考研计划总结 在职考研与在职读研有哪些区别(通用5篇)

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

考研计划总结 在职考研与在职读研有哪些区别篇一

考研计划总结 在职考研与在职读研有哪些区别篇二

随着每年考研难度和压力的增加，不少国内考研生也会把出国读研作为自己升学之路的另一种选择。

2023年全国硕士研究生报名人数继续小幅攀升，达到474万人，比上一年增长17万人。

从近二十年数据看，考研报名人数在经历缓慢增长甚至一度下降之后，自2016年起，进入了高增长阶段。从2015至2022年，年平均增长率达到15.8%，2022年则在高位上实现高增长，增长比例超过21%。

数来来源：教育部官网

那么，究竟应该选择国内还是赴美读研呢？一起来看看中美研究生之间的差异，希望能够帮助大家更好地做出抉择！

中国研究生院招生以考试成绩为主，面试为辅。而美国研究生院招生的招生形式则以学生申请，择优录取为主。

中国大学研究生以一年一度全国统一的入学考试成绩结果为主要录取标准。需要经过笔试（统考）+复试，通过后才能拿到录取资格。

美国的研究生招生形式相对灵活。除了硬性条件，比如英语能力测试成绩、学习成绩（gpa）等，还给学生提供软性的表现途径，如个人陈述和推荐信，从多个方面和角度展现自己能力的机会。

国内研究生分为专硕和学硕：学硕的培养方向一般是教学、科研人才，一般为3年；专硕的学制一般在2-3年，个别院校2年毕业。

美国硕士学制种类很多，因专业不同从1年到3.5年都有，不过主流还是两年制。

最短的如商科硕士，学制一般为1年。其中，金融、会计等专业最快只需要9个月就能修完所有课程。 还有一些学制比较长的硕士专业，例如建筑专业，美国很多建筑专业的硕士项目，学制在1-2年，因为课程不同的关系，有的甚至能达到3.5年。

在教学形式上，中美研究生教育均都采用导师制，但由于教育环境和资源不同，在实际操作上结果并不相同。

中国的研究生导师除了教学和研究，很多都带有行政职务，因此分给学生的时间不会特别多。另一方面由于中国的博士数量和比例有限，因此师生比例远远低于美国的大学。

美国研究型学科导师更充足，而应用型学科大多需要完成项目，帮助学生锻炼学习以外的各种能力。因此教育质量较高的美国大学仍然是全球国际学生追捧的第一首选留学目的地。

复习考试和读研的时间成本都比较关键，关系到学生的未来发展。

国内考研的准备时间一般为一年，如果第一年失利了，二战、三战的时间更长。

上岸后读研的时间上，国内专硕的学制一般在2-3年，个别院校2年毕业。

赴美读研的准备工作主要是参加外语考试和准备证明材料递交申请，提前规划好的话，能快速完成相关材料准备。

美国硕士课程快捷度高，其中不乏像哈佛、斯坦福、加州理工等top30名校都有一年制的硕士项目。

你可以找到最符合自己求学投资性价比需求以及心仪的硕士课程，能比国内研究生早1-2年就业，无疑将比同龄人领先一步，多出两年的工作经验。

国内的研究生学费比较便宜，一般应届毕业生会选择全日制，有工作的人在职读研的学费就会相对高些。

如果赴美读研，费用则相对高一些。私立学校比公立学校的费用稍高一些。另外，根据所选地区、专业的不同，费用上也会有所差异。

根据对考研动机调查分析，有超过一半的考生是因为当下就业困难而选择考研。

一般国内读研的学位认可度在国内企业（国家单位、事业单位、民营企业等）中较高，而国内读研花费的学时，对比同届已经踏入职场的本科毕业生，将延缓部分就业优势。

多数雇主对于有海外学习经验的学生更有信心，在外语能力/创新/独立思考能力/问题解决能力等方面更优于国内大学毕业生。如果还有海外名企的工作经验加持，你的个人背景将不再平庸，可以迅速赶超考研大军。

考研计划总结 在职考研与在职读研有哪些区别篇三

英语：3—6月背单词（将考研单词背完一遍，可以跟着刘晓燕单词班，很多公众号有资源，很便宜，不需要正版）

11月份中旬之前做完所有真题，每天背诵整理的单词，开始做以前做过的真题，没有必要去做模拟题！

9月份以后跟着徐涛或者肖秀荣或者腿姐进行背诵（每天除了背诵新知识以外，对前一天的知识进行复习，每周对这周所背诵的所有知识进行复习，全部都背诵一遍，每月同理）

11月份看腿姐的选择题技巧，中旬开始做题进行训练，买肖秀荣的八套卷和四套卷，对做的题进行整理归纳。

快题：快题班会先教你基础的线条怎么去画，然后开始给你讲各种规范，教你画图的技巧，再进行真题训练，但我觉得你可以报一个抄绘班，提前打一打基础，因为你之前没有接触过，避免暑假你学习快题没有基础，学起来会很费劲。

考研计划总结 在职考研与在职读研有哪些区别篇四

为贯彻落实^v^、^v^关于建设社会主义新农村的重大战略部署和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神，进一步加大对农村薄弱学校的扶持力度，提高农村学校的教育教学质量，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进城乡基础教育均衡协调发展，特制订本方案。

1、开展结对帮扶活动是贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的重大战略部署，树立和落实科学发展观，整合城乡教育资源，促进城乡教育协调发展的重要措施。

2、充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用，提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。

3、通过城区学校与农村学校的互动，激活各校的内部管理机制，优化教育资源配置，推进新课程改革，提高教师的专业水平。

1、城区学校领导和骨干教师定期到农村学校，帮助完善学校管理制度、传授管理经验和上示范课，帮助结对帮扶学校培养骨干教师，促进教师专业发展。

3、城区学校派出农村学校学科短缺的教师(特别是体、美、音学科的教师)到农村学校支教，农村学校派遣教师到城区学校跟班学习。

4、城区学校为农村学校开放教学设施、设备，提供教学资料，在力所能及的范围内给予适当的资金等方面的扶持。

1、中学：

东山学校—安乐学校

湘乡一中—金薮中学

湘乡二中—壶天中学

湘乡三中—天门中学

湘乡四中—桂花中学

2、小学：

东方红学校—中沙公略完小

进修附小—金薮阳光希望小学

昆办中心小学—壶天日新学校

湖铁试验学校—毛田双潭学校

湘铝学校—翻江长岗完小

各校要充分认识结对帮扶工作的重大意义，把结对帮扶工作摆上重要议事日程，精心组织，狠抓落实，突出成效。

1、认真制定工作方案。各校按照相关要求，成立相应工作机构，进一步细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求，将工作方案送教育局备案。

2、落实奖惩措施。教育局将把活动开展情况及成效纳入校长绩效考评、教师考评和学校工作评估的重要内容，对工作不力、措施不到位、成效不明显的予以告诫，直至采取相应的惩诫措施。

3、加强工作督查。教育股等股室要加强对活动开展情况的跟踪督查，及时发现问题并督促整改，确保活动扎实有效地开展。

考研计划总结 在职考研与在职读研有哪些区别篇五

配合学校德育、团委的工作主题，结合九月民族精神教育月、国庆节、体育节、艺术节等契机，开展系列活动。(数为周次情况)

九月，民族精神教育月

通过校园橱窗、班级环境布置、墙报美化，营造新学期新气象;

高一年级准备东方绿舟学军活动;

校学生会协助艺术总指导排练东方绿舟汇演节目;

周四完成各班团员人数统计情况;

班委会议讨论、制定班级计划并上交，团支部讨论团工作计划并上交;

高一年级赴东方绿舟学军;

高二年级午会课交流暑假班级社区服务、团支部农民工子女调查报告工作;

校学生会各社团负责人学期注册，并筹备社团招生;

高一年级讨论制定团支部工作计划;

校学生会协助高二年级召开暑期工作交流表彰大会;

校学生会组织社团招新社员;

高一年级创建英雄模范班;

各班迎国庆班级海报比赛;

特奥宣传;

十月，爱国荣校月

国庆节

市二读书节开幕式;

班级国庆海报评比公布结果;

校学生会筹备市二中学第__届学代会准备工作;

国情与荣校教育，筹备迎接校庆105周年;

迎接期中考试，号召同学积极应考;

十一月，和谐成长月

期中考试(暂定)

班级回顾期中考试情况，班委团支部召开班级学习情况分析会;

校学生会协助体育组开展校运动会(暂定)，和学校体育文化节;

高一年级筹备高一年级分会、团总支的成立;

校学生会召开市二中学第__届学代会;

十二月，科学发展月

高一年级学生分会、团总支成立;