领导和各位与会老总汇报了质监局的主要工作职能和与入住园区企业密切相关的一些办证、锅炉安装验改、大型衡器检定等热点问题。集中区主任代表园区对质监局的做法给予了肯定,希望能够在服务对接会后,加强与对接企业的联系,切实为企业办实事、办好事,各企业老总们也就与质监工作相关联的一些实际问题和质监工作的要求、意见和建议发表了意见。各位与会老总对质监局的工作方法非常满意。

对接服务会结束后,我局立即制定了对接服务组,局长、副局长、6名中层干部全部落实了对接服务企业一对一的对接服务,只要是企业办理质监工作方面的业务,全部由对接服务人一人全程办理,受到了企业的好评。我局干部职工齐心协力,把力量凝聚到推动“强区富民”上来,解决好企业、群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

个人调查报告总结

1、是一种对目标企业的全面调查。通过系统化的收集资料、问卷调查、访谈对企业进行详尽的信息了解,通过逻辑化地分析获得企业全面信息。实现对企业信息尽可能完整、真实地获取,帮助客户实现经营目的。收费标准:每件10000元—50000元。

2、专项事务法律顾问。

1)、投资建议书:5万元起,1000万以下3%,1000万-1亿部分2%,超过1亿部分1%。

2)、律师、法律风险评估:5万元起。

调查事项费按件计费。调查项目中涉及多个调查事项的,累计计算。

具体标准如下:

调查事项调查事项费。

房产档案调查20xx元/产权。

调查20xx元/产权。

土地信息调查20xx元/宗。

特殊动产登记调查1000元/件。

自然人20xx元/人。

其他信息调查20xx元/件。

除双方特别约定外,律师服务费包含与尽职调查相关的查询费、复印费、交通费、餐饮费、住宿费等全部费用。

调查报告个人总结

人生有许多回第一次,而每一次都是不同的,自然,得到的体会不同。我们是由8个人组成的一个团队,调查了“网络文化对大学生的影响”。

做调查问卷之前,我们小组先做足了充分的准备工作,先是设计问卷,分析问卷题目,生成问卷,然后下发问卷。小组的每个人都有明确的分工,合作明确。收集了一定数量的问卷后,用收集起来的数据详细分析了结果。

在工作面前我们小组没有人抱怨,我们每个人都是极具责任心的人,问卷调查虽然做着有点累,但是我们做的很开心,很快乐,流了汗,也收获了成功,看着我们收集到的数据,我们开心地相视一笑。通过这次问卷调查活动我们学会了面对,学会了坚持,学会了协作,在炎热的夏天,我们历练了自己的内心。

遇到困难和坎坷,我们要迎难而上学会思考寻求解决的方法,而不是一味的退缩和逃避。逃避是不可能解决问题的,只会把问题越积越厚,最后,压跨自己。它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度,要善始善终!这样的学习经历要比只学习书本上的知识更有趣,也使知识掌握地更实际更具体,相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。

这次问卷调查活动让我认识到选题也很重要。选题需要做一些有意义的课题,并且能够实施的课题。我觉得的最重要的一点是学会了不同的思考方式。由于每个人的生活经历不同,遇到过的情况不同,受到的教育不同,特别是思考角度的不同,很自然对事物的看法也很难一样。这次通过与小组成员的交流,甚至包括争吵,领略到了不同的思维方式带给我们的全新感觉:对事物的认识更加全面、客观、科学,不像以前那样带有很大的片面性、主观性、随意性。

教学反思调查报告

因为本课是实用性文体,比较枯燥,为了把这类课文上活,我做了各种设想和尝试,所以在上课之前的精心设计前置性小研究,力求为孩子营造一个好的自学环境,用心研究本课的学习重点,掌握文章的知识框架,写作手法,同时激发学生的环保意识,从而自觉保护环境。

在整个教学过程中,我体现孩子们的自学为主。从自学生字词开始,到小组讨论研究每个步骤,都以孩子们的思维为主。用他们的眼睛去发现问题,探索问题,解决问题。这样就拓宽了学生的思路,加深了理解,说句子也会更合理。课堂上教学思路是清晰的,大部分学生积极参与到教学中,通过阅读、思考、质疑、解难,使他们在学习中学会知识,加深印象,感受精彩。

孩子们的精彩在于他们对文章的理解,和对文本的自我感悟。讨论中我感受到他们思想的碰撞,如秋月、君宇、炫溥、依涵等同学提出的建议都很有见地。我喜欢这种活跃的课堂,更喜欢孩子们精彩的呈现。

遗憾:在拓展训练中,30%左右的孩子进行了调查,围绕内容有学校的食堂、孩子们乱花零花钱、对家里的花木展开调查等。从选材的问题、写作技巧问题上,可以看出孩子们对调查报告的认识不是很清楚,还很模糊。应该在指导上下功夫,多关注一些社会问题,去展开有效的调查。重点要学会仿写。多多练习吧。

相关范文推荐
  • 11-08 事业单位个人年终工作总结医院(通用14篇)
    医院工作总结是对医务人员在一段时间内在医院工作中的表现、成绩和经验等进行总结和概括的一种书面材料。医院工作总结范文五:通过加强内部培训和学习,我们不断提升了自身
  • 11-08 安全生产月活动计划及方案(模板20篇)
    制定一个好的活动方案有助于提高活动的效果和参与者的满意度。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文,供大家参考和借鉴。各车间、部门:根据国家、省、市及集团公司的统
  • 11-08 服装公司年终总结(汇总17篇)
    年终总结是我们对自己一年来的付出和努力的总结,也是对自己成长和进步的肯定和鼓励。在下面的年终总结范文中,我们可以看到不同同学们在过去一年的学习和工作中的成长和进
  • 11-08 团代会上级领导讲话材料(专业20篇)
    演讲稿是一个可以激励他人行动和改变命运的机会,可以通过演讲来激励他人追求梦想和抓住机遇。以下是一些关于健康生活和心理成长的演讲稿,希望能够引导大家关注身心健康和
  • 11-08 广州出租屋租赁合同(优质18篇)
    租赁合同的签订可以帮助租赁双方明确彼此的权益和义务,防止纠纷的发生。希望以下的租赁合同样本能对需要签订合同的朋友们有所启发。。签订地点:____________
  • 11-08 体育与健康教学计划七年级(专业18篇)
    教学计划可以促使学生明确学习目标和任务,增强学习的主动性和积极性。通过学习这些教学计划范文,我们可以提高自己的教学能力和水平。一、指导思想。新的体育与健康课程标
  • 11-08 服装年度工作计划(实用15篇)
    年度总结不仅可以激励我们对于未来的期许和努力,还可以减少我们对于过去的遗憾和挂念。小编为大家整理了一些年度总结的示范文章,供大家学习和参考。时间飞逝,转眼间又是
  • 11-08 租赁商铺合同纠纷(专业20篇)
    租赁合同是租入方在租赁期间享受租赁物权益的保证,也是租赁方承诺提供相应服务的凭据。小编为大家整理了一些租赁合同的实例,希望能为大家提供一些启示。原告承诺于9月3
  • 11-08 屋顶修缮合同(精选20篇)
    合同协议是企业与供应商、客户之间达成的一种约定,对于经营活动具有指导作用。以下是一些常见的合同协议范文,供您参考和学习,希望对您起到一定的帮助。甲方:乙方:甘溪
  • 11-08 房地产社会实践报告大学生(专业19篇)
    社会实践报告是对社会实践活动的系统思考和总结,帮助我们更好地理解社会现象和解决问题。接下来是几篇社会实践报告的精选,希望能够对大家在写作中起到一些帮助和指导作用
猜你喜欢
热门推荐