无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
友爱教育班会篇一
1、通过本次活动,让同学们学会尊重,真诚,友爱,谦让,体会集体生活的乐趣,增强凝聚力,充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。
2、学会欣赏他人,做闪光的金娃娃。
3、学会怎样和同学相处,获得珍贵的友谊。
多媒体展示、游戏、讨论
校多功能室
1、安排主持人,布置活动步骤;
2、了解学生,同时对同学们的学习、生活进行拍照;
4、选择游戏“解千千结”
5、自制一张精美的“友谊卡”,在课堂上书写并赠送同学。
(播放背景音乐《相亲相爱的一家人》
1、播放学生在校、班级学习生活视频,感受校园生活的幸福,体会同学情。
2、同学情来自于一次次的拼搏努力,一张张笑脸中,一个个欢乐的瞬间;深深的同学情还来自于矛盾,而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。
同学们都是怎么面对对方喷薄而出的火气呢?
(播放视频)
引领思考:
3、你碰到这样的情况,你将怎么办?
4、小结:发生矛盾可以找老师,更主要的是自己动脑筋,想办法解决。
大家在学校生活,都有哪些不愉快的事,哪些困惑与苦恼呢?那就敞开你的心扉,诉说出来吧!让我们共同探讨解决方法。
1、分组讨论:
说说和同学相处中都发生过哪些不愉快的事儿?
当时是怎么想,怎么做的?现在如果再遇到这样的事发生,你会怎么做?
2、交流并说说自己认为好的.处理办法。
案例:
1、嘲笑。
2、辱骂。
3、殴打人。
4、给他人取或叫他人绰号
5、斤斤计较,争吵不断……
1、游戏:
游戏规则:手拉手围成一个大圆圈,看清自己左、右手是谁。确定后,成员在原来圆的范围内松手自由走动。叫停,成员站原地不动,拉住刚才左右同学的手。相互不能松手,想办法恢复到原始状态。
2、学生说活动感受。
3、教师小结:刚才玩的游戏叫解千千结,那一个个结就像我们学习生活或同学相处遇到的困惑、矛盾,只要我们善于想办法,就能解决。
第一步:夸同桌
第二步:夸同学
在班级里,你欣赏哪一位同学,觉得他(她)有什么值得你学习的地方?
(要求:被欣赏的同学,要起立说“谢谢”;能即兴表演的学生可以表演一个小节目,如唱歌、跳舞、书画……)
1、写友谊卡最真诚的慷慨就是欣赏,当我们用欣赏的眼光看待同学时,你会发现他人有很多优点值得你学习,让你佩服。让你佩服的人是值得尊重的,你也希望和他成为朋友,那你们之间的所有小纠纷,小矛盾都不足挂齿了。那还等什么呢?赶快拿出你的笔,自制的“友谊卡”,为曾经和你发生过不愉快的同学写上一句真诚的歉意,为值得你夸夸的同学写上一句欣赏的话。可以送给最好的朋友,可以送给平时朋友较少的同学,可以……多年后,你回忆起校园的幸福生活时,那将是一个美好的回忆,一笔珍贵的财富。
2、送友谊卡
(播放背景音乐《世界》)
3、请同学读“友谊卡”,并说说通过这次活动,你有什么收获或感悟?
1、教师总结:
2、齐唱《世界》
观看生活视频
观看展示同学之间矛盾的图片
观看视频片段
思考如何和同学相处
说出自己内心的困扰、疑惑和与同学发生的不愉快的事儿
参加活动
夸同桌的优点
夸同学的优点
分享友情的甜蜜
总结这节课的内容,谈感受
激情引入主题班会活动,并对学生之间矛盾图片进行简单讲解
引导同学正确看待别人的想法,处理好同学关系
指导学生参与活动
在夸同桌乃至同学的过程中增进同学友情,同时增强自己的信心
引导学生学会自我总结
感受同学情,校园生活的幸福
引导学生进入活动主题,思考同学关系
了解同学矛盾产生的原因:同学关系不和谐的因素
通过活动让学生意识到遇到困惑,矛盾时,要想法解决,
互夸的过程可以增进同学间的友情
友爱教育班会篇二
1、通过歌唱表演,理解团结的含义。懂得团结就是力量的道理。
2、尝试用这种方法学习互助与合作的技能,体验团结互助的成功和喜悦。
3、初步启发集体主义情感,培养幼儿集体主义精神。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
1、 重点:让幼儿理解团结的含义,在活动中认识合作的意义,体验团结互助的成功喜悦感。培养幼儿合作意识。
2、 难点:启发幼儿集体意识,萌发集体荣誉感。
教师准备: 蚂蚁头饰8个;豆粒头饰1个;小老鼠、老爷爷、老奶奶、小妹妹头饰各1个;大萝卜头饰1个;儿歌《拔萝卜》音乐;豆子许多、杯子数个。
每人准备一把筷子。
会唱《蚂蚁搬豆》
1、请幼儿分别操作折一根筷子和一把筷子,引导幼儿理解故事的含义。
教师引导幼儿折一根筷子。
教师引导幼儿折一把筷子。
教师引导幼儿说一说,为什么一把筷子不容易折断?
2、教师引导幼儿通过各种音乐游戏,进一步理解团结的力量以及合作的喜悦。
(1) 进行音乐游戏《蚂蚁搬豆》活动,引导幼儿理解团结的力量。
师生同唱歌曲后提问,引导幼儿总结故事含义,懂得团结力量大的道理,鼓励孩子要象小蚂蚁一样团结互助。师生共同讨论歌曲中有哪些角色,该如何表演,幼儿分小组表演。再抽一个小组的小朋友全班展示。
(2) 进行音乐游戏《拔萝卜》的活动,引导幼儿感受合作的喜悦.
3、拓展活动:组织幼儿玩《数豆子》游戏
分别请1名幼儿与3名幼儿到台上比赛数豆子。
引导幼儿分析结果,讨论原因。
4、教师总结
将筷子、豆子、杯子材料放于活动区,便于幼儿随时操作。
在活动中,语言表达方面:有大部分幼儿通过教师的引导和游戏体验后能独立表达自己的意愿,有一小部分幼儿需要听同伴分享总结后才能自己理解总结,幼儿初步认识到了团结的力量。
思维品质方面:在折筷子和两次音乐游戏体验后,孩子们基本上都能对教师的提问做出反映。有一半的孩子反映迅速。
道德品质方面;通过本次活动,我班幼儿初步有了团结合作的意识,但还不太会把它如何运用到我们的现实生活中。需要教师在平时一日活动中多引导。
同时在活动中,教师还需要提炼提问的技巧和方法,在幼儿小组活动中还应给予适当的帮助和引导,特别是个别表现稍微弱一点的孩子给予鼓励,让整个活动能顺利进行。
友爱教育班会篇三
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在大学里,生活要度过四年,当然也有三年或是五年,这些都是视情况而定的,不过在不断学习生活中,大学生经常会出现一些问题,虽然不是很突出,比例也不高,但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年,心理素质和思想素质都得到不少的提高,出现一点为题我们也要关注。
一 、活动背景
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即,我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二 、活动目的
1、 让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区;
2、 感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“提高班级凝聚力,构建和谐班级。”
四、活动主题
“打开心扉,畅游爱的海洋”
五、活动形式
主题班会
六、活动时间
2018年3月14号
七、活动地点
体育学院18幢203
八、活动过程
1、介绍我院心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。
思:体育学院心缘室 盛老师 心理互助员
2、班主任讲话
3、同学们讨论主题话题
鱼:同学们,让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们
思:同学们,今天我们要用一节课的时间来聊一个话题,这个话题就是——友情。可以说,朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话:“已过中年,人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时,都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么,在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢?今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题一:什么是友情 什么是朋友
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二:友情是亲密的,要不得距离
5、对一些典型案例的思考
北京某大学xx级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院,这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。
21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学xx级学生,平时与一同学不和,且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。xx年11月11日,奚某利用学校上课收作业的时机,趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走,随后将其放在校内停车场的白色宝来1.8t型轿车偷走,该车价值人民币246733元,同时偷走车内现金人民币10000元,美元2100元(价值人民币17408元),奚某于第二天被查获归案。
据了解,近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多,但是该案盗窃数额特别巨大,居近年来大学生犯罪之首。
6、小游戏:
口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了,发现天有点阴,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把伞,没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受。
此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情.一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。)
7、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点
8、请辅导员总结发言
九、活动意义:
通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让的人来关注大学生的心理健康问题,让的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!
友爱教育班会篇四
大家好,今天我演讲的题目是《团结友爱———班级建设的基石》
一个班级是否具有教育气息,是否具有良好的班风,关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的集体中,学生能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。在这样积极向上,温馨和睦的环境中,学生会把班级当成自己的.“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。
像她们一样在学习上团结友爱,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班级常规来说,按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可是,一屋不扫何以扫天下,这些小事上的不到位,恰恰反映出了这些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。
还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?
还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?
还有多少同学在下课时大声喧哗?
还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?
同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐。让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手,心连心,共同构筑班集体辉煌的殿堂。
友爱教育班会篇五
就能走过风雨 见到彩虹
和谐大家庭 春风暖融融
阳光普照 锦绣前程
和谐大家庭 春风暖融融
阳光普照 我们共享和谐人生
啊 朋友 亲爱的朋友
你和我 生长在社会的同一个家庭
虽说是工作有别事业不同
但爱之心 情之诚的格言
使我们感受着社会间的真情
啊 朋友 亲爱的朋友
都说是家家有本难念的经
我们在悲欢离合中延续着民风
纵然有纷乱矛盾的苦苦缠绕
只要我们有和谐的心态
就能创造幸福 共享人生
和谐大家庭 春风暖融融
阳光普照 锦绣前程
和谐大家庭 春风暖融融
阳光普照 我们共享和谐人生
(六)听故事《蚂蚁的壮举》(龚俊杰)( 3分钟 )
在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午,一片临河的草原突然起火,呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央的一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出乎意料的事出现了。只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”,冲向火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而“蚁球”越滚越快,终于穿过火海,冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边,大多数蚂蚁绝处逢生。
(七)活动五(学生感言)(5分钟)
主持人男:蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习:它们临危不惧,团结一心,为了整体的利益牺牲个体的精神,是否给予人们一些启示呢?看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?现在给大家3分钟讨论,然后请大家回答一下。
(七)总结主持人:
男:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块煤炭。
女:大家想要得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的煤炭越多,烧的越旺,那我们的班集体也就越温暖。
男;我们要记住:温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
女:现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。
老师:这个世界上并非每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上,我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的,是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动,我们同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。如果我们团结、友爱,相信我们班能取得更大的进步,让我们一起努力吧。现在伸出你的手,让我们一起说《团结就是力量》。
六、班会结束。
主持人合:七年(7)班“团结友爱,风雨同舟”主题班会到此结束