优秀作文是每个语文学习者追求的目标，它体现了一个人的语言功底和思维深度。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够为大家提供一些写作的参考和指导。
风筝放我五年级作文
学校里一年一度的风筝节到了。我拉着妈妈去风筝店。妈妈问我：“你带我到这儿干嘛呀？”我不慌不忙地说：“我们这星期就要举行风筝比赛。我想买一个风筝去比赛。”妈妈说：“那你选一个便宜点的吧。”妈妈就是这样，爱省钱。可眼前的风筝琳琅满目，不知选哪个好。妈妈等急了，就叫我快选一个。
我精心挑选，终于选中了“大老鹰”，店主说这个要20元，再加线3元。妈妈听傻了，她从来不会买超过10元的东西给我。结果，她只买了风筝线，叫我回家让爸爸给我做一只。还说，爸爸是制作风筝的能手，我将信将疑，只好服从了。
回到家，妈妈拿来了一些材料，让爸爸做风筝。我在一旁当助手，爸爸先拿起一只笔，在一张雪白的纸上画了一只“大老鹰”；再用剪刀把纸上的老鹰剪下来；最后用502胶水把细竹子贴到“大老鹰”的边上。这样一只风筝做好了。
第二天，学校里要举行放飞风筝比赛了。来到操场上，我让周友亮来合作放飞。他端着风筝，我逆风跑步。风筝就徐徐地往空中飞。我赶紧一边跑，一边放线，风筝就直冲云霄，在蔚蓝的天空中独领风骚。只听见同学们在喊“老鹰赛过飞机拉！”甭提我有多高兴啊！我越放越有劲，因为我的风筝风得最高，获得了“直冲云霄”奖。这次的成功也离不开爸爸的功劳，爸爸真不愧是制作风筝的能手，我打心眼里佩服他。
五年级放风筝作文
星期天，我去找刘欣做风筝。
我们决定做一个蜻蜓样的。先拿来三张纸，一把剪刀和胶水。我们先把一张纸卷成一个圆柱形做成蜻蜓的身子，再把另外两张纸剪成蜻蜓的翅膀和尾巴。然后用小木棒做一个蜻蜓样的架子，再把剪好的纸贴上。我们还拿来线，一头拴在风筝上，一头拴在小木棒上。这样，风筝就完成了。
好了，我们去放风筝！
刘欣拿着风筝，我拿着线迎着风跑。跑着跑着，我说：“刘欣，放！”刘欣放开手，风筝就飞起来了。渐渐地风筝越飞越高。我们高兴地在田野里跑。
过了一会儿，风忽然停了，风筝慢慢落了下来，落在了一棵大树上。我和刘欣看见了，不知怎么办才好。正在这时候，毕宜发来了。我说：“请你帮我们拿下风筝来好吗？”他同意了。不一会，他爬到树上，给我们拿下了风筝。“谢谢你！”我们对毕宜发说。
这时候，天快黑了。我们高高兴兴地回家了。
风筝放我五年级作文
小猪佩奇是我的风筝，它的身子圆圆的，旁边还有一只小猪的背影，估计是乔治，它的脚是风筝的尾巴，脸上还是那么的可爱，好像在说自己可是能飞很高的。
原地等了两三分钟后，起风了，我拿上风筝的操控器，想让它飞上去，可是它，就像锤子似的，重重地“躺”在地上，一动不动。之后，我又试了一次，可惜，它没飞一会儿，就“坠机”了。我真想对它说朽木不可雕也，（当然，我就算是说了，它也听不懂。）。
我抱着最后的希望又试了一次，我拿起控制器，不停地收线放线，但是它就是不听我的指示行动，真淘气！我又拉着线让它往东边去，可它偏要往西边去。我想让它往上去，它却硬要往下去。它可真是像青春期的孩子一样，要它往东它偏往西，你要它抓鸡它偏要打狗。我又只能顺着它，可是我顺着它，它还不听话，它慢吞吞地往左边去。哎！这可怎么办啊！
只见它眼睛往右看了一眼，又朝着右边飞去了。它的双手垂了下来，一下子就不动了，开始在空中迈起了“太空步”。样子好像自己练习了很久想要给我们涨涨见识。只见它张开了嘴巴，好像在说“我厉害不厉害？”它开始倒立，立起了双手撑着个好似空气墙的屏障，看也看不见，摸也摸不着，还边倒立边走路接着又对我吐了吐了吐舌头。
它可真是一只烂泥扶不上墙的小猪佩奇！
风筝放我五年级作文
星期六的上午，我和同学罗立兴高采烈地一起去“f1摩托艇赛场”上的空地上放风筝。
我和罗立一到那里，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。
我和罗立开始放风筝了，我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和罗立一起合作，她负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森，但我和罗立却觉得它又帅气又威风。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和罗立就去旁边捡石头玩去了。
我们一直玩到中午，肚子都饿了！我们俩再次合作把风筝线收了回来，我们才依依不舍地离开了。
这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然崩掉，幸好风筝线很结实，不然后果不堪设想。
真希望下个星期六早点到来，我还要跟妈妈一起来放风筝。
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风筝放我五年级作文
我最近突然很想去放风筝。今天爸爸竟然提议去露营，我喜出望外。依我的经验，露营的地方一定会有风筝买。我在口袋里偷偷揣上了20块钱，要是爸爸不给我买风筝，哼，我自己买。我也顺便带上了高尔夫球杆，遥控小汽车。多带些玩具，有备无患嘛。
谁知道爸爸的目的地，竟然是二十一中旁边的滨州公园。虽然那里绿树成荫，绿草如茵，环境幽美，十分干净、漂亮。可是那里根本没看到什么卖风筝的店小摊。我心里失望极了。妈妈说秋天放什么风筝啊，风筝应该阳春三月去放啊。哎，看来风筝是彻底放不成了。幸好，我还有高尔夫球杆呀。因为以前露营，我就和爸爸打过高尔夫球。那还是妹妹没出生的时候。于是我拿出球杆寻找适合的草坪，之前我在草坪上发现一个小洞，一开始我还不以为然，但现在不是可以当球洞吗？于是我拿着球杆自个儿玩起来。后来，爸爸也来了兴致，说要教我打，爸爸说：“脚要站齐，手要放直，然后再把高尔夫球杆举到头顶，再控制好方向迅速地打下来。”说完爸爸还给我示范，只见他手一挥，球就打出10多米。我看了不禁跃跃欲试，拿过球杆举过头顶，狠狠地往下一甩，没想到我这全力的一击，竟甩到了我自己的脚。“哎呀！”幸亏我在最后关头，控制住球杆不至于全打在脚上，但还是很痛。我又打了一次，对准球大力一挥，结果打空了，引得大家哈哈大笑，真是有姿势没成绩。爸爸叫我先休息一下，他再给我示范。这次，我认真的看着，双脚并齐，肩头放松，高尔夫杆举过头顶。我再试一次，这次好多了，打出了六七米。后来，我和爸爸来了场比赛，爸爸也像个孩子一样玩得不亦乐乎。妈妈和妹妹呢，她们去旁边的广场玩遥控小汽车去了。
一家人的户外休闲时光，真是轻松好玩。
风筝放我五年级作文
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一说到放风筝，总会想到这首诗。
那是一个春天的上午，风和日丽，真是个放风筝的好日子。丽丽、小明和侯侯三个小伙伴相约来到一片空旷的草地，拿着风筝准备在这块草地上放风筝。丽丽抬头望瞭望天空，一只只风筝映入了她的眼帘，有鲜红的鲤鱼风筝，好似把蔚蓝的天空当作了它的池塘，在天空中摇头摆尾，活灵活现好似真的鲤鱼一样。还有威武的蜈蚣风筝，当蜈蚣风筝在你眼前飘过，它那数不清的小脚密密麻麻的，好像在对着你说：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用锋利的毒牙咬你。”远处还有雄健的老鹰风筝，老鹰风筝也很威武，好像在盯着你。小明和侯侯也准备放自己做的小燕子风筝，他们一个人手握着线轴，一个人举着风筝线，他们两个迎着风跑，侯侯说：“我说放你就放。”只听侯侯说：“放手！”小明立马松开手，一开始风筝还摇摇晃晃，好像要掉下来，在跟我们开玩笑一样，过了一会儿风筝才平稳地飞了起来，在空中翩翩起舞，它一会摇摇尾巴，像是俯身采集花蜜，一会儿又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没有风筝能比我飞得高！”。一旁的丽丽抱着蝴蝶风筝羡慕地说：“明天我找小兰来跟我一起放风筝，一定比你们的风筝飞得更高。”
草地的旁边还有一家三口在放风筝，他们的儿子牵着线，父母在一旁为他加油，鼓励他自己放飞。最后他们的儿子把风筝放了起来，父母也看着他欣慰地笑了。放风筝不仅仅是娱乐活动，也能让同学们更加团结，人们的笑声不断地在草地上回荡着。
五年级放风筝作文
我们学校举行了放风筝比赛，我们心里非常激动。
下午，我们一同来到体育场，同学们像野牛一样，边放风筝，边奔跑，天空上飘荡着五颜六色，样子不同的风筝，真美啊！
你瞧，金鱼风筝右飞一下，左飞一下，险些坠下来；你看，孙悟空风筝像飞机一样，一口气超过了所有的风筝，其它的风筝也不示弱，你追我赶的，场面非常热闹、紧张。
五花八门的风筝把天空衬托得更加美丽，风筝自由自在地飞翔，像展翅高飞的雄鹰。
同学们呢？他（她）的表情不是紧张，而是高兴、开心。每个人似乎都在微笑。
有些同学风筝坏了，就悠闲地坐在那里，和朋友聊天，解闷。
老师则在谈“白话”，有兴趣的老师，就和同学们一起享受飞翔的感觉。
我仿佛是一只小鸟，在蓝蓝的天空下无忧无虑地飞翔，飞遍全世界……
“集合了，集合了”，班长喊到，我觉得时间过得实在太快了，还没过瘾，天就黑了，夕阳又金又黄，在黄昏的天空下还有几只不愿回家的“小鸟”。
五年级放风筝作文
天空上飘着风筝。我来到后操场，也拿着风筝，可却怎么都飞不起来。
心里很是着急。火上眉烧。一只只风筝腾空而起。我怒气冲冲，一定是这破风筝害我！可又舍不得放弃，可头脑里依然熊熊烈火在燃烧，发泄。狂牛般脾气的我迫不得已冷静下来。
坚持，坚持！
重整旗鼓。我一手拿线，一手握风筝，跃跃欲试。我像饿狼扑兔子般，又似乎被打了鸡血，咬着牙，等待时机。此刻的我十分平静，但又显得庄重、严肃、一丝不苟。
起风了，风筝徐徐上升，上升，我眼里闪出了金光，心提到了嗓子眼，可风却骤然间停了。希望像把火，被冷酷无情的水浇灭了。世界变得黑白，似乎一切……都不复存在。我坐在地上，疲惫，悄然袭击。
放弃吧，可我并不想这么做。继续吧，又不太可能，进退两难，恐惧让我无处可逃，脑子里，一头“狮子”正在不停迂回，它就是恐惧。有个声音救了我。
坚持，坚持！
不能放弃，重新开始。我做了最后一次尝试，眼神变的坚定，手也充满了力量，心是平静的。起大风了！我感到金光四射，风筝迎着强烈的风，“哔—”天空上遨翔着我的风筝，脸上满面春风，静静地看着它，自由自在。
然而，是它，那个熟悉又充满陌生的声音给了我希望与力量，在成功大道上飞奔，直到消失。
风筝放我五年级作文
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天迈着轻盈的脚步悄悄地走来了，小草旺盛地长着，花儿们露出了笑脸，小溪欢快地奔跑。
星期六上午，小红、小明和小刚还有很多人都来到公园的草坪上，他们兴致勃勃地放风筝。小红站在一旁看着小刚和小明放风筝，还时不时地为他们俩儿加油。小刚拿着细细的风筝线，小明拿着印有活泼可爱小燕子图案的`风筝，小刚飞快地拿着风筝线奔跑，站在一旁的小红看得目不转睛，津津有味。他们跑了一会儿，小明把手松开，风筝却没有如愿的飞上美丽的白云之间，而是落在了地上，小红鼓励小刚和小明说：“你们不要放弃，你们一定能成功的，加油！”小刚和小明默默地对自己说：“我一定能成功！”他们劲气十足，试了一次、两次、三次……每当他们失败时，就更用心地尝试下一次。功夫不负有心人，终于把风筝高挂在天空中，他们满头大汗，却仍然玩得不亦乐乎。他们高兴得一蹦三尺高，脸上得意极了。这时，远处又传来一连串的笑声，原来，在草坪的另一端爸爸妈妈带着小朋友放风筝，小朋友刚学会放风筝，高兴得连蹦带跳。天上的风筝越来越多，小动物们在天空中自由自在地飞翔，你看，蝴蝶和蜜蜂优雅地翩翩起舞、老鹰敏锐的眼睛不放过任何一个角落、蜈蚣摆弄着自己灵活的身体、金鱼快活地游来游去……天空好像一块彩布，草地撒下银铃般的笑声。
放风筝是一件多么有趣的事啊，还可以锻炼身体，大家都快来放风筝吧！
放风筝五年级作文
今天是星期六，妈妈带着我一起到清明河边去放风筝。
第一个风筝是在外婆家玩的时候买的，我和妈咪一起努力，无论如何那风筝就是飞不上去，我很伤心，妈妈又跟我买了一个风筝，放飞到天上去了，可一会儿就掉下来了，我们一起去找卖风筝的那位老板，他跟我们换了一个风筝，风筝上面写着山猫功夫四个字。
这只山猫功夫的风筝可真了不得，我和妈妈一起把它放飞到天上去了，飞得好高哟，一卷线放完了，妈妈又接了一卷线，又放完了，我把线卡紧紧的捏在手里，生怕风筝断线跑了。
我们的风筝在天空中飘来飘去，一不小心，我把手松开了，风筝飞跑了。
我和妈咪都有点伤心，；因为这是我们第二次来放风筝，好不容易才放那么高。妈妈同我讲，不管做什么事都不要慌，要冷静。
我明年还要来清明河放风筝，我还要自己一个人把风筝放上去呢，朋友们，为我加油吧！我更相信我自己，我一定能行！
放风筝五年级作文
今天，我们去区府大楼的音乐广场放风筝。一路上，我们有说有笑。一会儿，我们就来到目的地。啊！好大的地方，天上已有很多风筝在飞，有蝴蝶、老鹰、小燕子等。原来除了我们淮河小学的学生，还有新蕾幼儿园的.小朋友呢。
我看见他们放得这么高，我也马上想放。可我的风筝呢，原来在爸爸手里，我一下子扑了过去，叫爸爸带我去放风筝。可我们放来放去，风筝怎么也飞不上天。我动了动脑筋，是不是尾巴太轻了？爸爸恍然大悟地说：“对，你真是太聪明了。”由于我们没带工具，只好再去买一只风筝。
买来的风筝是只大狗头，它伸着舌头，好象快要渴死了，叫我们马上送它去天上喝水。于是，我急忙拿过爸爸手中的线圈，边放线边跑，叫爸爸拿好大狗头，让它飞起来。我越是让它飞，它越是不飞上天空。我又动了一下脑筋，是不是风太小了？爸爸听了又夸我聪明。于是为了让风大，我只能跑得飞快，风筝终于上天了。
放风筝五年级作文
秋天到了，公园里放风筝的人越来越多。小东对爸爸说：“爸爸，我想要一只风筝，给我买一只吧。”爸爸不想买，小东费了三寸不烂之舌，爸爸总算答应了。小东很开心，就约了他的好朋友文文一起去放风筝。
文文看到了，想：这些风筝飞得好高呀！我一定要把风筝放得比他们更高呀！文文用手举起风筝，可是他个子矮，就高高地踮起了脚尖，使劲往上抛，可是风筝怎么也飞不起来。他只好把风筝交给小东。
小东呢，只见他左手拉着线，右手拿着线圈，飞快地跑了起来。随着线圈的滚动，风筝慢慢地飞起来，渐渐地高过树梢了，在空中翩翩起舞着。“飞起来了！飞起来了！”文文激动地叫着。他跟着小东跑了起来。文文兴奋地对小东说说：“小东，待会儿风筝再借我玩玩好不好呀？”小东愉快地回答：“好”。旁边的小红细心的学着，她也多么想放飞手中的风筝呀！
他们俩度过了一个难忘的星期天！
放风筝五年级作文
“明天带风筝。”章老师拿着粉笔在黑板上写着，顿时，同学们兴奋地议论个不停。
第二天一大早，我一来到教室就看见同学们互相欣赏风筝：有的是一只“红鲤鱼”，下面的尾巴一摇一摇的，活像真的一样；有的是正方形的小风筝，中间画了一朵盛开的红牡丹，好看极了；还有的画着神通广大的孙悟空，我想飞在蓝天上一定像腾云驾雾一般。最后瞧瞧自己的，一只老大老大的凤凰，能不能飞起来呢？我迫不及待地想去试试。
中午，章老师终于发话了：“同学们，到梅郎山公园放风筝喽！”顿时，教室里沸腾起来。到了梅郎山公园，同学们马上散开了，有的做着准备工作，有的早就准备好了，一到那就放起了风筝。
我插好风筝，把它放在平坦的地上，飞快地向前跑去，“凤凰”慢慢地飞起来，升到十多米的空中。我停下脚步，正想放线，没想到，我一停下来，它也不飞了。老师见了，大喊：“迎风跑，迎风跑！”我听了，立刻调头往东飞奔。啊，果然，“凤凰”乘着东风徐徐上升了！
我停下脚步，一边慢慢地放线，一边保持着它的平衡。可这时，风力突然一弱，“凤凰”的头直往下钻，紧接着一个跟头就栽了下来。我翘起嘴，心里想：怎么就放不上去呢？不行，我一定要再试一试！
第三次，我拿着风筝迎风跑了起来。终于，风筝飞起来了！我不停的往前跑，风筝飞得越来越高了。我抓住线，使劲地拉着。“凤凰”轻盈地在天上翩翩起舞，似乎在说：“瞧，我飞得多高！瞧，我多美！”可风似乎在捉弄我，这边悠悠那边转转，又一次把我的风筝吹落下来。这次我可灰心了，嘴里不停地喊着：“收工，收工！不放了，不放啦！”
唉，放风筝怎么就这么难呢？
放风筝五年级作文
写博客多年，回头看看自己，就像那个风筝。隔着屏幕，别人看我飞在天上，等来到近前，却发觉不过尔尔，我自己知道的。
这很有趣。
我一直在玩游戏，一直在换游戏，一直用着破烂不堪的'风筝，很多人以为我的风筝很精致，其实我从来都不是个精致的玩家，也没有精致的装备，甚至我从来就不是某个游戏中的资深玩家，不论诗歌、术数还是禅道。
三年一轮回，一直被误解，这真的很有趣。
不管我在玩什么，其实我从来不在场，一直都不曾在场，但是我却总是给人感觉我是沉醉其中，甚至与我玩的游戏已经早已融为一体了，甚至不仅仅资深，简直就是大师了。
其实我知道，我一直都是个初学者。
或者说，我只是个资深菜鸟。
风筝五年级作文
"噢！放风筝啦！"我和哥哥欢呼雀跃着来到了蠡湖公园放风筝。
我们来到一片空旷的草地上，只见很多大人、孩子已经在放风筝。我带的是超大的飞机风筝，和哥哥合作让"飞机"顺利上天。"放！"随着我的口令，哥哥把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线。"快，快放线！"哥哥大叫着。眼见"飞机"慢慢升起来，突然，一阵大风吹过，"飞机"忽忽悠悠地从空中掉了下来，唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次"飞机"很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，"飞机"越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，各种风筝在天上尽显英姿："蝴蝶"和"金鱼"跳着优美的舞蹈；"虎头"正和一只"老鹰"在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个公园。
时间不早了，该回家了，我和哥哥都觉得意犹未尽，相约有时间一定再来放风筝。
放风筝五年级作文
于是，我们买了风筝，快速的跑了几步，把风筝往上一送，便开始放线了，风筝“嗖”的一声飞上了天，我真是乐坏了。可是还没等我高兴完，我的风筝已急速下降，坠落到了地上，我急忙捡起风筝，风筝虽然摇摇晃晃的飞起来了，但却不停地在空中做转体运动，无论我怎么拉线都没办法控制。这时，我看见妈妈的蝴蝶风筝正高高地在天空中稳稳的飘着。我想，一定是风筝有问题，我便和妈妈交换风筝。
我满怀信心的举着妈妈的风筝边跑边放。没想到，在上飞的过程中线缠住了风筝的尾巴，风筝像个顽皮的孩子在空中做了几个空翻后就扑了下来。我愣住了，“看样子，是我有问题了”。我望着妈妈，妈妈神秘的说：“这里也有学问呢！我来教你。”
妈妈教我如何选择风向，如何放线、拉线、如何回转等技巧，妈妈边说边示范。我经过了多次的练习，多次的失败，终于掌握了放风筝的方法。
看着天空中翩翩起舞的风筝，我的心里像喝了蜜一样甜，自言自语地说：“学问真是无所不在啊！”
五年级日记放风筝
春天来了，一个周末，爸爸带我去放风筝。
到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的然而否也能像他们飞得一样高，哦，不只然而一样高，还要比他们的更高！
三分钟后，爸爸把风筝装好了。我拿着风筝的线，飞快地跑，风筝慢慢飞向蓝天，好高哦！如果我能飞得那么高的话就好了！
这时，我看见一只“飞机”风筝，飞得比我的高了，我不服气，就把风筝的线放得更长，风筝飞得更高了，胜利了！
五时多了，我要回家了。再见，美丽的风筝！再见了，我的小伙伴！我不会忘记我们在一起那快乐的时光！