通过教学反思，教师可以反思自己的教学方式和方法是否合理有效。工作心得就像是工作中的指南针，能够帮助我们明确目标、规划路径，并不断总结经验教训，提升自己的工作效能。
小学教师网络研修心得体会
各位同仁：
你们好。
首先感谢进修校给我们提供了这次难得的研修机会，搭建了一个供我们学习交流的平台。虽然我们不熟悉，但为了一个共同的学习目标，让我们走到一起来了，在未来的几个月里，让我们共同学习，共同探索，互相交流沟通，共同提高。我的体会是：
首先，思想上要高度重视，认识到位，珍惜这次难得的学习机会。让这次学习不流于形式，不走过场。认真听课，学习，认真跟帖讨论，完成作业。利用这次学习机会，把自己在学校管理工作中的问题、困惑，在班级沙龙平台中发起话题，让大家共同探索、共同解答。
其次，要合理安培，保证学习时间。因为学校工作，千头万绪，工作忙，压力大。所以要每天合理安排时间，把工作梳理一下，挤出1—2个小时。晚上保证2—3个小时学习时间。
第三，要明确学习任务，熟悉各学习平台的操作流程，可以把进修校提供的“学员学习宝典”打印出来，随时参考。宝典中提供了如何登录、课程学习、撰写模块作业研修日志、课程留言发起话题、上传下载资源等操作的方法。按照宝典的指导，相信大家就会熟练操作。
同仁们，以上是我粗浅的学习体会，不一定科学合理。各人情况不同，可结合自己实际情况，进行学习。
通过近段时间的培训学习，收获很大，学到了很多知识，进一步了解了安全教育的重要性。网络给我们提供了学习平台。让我开阔了视野，能和同行进行沟通交流，能聆听教育专家的指点。希望通过这次学习，能使我们的学校管理水平再上新台阶。
谢谢大家！
小学教师网络研修心得体会
教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自二十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，提高了认识。从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念，使自己在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。
教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。教学过程是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。当代美国数学家．教育家波利亚说：“学习数学只有当看到数学的产生，按照数学发展的历史顺序或亲自从事数学发现时，才能最好地理解数学”，因此教学中不仅要教给学生数学知识，还要揭示获取知识的思维过程。通过本次培训，我掌握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进行教研中有了更多的内涵。
数学教学除了系统的数学知识教学之外，还应密切联系生活实际，让生活中人们必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求，调了大众数学学习的内容的应用价值。因此，我在备课思索，什么样的数学情境才是好的教学情境？创设情境是应该注意什么？在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生的计算能力差，在这种现实背景下，怎样改进计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提高学生的计算能力？教材增加了统计与概率全新的知识，我们如何准确把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课？……这一系列迫切需要解决的'问题专家们都一一做出了回应，给我们的教学指明了方向。网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，真实体会到：凡事只要用心去浇灌，就一定能绽放出美丽的花朵。
孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，善于拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的宝贵财富。即使成不了名师，也可以独善其身。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
学习是无止境的，对于一个老师来讲，自己需要学习的东西会有很多，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师。正如颜真卿的名言：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师！
研修心得体会小学美术
近期，我参加了一次关于小学美术的研修活动，通过此次研修，我获得了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我所收获的心得体会，希望能够给美术教学工作带来一些新的思考和灵感。
首先，此次研修使我深刻认识到了小学美术对孩子的重要性。美术不仅仅包括画画和手工制作，还与孩子的审美能力和创造力的培养密切相关。通过美术教学，孩子们可以学习到表达自己情感和想法的方式，找到自己的艺术天赋。此外，美术还有助于培养孩子的观察力、想象力和批判性思维，对他们的认知发展具有积极的影响。因此，作为一名小学教师，我们应该注重美术教育，创造良好的学习环境，激发孩子们的创造力和想象力。
其次，我从研修中了解到了一些关于小学美术教学的最佳实践。其中最重要的一点是“学以致用”。美术教学应该与其他学科相结合，让孩子们在学习和实践中得以充分应用自己的艺术技巧和知识。比如，在语文课堂上，通过让学生绘制故事情节中的关键画面，可以帮助他们更好地理解故事的内容；在科学实验中，可以让学生绘制实验过程和结果，加深对科学概念的理解。此外，美术教学也可以与社会实践相结合，让学生参观美术馆、画家工作室等地，亲身感受和学习现实生活中的艺术。
第三，此次研修还强调了美术教学中的个性化培养。每个孩子都有自己独特的艺术天赋和兴趣，我们应该注重培养他们的个性化发展。在美术课堂上，我们可以提供多样化的艺术材料和工具，让学生们充分发挥他们的创造力和想象力。同时，鼓励学生们尝试不同的艺术表达方式，如绘画、雕塑、拼贴等，培养他们多元化的艺术技能。通过这样的个性化培养，我们可以帮助每个孩子找到适合他们的艺术方向，激发他们的艺术潜能。
与此同时，此次研修也让我意识到了小学美术教学中的一些挑战和困惑。首先，美术教室的设施和材料有限，往往难以满足学生们多样化的创作需求。解决这个问题的方法之一是与学校管理层和家长合作，争取更多的资源支持。其次，美术教学涉及到孩子们的个人情感和思想表达，往往需要更多的引导和指导。作为教师，我们应该注重与学生的沟通，了解他们的内心世界，从而更好地帮助他们发展艺术创造力。最后，美术教学需要教师具备扎实的艺术知识和技能。因此，我们应该时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业素养，以更好地指导学生。
总而言之，通过此次研修，我对小学美术教学有了更深入的了解。我认识到美术对孩子的重要性，了解到了一些关于小学美术教学的最佳实践，并面对了一些挑战和困惑。相信通过我在美术教学中的实践和努力，我能够帮助更多的孩子发现他们的艺术天赋，让美术教育在小学教育中发挥更大的作用。
研修心得体会小学美术
近日，我参加了一次关于小学美术的研修活动，通过这次学习，我受益匪浅。在这次研修中，我了解到了小学美术教育的重要性，学会了有效的教学方法，提高了自己的美术教学水平。以下是我在研修过程中的体会和感悟。
小学美术教育是培养学生审美情操、创造力和艺术素养的重要途径。通过绘画、造型、观察等活动，学生可以培养自己对美的感知能力，提高审美水平。同时，美术教育还能激发学生的创造力，培养他们的想象力和创新思维，帮助他们更好地适应社会的发展。因此，小学美术教育应该被重视并加以推广。
第二段：学习有效的教学方法。
在这次研修中，我们学习了一些有效的教学方法，这些方法使我受益匪浅。首先，我们学会了将艺术与生活相结合，通过引导学生观察生活中的美，激发他们的兴趣，让他们更主动地参与到美术学习中来。其次，我们还学习了情境教学法，在创设适当的教学情境中，让学生主动参与到美术创作中来，激发他们的创造力。最后，我们还学习了多媒体教学法，通过利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。这些教学方法的应用可以使美术教学更加生动有趣，让学生更好地学会欣赏和创造美。
第三段：提高美术教学水平。
通过这次研修，我不仅仅了解了美术教育的重要性，还提高了自己的美术教学水平。首先，我对美术教学的目标有了更为明确的认识，知道每个年级应该达到的美术技能和创作能力。其次，我对美术教学内容也有了新的思考，在学生的学龄段和特点上进行针对性的选择，使学生能够逐步提高自己的绘画和造型能力。最后，我还学会了充分发挥学生的主体性，注重培养他们的学科意识和自主学习能力，让他们在创作中能够自己主动探索和思考。
第四段：加强家校合作，共同培养学生。
在研修中，我意识到美术教育不能单靠学校的教育力量，还需要家庭的支持与配合。因此，我们要加强家校合作，共同培养学生的艺术素养。我们可以组织家长参观学生的美术作品展，引导家长在日常生活中带着孩子欣赏艺术，讨论艺术话题，促进学生的美术素养的提高。同时，我们也要通过家长会等途径了解家长的意见和建议，不断改进和创新美术教学工作，提高学生的学习兴趣和创作能力。
第五段：展望和期望。
通过这次小学美术研修活动，我不仅加深了对美术教育的认识，还学到了很多有效的教学方法，提高了自己的美术教学水平。我希望将来能够将所学所感运用到实际的教学中，通过培养学生的审美情操和创造力，为他们的成长和发展做出更多的贡献。同时，我也希望能够与家长建立良好的沟通和合作关系，共同培养孩子们的艺术素养，为他们的未来发展打下坚实的基础。
通过这次小学美术研修活动，我不仅受益匪浅，而且明确了美术教育的重要性，并掌握了一些有效的教学方法。我相信，在今后的教学实践中，我将能更好地应用所学知识，提高学生的美术水平，培养学生的艺术素养，并与家长共同努力，共同培养出更多有艺术才华的学生。
小学网络研修心得体会
首先感谢进修校给我们提供了这次难得的研修机会，搭建了一个供我们学习交流的平台。虽然我们不熟悉，但为了一个共同的学习目标，让我们走到一起来了，在未来的几个月里，让我们共同学习，共同探索，互相交流沟通，共同提高。我的体会是：
首先，思想上要高度重视，认识到位，珍惜这次难得的学习机会。让这次学习不流于形式，不走过场。认真听课，学习，认真跟帖讨论，完成作业。利用这次学习机会，把自己在学校管理工作中的问题、困惑，在班级沙龙平台中发起话题，让大家共同探索、共同解答。
其次，要合理安培，保证学习时间。因为学校工作，千头万绪，工作忙，压力大。所以要每天合理安排时间，把工作梳理一下，挤出1—2个小时。晚上保证2—3个小时学习时间。
第三，要明确学习任务，熟悉各学习的平台的操作流程，可以把进修校提供的“学员学习宝典”打印出来，随时参考。宝典中提供了如何登录、课程学习、撰写模块作业研修日志、课程留言发起话题、上传下载资源等操作的方法。按照宝典的指导，相信大家就会熟练操作。
同仁们，以上是我粗浅的学习体会，不一定科学合理。各人情况不同，可结合自己实际情况，进行学习。
通过近段时间的培训学习，收获很大，学到了很多知识，进一步了解了安全教育的重要性。网络给我们提供了学习的平台。让我开阔了视野，能和同行进行沟通交流，能聆听教育专家的指点。希望通过这次学习，能使我们的学校管理水平再上新台阶。
谢谢大家！
研修心得体会小学美术
近日，我参加了一次小学美术研修活动，这是我作为一名小学教师的一次宝贵机会。在这次研修中，我收获了很多，对小学美术的教学也有了更加深入的了解。接下来，我将从研修的组织安排、研修教师的教学技巧、研修内容的创新性、研修的实用性以及对教学工作的启发等五个方面，谈一下自己的心得体会。
首先，这次研修的组织安排非常到位。活动之前，研修组在办公室悬挂了宣传海报，指导老师给每个参加者发了通知，告知研修时间和地点，并要求大家提前做好准备。到了研修的当天，活动现场布置得非常温馨，桌上放置着各种画笔、颜料，我不禁感叹研修组的用心之处。
其次，研修教师的教学技巧给我留下了深刻的印象。在短短的研修时间里，研修教师向我们展示了许多美术教学的技巧和方法。例如，她教给我们如何在小学美术课堂上培养学生的创新思维，通过提问和讨论让学生更好地理解和运用所学的知识。她还告诉我们如何运用色彩搭配的理论，在教学中注重学生的感官体验，让学生对美术更加感兴趣。这些教学技巧和方法，无疑对我的小学美术教学产生了极大的启发。
再次，研修内容的创新性令我眼前一亮。在这次研修中，研修教师给我们展示了一系列别具一格的美术作品，其中融入了现代艺术的元素。例如，她用千层纸制作出的立体画，展示了立体造型的新颖形式。她还用各色彩纸拼贴出了形象各异的动物，让我感叹美术的无穷魅力。这些创新的美术作品，不仅为我开阔了眼界，还让我认识到小学美术教学也可以有更多元化的方式。
此外，这次研修的实用性非常高。研修教师通过具体的案例分析和教学实例，向我们展示了美术教学的具体实施方法。她告诉我们，在美术教学中要注重启发学生的创造力，要给学生提供更多的实践机会，通过绘画和手工制作等方式，让学生在实践中加深对美术知识的理解和掌握。这些实用的教学方法，让我有信心将其运用到我的小学美术教学中，以提高学生的学习兴趣和创造力。
最后，这次研修对我的教学工作产生了很大的启发。通过参加研修，我认识到小学美术教学的重要性，不仅可以培养学生的艺术素养，还可以促进学生的创造力和审美能力的培养。因此，我决心将所学到的美术教学方法运用到我的教学中，以提高学生的艺术修养和综合素质。
总之，这次研修对我来说是一次难得的机会，通过研修，我不仅加深了对小学美术教学的了解，还学到了很多实用的教学方法。我相信，通过将所学到的知识和技巧应用到我的教学中，一定能够提高学生的学习兴趣和创造力，让他们在小学美术学习中得到更多的收获。我衷心感谢这次研修活动，为我提供了一次难得的成长机会！
中小学教师网络研修心得体会
时光如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时间了，作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中，让感慨颇多，收益匪浅。
网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，按时完成作业、发表评论等，这些已成为了我的习惯，充实了我的生活。通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。本次的培训，收获很多，体会深刻，现简单做如下总结：
通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。
在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。
今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提高自己教育教学能力，最后，感谢广州教师继续教育网络给我们提供了一个这么好的学习，感谢辅导老师给我们诚恳的点评和建议，感谢语文36班所有的同行，很高兴能与你们在这里共同学习，一起进步。
美术网络听课心得体会小学
作为一名小学美术老师，我深知教育需要与时俱进，随着互联网技术的不断升级，网络教育也得到了迅猛的发展。因此，在教学过程中，我不断地探索如何将网络资源与实际教学相结合，提高大家的学习效率，让学生在线上也能够享受到优质的美术教育。最近，我参加了一场美术网络听课活动，带给我了深刻的思考与领悟，因此，本文将从五个方面对我的美术网络听课心得体会进行分享。
一、资源丰富，教学更广阔。
美术网络听课是一种新型的教育模式，这种模式不受时间、地点限制，始终提供着丰富的内容与各种类型的课程。它的教学资源包括教师的讲解、多媒体课件、影像资料等一系列的资源，丰富了学生的视野，让他们接触到更多的学习方式。同时，这样的教育方式也拓宽了学生的学习渠道，让他们能够找到自己喜欢的图片素材和教学视频，切实提高了学习效率，达到了资源共享与精益求精的目的。
二、课程灵活，学习更自由。
美术网络听课的特色在于，它可以根据不同的教学需求，为学生量身定制不同的课程安排，以便学生能够更好的自主选择和安排学习时间。无论是课堂教学还是在线教学，都可以因材施教，贴心考虑学生的年龄、能力及兴趣，从而使学生“自由掌握”学习进度，深度细节讲解，让每个学生都能够以最佳状态参与学习，真正做到学以致用。
三、教学环境升级，思维拓展更广。
美术网络听课的另一个显著特点就是教学环境的升级，通过网络教学，老师可以随时随地地给学生上课，将丰富新颖的思想与优质的资源传递给学生。匆忙与疏漏的情况大大减少，所有课程的准确率和及时性也大大提高了。这样的教学环境，让学生在课堂上有机会积极参与并发表自己的想法，在冷静谈论中拓展思维，光彩发展，更好地提高自己的修养和素养。
四、学习方式升级，视觉体验更佳。
美术网络听课将传统的教学方式升级了，通过多媒体、影像的展示方式，使得学习方式更加生动、形象化，使学生在接受知识的同时更好的进行情境的模拟，从而提高学习效率。同时，多媒体展示还可以使老师能够更好的传达一份想法，从而使学生能够在视觉上获得更好的感受，内化后自然深度记忆。
五、学习效果升级，思考更深刻。
与传统的课堂教学相比，美术网络听课更加注重学生的思考能力，更善于激发学生的思考欲望，从而使他们的学习效果更好，思考更深刻。在美术网络课堂上，学生不仅能够听到老师的讲解，同时还能碰到更多的问题和思考，这种思考和进一步的深入了解，是实现学生独立思考和自主发展的前提条件。
总之，美术网络听课为教育带来了更加灵活翻新、丰富多彩的教学体验。在这个新型的教学模式下，学生们可以更加深入的体验到美术之道，自我学习能力也将极大地得到提升。随着网络技术的不断进步，未来的教育，将会更加注重学生个性化和思维的发展，让学生真正实现担当未来的责任和成为未来社会的中坚力量！
小学教师网络研修培训心得体会
20__年__月__日至20__年__月__日，我省全面铺开进行了历时八个多月的“国培计划(20__)"__省网络研修与校本研修整合培训。我有幸参加了这次培训，这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析、课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。
本次培训，让我们有机会聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等。从规划自我——课堂设计——实施教学——自主研修等几个阶同步段的学习培训，让我们从各个层面更新理念，从如何做个好老师，到课堂的实施同时线上线下互动研修，异彩纷呈。
培训虽然结束了，但却带给我们思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。推动网络研修和校本研修整合项目，对于探索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领校本研修模式的创新，优化研修内容，保持校本研修的常态化持续性和系统性，促进教师专业化成长，具有积极的支撑与引领作用。本次培训学习让我收获颇丰!
一、网络为教师自我反思提供了有效平台。
网络教育教学资源为教师自我反思提供了条件。过去教师要想学习教育理论、了解教育信息，只能靠学校或个人订的有限几本教育教学杂志，以及图书馆中已陈旧的理论书籍，学习渠道极为狭窄。网络的明显优势在于其拥有无限的信息资源，而且不受时空限制。网络上丰富的教育教学资源，为教师自我反思提供了条件。
二、网络为教师交流提供了有效平台。
教师交流是校本教研中的关键环节。合作与交流可以把教师个人的聪明才智进行加工凝结在一起，最后综合成远远大于单个教师研究的简单相加效果。校本教研中的同帮互助，就是教师群体之间相互探讨教育教学问题，提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒己见，促进教师共同成长。
在网络时代，网络技术将全世界融合为一个大家庭，让我们同处于一个村落。校本教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组，还可扩展到校际教研活动、网络上的教师群体，给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了更好的平台。
三、网络为教师专业引领提供了有效平台。
强大的网络平台是实现教育资源共享的有效途径，是教师专业发展的重要支撑。学校要积极建立网络平台，鼓励教师走进网络，构建自己的话语舞台和获取教育教学资源的信息通道。网上学习不受时间和空间的限制，很好实现了向专家学习、请教，同专家交流、对话的可能。
网上拥有丰富的专业知识和教学资源，教师们不用走出家门，就能观摩到大量优秀的课例，吸取丰富和最新的专业知识，掌握先进的教学方法。在网络时代，每位教师的成长与网络发展息息相关。教师要掌握基本的网络操作能力，积极利用网络教育教学资源和网络交流工具，充分地进行网络交流和学习活动，为校本教研开辟新的舞台，促进自身专业更快发展。
四、建立基于网上学习的以校为本的研修平台。
以多媒体计算机和网络通信为代表的信息技术体现了当代最伟大、最活跃的生产力。网络技术的迅猛发展与普及，对教育思想观念、教育理论、教育内容、教育方法和教育手段等均已产生了深刻的影响。网络的巨大优势在学校教育领域已经有了充分的体现。鉴于学校的资源有限，网上学习就成为研修的有效手段。网络为教师自我反思、教师交流、专业引领等校本教研的三个核心要素提供了有效平台：
1.研修模式的创新。
2、教师学习行为的改变。
3、组织机构和管理指导的落实。
学校层面制度不健全，经费不落实会流于形式，组织管理层面任务设计脱离实际，校本资源和专业指导都遇到发展瓶颈问题。
通过这次培训学习，我们深刻认识到未来的教师应该是懂网络，并能熟练运用网络为我们教学服务。充分整合校本研修和网络研修将会成为未来的最有效的途径和方法。
因此，我们今后应该做到：
(1)、关注教师的发展。
以往我们常说教学要关注学生的发展，我认为教研也要关注老师的发展，现在教师的职业倦怠已成为一种普遍的社会现象，之所以如此，是因为许多老师没有自我提升的意识，以至于“回回上新课，次次走老路”，这样教一年书的老师和教二十年书的老师没有什么区别。有一位校长对老师们说：“你一天不学习，不知道教什么，两天不学习，你要向学生学，三天不学习，你就得离开讲坛，下岗走人”。与其抱怨工作的不如意，不如认真学习，从工作中找到幸福感。因为心态决定状态，停止抱怨你会站在成功的十字路口，你改变不了现实就学会适应现实。
(2)、重视教研的作用。
从事教育叙事研究是进行教学研究的有效途径，教育叙事就是就是写解决教育问题的故事。是以叙事、讲故事的形式把自己遇到了什么问题、怎样遇到这个问题和怎样解决这个问题的整个过程叙述出来。写小论文和做小课题研究有助于教研工作的开展，而且也能促进教师个人发展。
(3)、探究校本研修与网络研修整合的方向。
课堂的在职学习，要建立在反思与行动联系的基础上。课堂教学是业务能力提升的主要途径。网络研修是培养合作教师文化，构建学习型团队的必由之路。
(4)、终身学习是教师义不容辞的责任。
加强学习：一是学习专业教学理念，强化专业发展意识;二是积累学科专业知识，奠定专业成长基础;三是磨练自身专业能力，促进自身不断发展。
虽然培训已经结束，但作为教师的提高学习永远不会结束!相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。在日常工作中积极参与学习，时刻关注学生，关注课堂，在课堂教学组织中，发现问题深刻反思寻找解决问题途径;同时注重协作。积极参与学校教研组开展的一切活动，与同学科同课头老师协同合作，共同推进学校我将要针对本次培训认真做好反思，整理学习笔记，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。
美术网络听课心得体会小学
随着新冠疫情的爆发，传统课堂教学受到了很大的影响，网络教育应运而生，也受到了越来越多人的关注。网络听课不仅能够解决传统课堂教学中面临的时间和地点限制，而且还能够让学生接触到更加多样化和丰富化的教学资源。我在学习美术时，也体验了网络听课的便捷，下面是我的心得体会。
美术是一种特殊的学科，它需要通过视觉理解和艺术表述形式来传达自己的思想和情感。在传统的美术课堂上，老师可能需要带领学生到实地去观察和绘画，这样会受到很多约束。但是通过网络教育，我们可以随时随地学习和体验各种美术形式，比如说画展、博物馆、艺术家的作品等等。
第二段：美术作品的多样性。
作为一名小学生，我接触到的美术作品并不是特别多，但是通过网络听课，我可以了解到更多不同种类和风格的作品，比如说绘画、雕塑、艺术装置、数字艺术、纽约现代艺术博物馆等等。这些资源的开放性和丰富性，让我的美术知识得到了很大的拓展。
第三段：美术教育的环节。
另外，美术教育作为一种特别的教育形式，经常运用较为复杂的工具和技术，比如说色彩理论、构图、色彩运用等等。在传统课堂教学中，学生有时候难以理解和领悟。但是在网络听课中，我们可以通过教育环节的介绍和演示，更好地领悟和进行学习。
第四段：网络美术教育的未来。
从现在的情况看来，网络美术教育是未来发展趋势之一。尽管面对一些技术和网络限制，但是网络美术教育的优势是不言而喻的。它能够为学生带来更加全面和多样的教育资源，同时也可以锻炼学生个人的学习能力和自主探究意识。
第五段：总结网络美术教育的收获。
通过网络美术教育的体验和学习，我受益匪浅。我了解到更加多样化的美术形式和艺术品种，体验到学习的自由和灵活性。在未来的学习生活中，我也将继续通过网络教育来探索和学习各种学科和知识，更好地拓展视野和实现自我发展。
小学教师网络研修学习心得体会
几次在百忙之中放弃任务，放弃辅导学生，打开电脑继续参加20xx年江西省中小学(幼儿园)全员远程网络培训。经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师。通过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。
二、网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。
教无定法，贵在得法。如果只是停留在模仿复制阶段，不仅不利于持续激发学生的学习热情，而且对教师本身的才智和创造力也是一种损伤。任何活动与游戏设计都有很多可以拓展的空间，教师们只要精心设计，就一定能做到触类旁通，机变百出，让语文课堂焕发生命活力。
网络研修，让我有了善于反思的习惯。
“反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结——深化——修正——获得，这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得，尤其要注重对教学经验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主，使教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更多的自我意识，从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。
四、立足课堂，在实践中提升了自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。
五、改变工作方式，谋求共同发展。
新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。
六、通过学习，学会了交流。
总之，通过继续教育的培训学习，使我体悟到培训是自身的再教学、再提高过程;与平常教学的不同之处是增加了更多的理性分析要素，这段学习虽然有些劳累，但是让我获得了更多快乐，更多的知识。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期的合格的小学教师。
中小学教师网络研修心得体会
经安排，本人参加了民建乡中心校组织的第__期校本教研活动，活动时间为__年10月20日至25日，为期5天。在教研活动的开展期间，参与了听课、群众备课、借班上课及作业批改和评课等多个环节。透过本次教研活动，本人受益匪浅，现对参加本次教研活动的状况作出总结：
我本着投师学艺的心理，用极其认真的态度参与了教研活动，努力寻找别人的优点，用来弥补自我的不足。在参加教研活动期间，专心听课，认真备课，用心上课，客观评课，自始至终不忘教研活动开展的目的。
首先，透过本次教研活动，我了解到，其实，教师才是教学质量的主要取决因素。教材大家都一样，但是一个学年的教学开展下来，教学结果却大相径庭，归根结底，除了学生总体素质有轻微的差异外，还有教师教学方法与教师素质的不一样。但是如果说有好的教法，就有好的成绩，却是不实际的。有人说，教育是一门艺术，这话一点也不假，我们即使有满腹诗书，用到教育中来，不必须就能干出好的成绩;但是如果只有优秀的教法而没有知识，那么教育也就是空谈。
所以，作为教师，我们一方面要做到努力提高自我的科学文化知识，另一方面，还是要认真钻研教材，认真研究学生，找到适合教材，适合学生的教法，我们的教学活动开展才行之有效。从这些来看，教研活动的开展正是给了我们教师一个互相了解，互相沟通，互相交流，互相借鉴，互相学习的平台。在教研活动中，透过参加了听课、评课的环节，我学到了以前自我没有尝试过的教学方法，例如小组教学法，利用小黑板教学的方法等。看到别的教师能熟练地运用多种新的教学方法而自我还停留在单一的教学方法上，确实感触很深，在今后的教育教学中，必须要注意方法的多样性。
其次，透过本次教研活动的开展，我在了解别人的同时，更加深刻的了解了自我，自我的教育观念与教育思想并没有存在问题，自我的知识体系也还跟得上，但是在教学上下的功夫太少了，对学生的了解也不够，也就是每一天的备课环节不够认真。所以，在今后的教学过程中，要时常记住去了解学生，将教学落到实处，才能取得好的教学效果。
总之，校本教研活动的开展，使教师之间能更好地相互学习与交流。在与别的教师多接触后，能够更客观地审视自我，找出自我存在的问题，及时弥补自我的不足。期望以后多开展这样的教研活动。
小学网络研修心得体会
远程研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参加远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着……因为，我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：1、积极认真的观看视频学习2。、认真独立完成作业每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可。
我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对数学教学与教研工作有了新的认识与思考。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！
总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快(）乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！