在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
周记日常小学篇一
每天的学校生活都是一幅丰富多彩的画卷，无数细微的瞬间交织成了我成长的点点滴滴。以周记形式记录下来，不仅能够让我更好地回顾自己的生活，还能够培养我的观察力和文字表达能力。在这篇文章中，我将从学业、课外活动、交友、自我反思以及展望未来这五个方面，总结自己写周记的心得体会。
第二段：关于学业
写周记最让我感到满足的事情之一就是，我的学业进步得有声有色，得到了老师的认可和鼓励。通过记录每天的学习情况和收获，我能够发现自己的学习状态和效果。有时候周记会提醒我哪些科目需要更多的努力和重视，让我及时调整学习计划，更好地利用时间和资源。此外，写周记也可以帮助我总结学习方法和经验，形成备战考试的策略，为未来的学业铺就坚实的基础。
第三段：关于课外活动
学校除了学习，在校园里还有许多丰富多样的活动，可以让我们放松身心，增长见识。写周记就是一个很好的记录方式，让我能够回忆起每一个精彩的瞬间。例如，参加校运会时，我以班级为单位参加了激烈有趣的比赛，既培养了团队合作精神，又锻炼了自己的体力和毅力。而在参观博物馆时，我记录下自己对历史文物的观点和情感，增加了对历史的理解和兴趣。写周记让我意识到，课外活动不仅仅是娱乐，更是一种不可多得的学习机会。
第四段：关于交友
写周记让我更加重视与同学们的交流和友谊。通过反思和记录与同学之间的相处之道，我能够更好地改善和维护班级关系。例如，我曾经在周记中意识到自己的某种行为对别人造成了困扰，于是及时调整了自己的做法，改善了与同学之间的关系。写周记还让我发现了一些真诚的朋友和帮助我的人，我会在周记中表达我的感激和友谊。通过写周记，我认识到珍惜友谊的重要性，学会了尊重、理解和包容他人。
第五段：关于自我反思和未来展望
通过写周记，我不仅仅是记录了自己的生活，也思考了过去和未来。在写周记的过程中，我经常会对自己的行为和思维进行反思，思考自己应该如何更好地做与想。例如，当我在周记中意识到自己的一些缺点时，我会设想未来的自己是什么样的，并列出具体的努力目标和改进方法。写周记帮助我更加理解自己的价值观和目标，使我能够更好地应对生活的挑战。
总结段：结尾总结
通过写周记，我体会到了记录和思考的重要性，这使我更加独立、自信而且成熟。无论面对学业、课外活动、交友还是未来展望，写周记都成为了我生活中不可或缺的一部分。我相信，将来的日子中，周记会继续伴随着我，记录下更多精彩的人生瞬间，并帮助我不断成长。
周记日常小学篇二
今天，我们学校开展秋游活动啦！同学们那高兴劲简直无法形容。
我们从学校出发，一路上，同学们累得筋疲力尽了，可还是有说有笑，我们互相鼓励着。“工夫不负有心人”，我们终于到达了目的地————得月山庄。
进入山庄有一种别样的感觉————凉爽，真是避暑的好地方！
我和同学们商量到山上采集标本。山上到处是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……“你们看这是什么虫子？”一个同学惊奇地叫起来。只见这条虫子是绿色的，胖胖的身子，两只眼睛好像是谁给它画上去的。没仔细看我还以为是蛇呢！虽然我不知道这是什么虫子，但我给它取了个名字叫“胖胖蛇”，好听吧！
告诉你吧，我还在山上看到了一块大石头，上面刻着一个“佛”字。我怀着好奇的心情爬了上去，往下看，呀！真危险！一不小心就会摔下来。
……
周记日常小学篇三
上个星期的工作任务都交差了，新的一周又开始了。今天上学的时候心情非常良好，因为周记属于自由写作，是一个可以自由发挥的机会。我一进教室就拿出笔记本，开始写起了今天的周记。而写周记的过程中，我充分回想了一周中所发生的事情，并对这些事情进行了思考和总结。这让我对我自己的表现及早上的心情有了更清晰的了解。
第二段：周二
今天实在是太累了，昨晚复习功课到很晚才入睡。上课的时候，眼睛总是忍不住的发困，没办法专注听讲。但是，我还是坚持写起了周记。通过写周记，我既可以复习一周中所学到的知识，也可以锻炼自己的写作能力。而且，周记的写作过程也是我对过去一周进行反思、总结的机会，让我意识到哪些地方需要进步，以及需要如何去改进。
第三段：周三
今天下雨了，出门的时候就背起了一把伞。虽然下了一整天的雨，但是并没有影响到我的好心情。因为我知道，下雨天也是一个很好的写周记的时机。在没有外界的干扰下，我可以全身心地投入到写作中，尽情地表达自己的思想和感受。而且雨天的写作氛围总是格外的浪漫和舒适，让我更加享受这个过程。
第四段：周四
这一天特别忙碌，课业、社团活动以及课外辅导等等，把我弄得焦头烂额。但是，我抽出一段时间写起了周记。对我来说，写周记是一种宣泄情感的方式，也是一种减压的方式。不论是愉快的事还是烦恼的事，都可以通过写周记来表达出来，让自己心情得到释放。而且，写周记也让我能够更好地认识自己，坚持写作让我变得更加坚强和自我反省。
第五段：周五
今天是周记的最后一天了。回顾这一周写周记的日子，我深感到写周记所带给我的众多好处。不仅增强了我的写作能力和思维思考能力，还提高了我的情感表达能力和辨别重要事物的能力，增加了我的自我意识和自信心。通过周记，我也更加懂得了学会放松和调整自己的情绪，知道了如何更好地与他人沟通和相处，这些对我今后的学习和生活都有着非常重要的意义。
总结：通过写周记，我不仅记录了自己的成长和变化，还开阔了自己的思维和眼界，培养了自己的文学素养和表达能力。我相信，写周记不只是一种任务，更是一种习惯和锻炼，它可以伴随我一生，帮助我成为一个更好的自己。
周记日常小学篇四
每当在周记写作时，我总是会回忆起我在学校的点点滴滴。这其中包含了我在学校的收获和感悟，也记录了我在学校中的成长和进步。通过这篇周记，我想与大家分享一下我在学校的心得体会。
第二段：认识自我
在学校中，我逐渐认识到了自己的优点和不足。每天上课，我积极思考问题，勇于举手发言，这使我逐渐拥有了良好的学习氛围。然而，我也发现了我在与同学相处时有时会显得有些内向，不善于主动交流。因此，我下定决心要改变自己，主动去结交更多的朋友，并提高自己的人际交往能力。
第三段：学业成绩
在学校中，我深刻意识到努力学习的重要性。通过不懈的努力，我取得了很不错的成绩。然而，成绩的取得并不仅仅是因为我们认真学习，更重要的是我们要能运用所学知识来解决实际问题。因此，我经常参加各种学科竞赛和辩论赛，通过实践运用知识，提高了自己的学习能力。
第四段：班级互动
在班级集体中，我感受到了“合作”的力量。每天与同学们在一起，我们共同努力，共同进步。我积极参与班级活动，成为了班级的学习委员。在这个过程中，我体会到了班级的凝聚力和互助精神。通过与同学们共同合作完成学校任务，我学会了团队合作的重要性，也培养了一种包容和关心他人的心态，这对我今后的人生发展有着重要的影响。
第五段：未来展望
学校给了我一个学习的平台，让我能够感受到知识的魅力和学习的乐趣。只有不断努力学习，开拓自己的眼界，才能更好地适应社会的发展。因此，我坚定了未来继续努力学习的信心。同时，我也希望能够将所学到的知识应用到实际中，为社会做出自己的贡献。
总结：
通过这篇周记，我不仅仅总结了自己在学校中的心得体会，更是对自己的发展做出了明确的规划。我深知学校是我成长的摇篮，是我发展的根基，所以我将永远珍惜学校给予我的一切，不断提高自己的综合素质。我相信只要不断进取，努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想，并为社会的发展做出自己的贡献。
周记日常小学篇五
科技馆,相信大家都去过。昨天，爸爸妈妈带我去了科技馆。在大大的馆里，我最喜欢生物万象这个地方。
我们一进去，就被眼前的景象吸引了。高大的铁树，幽幽的小径，还有山洞，竹林，兰花，简直就像热带雨林，我们在其中探险，我们沿着幽静的小径拾级而上，两旁高大的树还有美丽的花在风的吹拂下，发出沙沙的声音，好象在欢迎我们，接着，我们穿过了水波粼粼的小池塘，又来到了竹林。成片的竹林让我心旷神怡。我们在竹林里的椅子上坐下，吃这东西，闻着竹香，真舒服。可刚出竹林，我就毛骨悚然了。在我的眼前出现了一个山洞,在山洞的上面写这"蝙蝠洞"三个大字.我两腿发软,不敢进去。心想：进去了，不就要被蝙蝠吃了吗?在洞口，我就能听见蝙蝠的声音，我更不敢进去了。爸爸妈妈哄我谝我，最终，我是鼓足勇气，塞住耳朵，一口气跑进了山洞。当我跑出山洞后，一摸头，都吓出汗了!妈妈见了笑着说：“胆可真小。”
我们参观了各个展馆都有趣无比，还让我学了知识，我喜欢科技馆!
周记日常小学篇六
最近的数学学习让我有了很多新的体会和心得。在以前，我对数学抱有一种排斥的态度，觉得它太难太枯燥。但是，通过这段时间的学习，我逐渐发现了数学的乐趣和意义。
第二段：克服困难的经验
在学习数学的过程中，我经历了许多困难和挫折，但我也通过不断努力和坚持，逐渐克服了这些问题。对我而言，最大的困难来自于抽象思维和逻辑推理。刚开始的时候，我总是被一些抽象的概念和公式绕晕，难以理解。然而，我并没有放弃，而是用更多的时间和精力去研究和思考。我发现，只有通过反复练习和思考，才能逐渐掌握这些概念和技巧。同时，我也学会了从不同的角度和思维方式来解决问题，提高了我的创造力和思维灵活性。
第三段：实践中的收获
除了课堂学习，我也意识到数学要与实际生活相结合，才能真正体会到它的魅力。在做一些实际问题时，数学给了我一个全新的视角和解决问题的方法。例如，在测量场地面积时，通过数学的知识与技巧，我可以准确计算出所需的面积，避免了不必要的误差和浪费。在购物时，数学的比较与计算，让我能够更好地选择和理解商品的性价比。这些实际应用让我感受到数学的力量和实用性。
第四段：培养逻辑思维的意义
数学学习不仅仅是为了考试和得好成绩，更重要的是它培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。逻辑思维是我认识世界和解决问题的基础，它不仅在数学领域发挥着重要的作用，也在生活中随处可见。通过数学的学习，我从小事情的逻辑关系中感受到它的力量，学会了合理分析和判断事物，以及善于发现问题并寻找解决办法的能力。这种能力不仅在学习中受益匪浅，而且在日后的工作和生活中也将发挥重要作用。
第五段：总结与展望
通过这段时间的学习，我深深地感受到了数学的魅力和重要性。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。克服困难和挫折的过程让我更加坚定了学习数学的决心和信心。在以后的学习中，我将继续不断努力，不断探索和提高自己的数学能力，以应对更高难度的问题。同时，我也希望能将数学的乐趣和意义分享给身边的人，让更多的人能够从中受益，体会到数学的魅力。
周记日常小学篇七
我和我的父母住在城市，我的祖母住在乡下。当我们去奶奶家过春节时，我们经常烧炭。看着黑色的木炭，我不太喜欢。我只知道它可以用来取暖。但我被一场意外吓了一跳。
在第一个月的第六天，我姐姐在水池里洗钢笔，水池里全是黑墨水。我洗了几次才把它洗干净。淘气的我故意捣乱，到厨房拿了一些黑炭粉到妹妹的钢笔洗涤槽里。我姐姐对我大发雷霆。但是当我姐姐和我再次去看水槽时，我们发现水是干净的。有什么事吗?我姐姐和我都很奇怪。
为了弄清楚，我决定做另一个实验。我找到一个玻璃瓶，把它装满了半杯水。然后我滴了一点红墨水，里面放了一小块木炭。很快，玻璃瓶里的水变得清澈了。这个实验引起了我更大的兴趣。原因是什么?我认为木炭有一些特殊的功能。我拿起木炭，左顾右盼，可是什么名闻都没看到。在这个时候，我记得老师告诉我们要多想想怎样做实验。于是，我拿起小刀，“解剖”了木炭，又找了一个放大镜仔细观察，发现木炭里有许多小通道，像迷宫一样。我赶紧去问父亲，他笑着对我说:“木炭里的通道有吸收色素和有毒气体的功能。”当带有墨水的水流过木炭时，红色颜料会被木炭中的“通道”吸收，流出的水会变得清澈。”
然后，我的父亲告诉我，我祖母的自来水是从山上带下来的。水源里有一个过滤器，过滤器里有很多木炭。目的是使自来水更干净、更卫生。
通过实验和爸爸的解释，我突然意识到。我想知道木炭是否还有其他功能。回到县里，我打开冰箱喝牛奶。一股奇怪的气味扑面而来。这很不舒服。我想知道木炭在这里是否有用。我用纸包了一块木炭，把它放在冰箱里。一个小时后，我再次打开冰箱，奇怪的气味消失了。
木炭真的很奇怪。它不仅可以清洁水，而且可以去除异味。这是惊人的。我再也不敢小看它了。
周记日常小学篇八
耳边静的可怕，只有偶尔的翻书声，长长的灯管殷勤的将光从屋顶倾泻而下，铺满在一张张摞着高高书塔的桌上，流过初中的电线里流来，流向高中的课堂。恍惚间就成了高中生了，恍惚间就成了大孩子了。一切都像梦，但却有那么真实。梦想中的社团，超现实的作业，半梦半醒间，最初的星期匆匆划过。
“坐在一中的教室里，翻着新的课本，听着新的老师讲课”，这是军训时最大的愿望亦是初中四年的愿望，在开课的第一天成了现实。我依然清晰的记得那天心底的欣喜与温暖，幸福的彩泉盖也盖不住，拼命的溢出，在嘴角泛起圈圈的涟漪。高中的一切都是那么的新奇，一整天都沉浸的在欢乐里，就算是有六七张的讲义要做，第一次在小吃街买饭，第一次上晚自习，第一次回家时能看见星星的愉悦却以将它重重淹没、温暖、融化，成为快乐的一部分洋溢在嘴角上。
第一次感觉到什么是度日如年。晚自习的亲情加入使得高中的课程这部三年连续大剧的每集时长大大加长。若只是你觉得度日如年那可能还真的没什么，但要是清晨起来完全全的把周三当成了周五那就真的有点恐怖了是吧。一周下来，只是一周下来，我却觉得像是过了整整一个月且毫不夸张的腰酸背疼腿抽筋。日子的突然加长着实让我这个在初四时却习惯了早睡晚起的悠闲生活的孩子相当的难受。周末没假期，晚上回家时都能看星星，晚上洗澡头发干不了，早晨刚露彩云就得起，课上困得要死，下课就趴在桌上补觉……真的是觉得一下有些应付不了。记不全的笔记，超快的讲课速度，听不懂的专业术语，大批量的知识内容……确实觉得就在崩溃的边缘。阳光不再温暖，日子变得阴霾，高中在一瞬间变得如此可怕。
已经习惯了一到周五就开始放松身心，准备好好享受周末，可突然想起这是在高中了，周六有自习了，原本阳光灿烂的脸庞瞬间变得阴云密布。老师们布置的作业写满了整整一黑板，发下来的一打试卷，不用说，这一定是为了周六一天的自习而精心准备的。眼睛一闭一睁，周六就来了。原本以为没老师看，一定会乱哄哄的自习居然居然那样安静，震惊，惊喜，嘴角又浮出了一抹笑意：呵，看来我们真的是长大了。一瞬间觉得教室的灯光似乎明亮了许多。笔尖在试卷上跳跃着，旋转、伸展，就像是冰上的芭蕾舞，轻盈且优雅。课间第一次停下笔，却听到了满耳愉悦的笑声，同学课下的疯闹，课上的认真，这一切的一切不正是我所憧憬着的么。梦想又开始变得真实，还是说我一直就在这如梦般的现实里。
伴着下课铃的响起，结束了这一周的记忆，我不想将它忘却，于是选择记录，将它们化作内心深处的星光，一点点将黑夜照亮，当它们铺满整片夜空时，我相信星空下定会是一片不输星光的辉煌。
周记日常小学篇九
冬天的早晨，简直寒冷得“恐怖”。
周末一大早，街上人少得很，似乎全世界只剩下我一个人了。太阳公公也懒得不肯起来，搞得天空灰蒙蒙的。玉兰树的叶子也没了精神，落在地上，拥在一起打着滚儿，有的被挤到了马路上，被一辆飞驰而过的车卷得直打旋。而车轮轧过的冰在“咯吱吱”地叫，好像在说：“轧得我疼死了！”
风像调皮的猴子，在人们的衣袖里钻来钻去，直把人冻得上下牙打起架来。马路清洁工人的头巾和衣角也被吹得跳起了探戈。他拨开围巾，吐了口白气说：“呼，这风像针一样扎人脸呀！”“风猴子”更得意了，在几个破桶边飞来飞去，逗得铁桶“呜呜”怪叫。
少数几个行人都缩着手，一位晨练的老人边慢走边舞剑，一个二十几岁的大哥哥穿着运动服在人行道上飞奔，几个小孩用树枝捣冰块，他们像不怕冷似的，手里握着冰块又蹦又跳。路边的阿姨正娴熟地煎着大饼，那阵阵香味诱得我口水直咽，看着热气腾腾的饼，我想：这饼吞到肚子里一定比阳光还温暖。
马路中央结了冰，像一条披着银色战甲的巨龙。
冬天的早晨太恐怖了，像一个冰窖，而主谋就是冬日的寒流。可我并不惧怕，因为它将给我们带来一个明媚的春天。