时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师写计划的要求篇一
第一段：引言，介绍听老师讲的新计划的背景和目的（200字）
最近，我们班级的老师向我们介绍了一项新的学习计划。这个计划旨在帮助同学们更有效地学习和提高他们的成绩。听到这个消息，我感到非常兴奋，因为我一直都想找到一种适合自己学习的方法。这个计划分为了几个阶段，每个阶段都有不同的学习目标和任务。在接下来的几周中，我将分享我对这个新计划的心得体会。
第二段：介绍第一阶段的学习目标和任务，并描述我的体会和收获（250字）
第一阶段的学习目标是培养良好的学习习惯。为了实现这个目标，老师制定了一系列任务，如制定和遵守学习时间表、积极复习和整理课堂笔记。我发现通过制定学习时间表，我能更好地安排时间，有条不紊地完成作业和预习。积极复习和整理课堂笔记也让我更深入地理解和记忆课堂内容。随着任务的完成，我感到自己变得更有自控力和自律性。这让我在学习中更加高效，并且也帮助我提高了我的成绩。
第三段：介绍第二阶段的学习目标和任务，并描述我的体会和收获（250字）
第二阶段的学习目标是提高学术能力。为了实现这个目标，老师设定了一系列任务，包括参加课外辅导班和讨论小组、培养阅读和写作习惯等。通过参加辅导班和讨论小组，我获得了更多的学习资源和与同学们讨论问题的机会。这让我在学习中获得了更多的灵感和理解。同时，培养阅读和写作习惯也让我在这个阶段取得了长足的进步。我发现通过阅读和写作，我能够更好地理解和运用所学知识，并且能够更流畅地表达自己的想法。
第四段：介绍第三阶段的学习目标和任务，并描述我的体会和收获（250字）
第三阶段的学习目标是培养合作与创新能力。为了实现这个目标，老师安排了一系列任务，如组织小组讨论、进行项目研究和展示等。通过组织小组讨论，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了合作和协调的能力。进行项目研究和展示则提供了一个展示自己创新思维和解决问题能力的机会。这个阶段的任务让我更加了解到只有通过合作和创新才能取得更好的成果，并且也激发了我的学习兴趣和动力。
第五段：总结对新计划的体会，并展望未来（250字）
通过参与这个新计划，我收获了很多。不仅在学习上取得了进步，提高了自己的成绩，而且在与同学和老师的互动中建立了更好的关系。这个计划让我更加明白了学习的重要性以及持续学习的价值。在未来，我将继续运用这个计划中所学到的学习方法和技巧，不断提高自己的学习能力。我相信，只要我坚持学习，不断努力，就能够达到自己的目标，并取得更大的成就。
老师写计划的要求篇二
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共宣武区委教育工作委员会关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》认清形势，求真务实，在不断提高自身的教育理论水平同时，深入了解学生的思想动态，做好学生工作。
1、积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料。
2、调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教学任务。
3、随时检查学生各科作业、测验等情况，发现问题及时解决。
1、抓学生的思想教育，以奥运会中国得冠为契机，弘扬民族精神，激励学生，树立信心。开学初收集各种信息资料，向学生展示，让每位学生明确自己的不足与差距，制定新学期各时间段的学习计划。在"唱响国歌"主题教育活动中使学生有所进步，有所提高。召开"勤奋创造奇迹，成功来自努力"主题班会。
2、学生的健康成长离不开正确的思想教育、科学知识的学习经常让学生搜集科学方面的信息，在每期板报中展示，增强学生的科学意识，逐步认识到学习的重要性。以此建设学习型的班集体，把学科学、爱科学，积极参加社会实践活动贯穿于初三学习的始终。引导学生树立良好的人生观、价值观。召开"知识改变命运，奋斗成就未来"主题班会。
4、做好迎新年，中外交流活动。使学生学会交流，丰富学生课外生活。进一步了解加拿大的风土人情，加拿大中学生的学习生活状况，从中受到启示。配合学校做好迎新年的工作。
5、把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。进一步重申"四讲"、"十无"，规范学生在校一日学习、生活。学生的一言一行，一举一动，严格按《中学生行为规范》要求，发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用。
6、关注"学困生""问题生"用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。
7、发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。
通过一学期的努力初三（2）能有一个崭新的面貌！
老师写计划的要求篇三
新学期伊始，为更好的配合学校教学工作的开展，提升高xx级5班、xx班语文成绩，根据学校教科室及高xx级语文备课组工作计划，特制定高xx级5班、xx班工作计划如下：
高xx级5班现有学生70人，高xx级xx班现有学生63人，大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，教与学配合比较默契，学生作业较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学对自己要求不严格，表现为作业不能完成，上课时有迟到、旷课、打瞌睡，不做笔记等。根据该班学生实际情况，适宜多开展一些讲新闻、即席演讲、朗读比赛等语文活动，训练学生口头表达能力，听说与社交能力等。从上学期期末考试成绩来看，两个班均存在两极分化严重，学生基础知识薄弱，解题技巧较为欠缺等问题。
1、在前面学习的基础上，进一步学习现代文和文言文，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力。逐步培养学生的听说能力、读写能力、文学鉴赏能力，从而进行语文基本能力的训练。
2、通过对古、现代诗歌的学习，教授学生欣赏诗歌的基本方法，培养学生诗歌欣赏的能力。
3、古代文言文单元学习，重点是理解课文的思想内容，熟读或背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。
4、在讲授现当代文和古代散文过程中，穿插兼顾写作、口语交际的有关知识。
1、在语文学习的过程中，渗透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。
2、培养学生的听、说、读、写的能力。
3、着重加强语文双基础的训练，打下扎实的语文基础。
4、让学生在日常的学习中，积累各种语言基础知识和基本技能，学会正确的运用语言进行交际的能力。
（一）1—2周第五单元
（二）3—4周第一单元
（三）6—8周第二单元
（四）9—xx周半期考试
（五）11—12周第三单元
（六）13—-14周第四单元
（七）15—16周第六单元
（八）17—20周期末考试复习
另外利用双休日补课期间穿插专题训练。
老师写计划的要求篇四
每一次新的计划的出台都意味着一种机遇和挑战，对于学生们而言更是如此。近日，我所在的学校召开了一次特殊的集会，宣布了一项新的学习计划。在听完老师对新计划的详细讲解后，我有了许多心得和体会。在接下来的文章中，我将分享这些感悟。
首先，我深感新计划的开展是一次使我们个人发展更加全面的机会。在讲解中，老师指出新计划旨在培养学生的各种技能，包括团队合作、沟通能力、创造力等。这使我认识到学习不应该仅仅局限于书本知识的获取，而是应该通过参与各种实践活动来培养自己的能力和品质。比如，在团队合作的活动中，我们可以学会与他人协作、倾听他人的意见并友善地与他人交流。这些技能在今后的求职和人际交往中无疑将起到重要的作用。
其次，新计划让我重新认识到自我管理和时间管理的重要性。在讲解中，老师强调新计划将会增加学生的课业负担，因此我们必须学会科学地管理自己的时间。这一点对我来说尤为重要。之前，我常常感到时间不够用，觉得自己无法完成所有的任务。但新计划的出台，使我认识到问题的关键在于时间管理。于是，我下定决心要改变自己的习惯，合理安排时间。我开始制定每天的学习计划，并且坚持培养良好的时间管理习惯。通过新计划，我相信我将更好地掌握时间，提高效率。
第三，新计划激发了我对学习的热情和动力。在讲解中，老师提到新计划将推出一系列有趣的选修课，如音乐、绘画、编程等。这些选修课将根据学生的兴趣和特长来自由选择。这真是对我们学生的一次福音。我一直对音乐很感兴趣，但由于学校课业繁重，一直无法投入时间学习。而现在，我可以参加音乐选修课，让自己的兴趣得到发展。这无疑激发了我对学习的热情和动力，使我更积极地投入学习中去。
此外，新计划还提升了我们学校的整体竞争力。老师在讲解中提到，新计划的实施将会让我们学校在教育界更具影响力。这一点让我深感自豪。作为学生，我希望学校能在教育上取得更大的成就，这不仅是对学校整体实力的提升，更是对我们每个学生个人价值的肯定。我相信，通过新计划的努力，我们学校一定能够在各个方面取得更好的成绩，在教育界树立良好的形象。
最后，我希望通过新计划能够培养出更多具有全球视野和社会责任感的人才。如今，世界正在不断发展变化，我们也需要相应地提升自己的竞争力。而新计划的开展正是满足这一需求的重要举措。通过多元化的课程设置，我们可以更好地了解国际前沿的知识和发展趋势，培养全球视野。同时，新计划还鼓励我们学生参与各种社会实践活动，培养我们的社会责任感和公民意识。我相信，在新计划的引导下，我们每个学生都能成为对社会有益的人才。
总之，听老师讲的新计划让我受益匪浅。它不仅为我提供了全面发展的机会，让我重新认识了时间管理的重要性，激发了我对学习的热情和动力，还提升了我们学校的整体竞争力。最重要的是，新计划帮助我们培养出更多具有全球视野和社会责任感的人才。我相信，通过新计划的实施，我们学校的未来一定会更加美好。
老师写计划的要求篇五
近日，我参加了学校组织的一次新计划发布会，听老师们详细介绍了学校即将执行的新计划。通过听老师讲解，我对这个新计划有了更深入的了解，同时也对自己在未来的学习和生活中，该作何改变有了一些新的认识。接下来，我将分享一些我在听老师讲的新计划过程中的心得体会。
首先，听老师讲新计划让我明白了学校为我们所做的努力。在发布会上，老师们详细介绍了该计划涵盖的方方面面，包括学习内容的更新、教学方法的创新等等。从他们的讲解中，我感受到了学校为了我们的发展付出的心血和努力。这让我深感责任重大，我决定要更加珍惜这次机会，努力学习，不辜负学校的期望。
其次，听老师讲新计划激发了我的学习兴趣。老师们在介绍新计划的过程中，用了很多生动有趣的形式，更加贴近我们的生活，这让我非常感兴趣。例如，在英语课上，老师提到了一个新的学习游戏——角色扮演。通过扮演不同的角色来进行英语对话训练，这种新颖的学习方式让我觉得学习英语不再枯燥无味，而是充满了乐趣。听了这个介绍之后，我更加期待未来的英语课堂，希望能够在这种有趣的环境中学习。
第三，听老师讲新计划让我明确了未来的学习目标。在发布会上，老师们详细介绍了该计划的目标和预期成果。通过倾听他们的讲解，我明白了新计划的目的是为了培养我们的综合能力，提高我们的学习效果。我明白了，学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养我们的思维能力和解决问题的能力。我意识到，要想达到这些目标，我需要更加努力，不仅仅是课堂学习，还要积极参加课外活动，拓宽自己的视野。
第四，听老师讲新计划给我带来了一些挑战。在介绍新计划的过程中，老师们提到了新的学习要求和难点。这给我带来了一些压力，因为新计划的要求确实更高了，需要更加努力和花更多的时间来学习。然而，我也认识到，面对挑战和压力，我不能退缩，而是应该勇敢地迎接，相信自己能够克服困难。听了老师的讲解后，我内心充满了对未来的期待和自信。
最后，听老师讲新计划让我意识到团队合作的重要性。在发布会上，老师们强调了新计划中需要通过小组合作来完成的任务。这让我明白了，无论是在学习还是在生活中，团队合作的重要性不能被忽视。只有和大家一起合作，才能取得更好的成果。因此，我决定主动参与团队活动，与同学们积极合作，共同达到我们的学习目标。听老师讲新计划，让我明确了自己要积极主动地参与到团队中去。
通过参加学校组织的新计划发布会，我收获颇丰。我明白了学校为我们做的努力，激发了我的学习兴趣，并且明确了未来的学习目标。我也意识到面对困难和挑战时，要有勇气和自信，同时团队合作也是非常重要的。我相信，在新计划的指引下，我会变得更优秀，更自信，更积极地投入学习和生活中。
老师写计划的要求篇六
国培计划是由中央财政投入资金对基层教育工作者进行培训的项目，旨在提升全国教育工作者的综合素质。作为一名国培计划的语文老师，我深感责任重大，倍受压力与挑战。在国培计划的培训过程中，我有了很多收获与体会，以下是我的心得体会。
一、开阔了教育视野
作为一名基层教育工作者，我们的教育视野很容易受到局限。在国培计划的培训中，我们能够听到来自不同地区、不同学校的教育案例，了解不同区域和教学领域的教育情况，使我们对教育有了更全面的认识。同时，在培训中我们也学习到了国内外先进的教育理论和教学方法，这些不仅能够拓宽我们的教育思路，还能够提高我们的教育水平。
二、加强了专业能力
作为一名语文老师，我们需要掌握多方面的知识，包括语言文字、修辞、文学等。在国培计划的培训中，我们学习了诸如信息技术与语文教学、阅读教学、学生评价和教学改进等课程，这些课程有力地提升了我们的教育能力。尤其是信息技术与语文教学的结合，让我们在课堂上更加生动有趣，满足了学生的需求。
三、激发了教育热情
参加国培计划的教师，能够感受到教育系统的重视和支持，这让我们感到无比荣幸和自豪。同时，培训的知识和实践案例给我们带来了很多启示和感悟，让我们重新审视自己的教学方法和价值观。因此，国培计划的培训让我们重新燃起了教育的热情和活力，使我们能够更加有力地投入到教育工作中。
四、增强了教师交流
国培计划不仅是一种培训模式，更是一种教师间交流的方式。培训中，我们有机会与其他教师进行交流和互动，分享彼此的经验和想法，促进交流与学习，彼此帮助、互相学习。这对于我们的教育成长和发展有着不可估量的作用。
五、提高了教师素质
在国培计划的培训中，我们学习到了很多教育理论和实践，这些理论和实践的融合给我们留下了深刻的印象，引发了我们对教育问题的思考和反思。同时，教育系统的全方位培训策略，让我们掌握了更丰富的教育资源，并且增强了自身的综合素质，造就了一个更好的自己。我们更有信心面对教育工作的压力和挑战。
总之，国培计划的培训让我们受益匪浅。无论是开阔了教育视野、加强了专业能力，还是激发了教育热情、增强了教师交流、提高了教师素质，都让我们倍感欣慰和自豪。我们将不断奋斗，为建设“高质量普及、健康发展、公平可及”的教育体系而努力奋斗。
老师写计划的要求篇七
1、 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。
2、 实习班级授课方式，教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。
1、 认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。
2、 跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。
1、 注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。
2、 在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。
1、 尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。
2、 发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们
3、 踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。
以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
最后预祝本学期工作圆满结束。
老师写计划的要求篇八
随着教育事业的发展，国家加大了对于教师的培训力度。国培计划是其中之一。作为国培计划的受益者之一，作为一名语文老师，我一直在思考如何更好地教学、如何更好地培养学生的语文能力。本文将分享我在国培计划中的所得所想及对于教育的思考。
第二段：认识自我，严于律己
通过国培计划，我切实地认识到作为一名教师，自身的素质与知识储备至关重要。如何才能不断提高自己的职业水平，我认为首先是要认识自己，发现自己的问题所在。例如，我在教学中发现自己存在语言表达不清晰和授课逻辑混乱的问题，那么就需要不断地自我反省和探寻解决方法。通过自己的努力，我逐渐明白，作为一名语文老师，不仅要求其语文素养过硬，还要有广泛的学识储备和理性严谨的思维能力，只有不断修炼才能在工作中取得更大的成就。
第三段：借鉴他人，共同进步
作为一名语文老师，我深刻认识到教学是一个协同合作的过程。只有在不断地借鉴他人的成功经验，不断吸取身边的学术资源，我们才能在实践中升华，实现教学的价值。因此，在国培计划中，我积极与其它教师交流，分享彼此在教学中的心得体会，及时纠正自己的偏差，注重互相学习提高。这不仅增强了教师之间的团队合作精神，也为学生成长奠定了坚实的基础。
第四段：具体教学，寓教于乐
语文教育不仅要注重知识传授，还要注重方法启示。一定要善于运用多种教育技巧，让学生在轻松的氛围下愉快地学习语文知识。例如，在阅读课堂中，老师需要引导学生认真阅读文章，从文章中体会语言的美和文化的内涵。同样，在写作课堂中，老师应该设计多样化的写作训练，让学生在不同的场景下感受写作的魅力。这些都是启发学生的好方法，能够增强学生的学习兴趣。
第五段：投身教育，长长久久
在我看来，教育是一个光荣且具有社会责任感的事业。作为语文专业的教师，我将继续投身到教育这一伟大事业中去，致力于为学生打造一个健康、积极、向上的成长环境。同时，我也将一直保持学习的心态，不断更新教育理念，适应时代发展的需求，为更好地为学生服务而不断奋斗。
老师写计划的要求篇九
音乐教师工作计划在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：
本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
(一)创设情境 ，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用
要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，ji趣导入
黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形象ji起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的ji情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。
2、利用教具，培养兴趣
乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
老师写计划的要求篇十
作为学校的生活老师，想要把工作做的更加出色，想要有顺序有计划的工作，必须要对将要到来的工作时间进行详细的工作计划。以下是一位生活老师工作计划，仅供参考。
一．指导思想
育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。以雷校长制定的工作思想为指导，认真学习校长的办学理念，以学部工作计划“健康促进德育为主线，能力为重，高素质为目标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”。
二、常抓秩序工程
本班人数33人，住宿27人，男21人，女6人，走读6人。
以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立自己的威信，时刻注重在学生面前的言谈举止，不忽视身为学生的益师良母。
有计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段；
第一阶段：内务整理
内务整理：净、齐、平
因为我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所以要以最快的速度认识他们，叫出他们的名字，观察他的'动向和特点。然后每个寝室设有寝室长，先培养寝室长内务整理，然后让寝室长带领其他学生整理内务。
1．地面，无论何时地面保持干净。
2．床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。
3．窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整齐。
4．毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。
5．洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要及时冲洗。
6．柜子，衣物要摆放整齐。
7．墙壁，不能乱涂，保持干净。
8．公共财务，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。
第二阶段：纪律
纪律：静，、齐、快
1．公共场所（餐厅）保持安静，不打扰别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。
2．集合，队伍整齐，有序。
3．早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。
第三阶段：团队精神
身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一个人的掉队，就没有荣誉奖。在生活上要互相帮助、关心、学习。
寝室卫生靠大家，集合，晨练，都离不开大家的团队精神。
第四阶级：沟通
常和班主任沟通，以及课任老师，了解一些特殊性的学生，及时家长沟通，和班主任一起探讨该如何帮助学生。
第五阶段：走进学生心灵
做一名生活指导老师，我全心爱我的学生，呵护他们，让我的学生在北大附中广州实验学校得到温暖，努力学习。