一份符合标准格式和要求的计划书能够展现我们的专业能力和工作态度,对于项目的成功实施具有重要意义。小编为大家搜集了一些行之有效的计划书范文,供大家在编写计划书时参考。
青少年夏令营活动策划书
一、夏令营宗旨和目的:
培养兴趣、发展特长、弥补差弱。
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2、科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置:
上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
四、夏令营学员招收对象:四年制初一学生。
五、夏令营地点:__学校及近郊。
20__年7月11日——20__年7月30日。
注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!
目的:
1、通过实验操作,思维训练,趣味数学培养学生热爱数学,探讨数学的热情,培养学生浓厚的学习兴趣。
2、因材施教,让不同层次的学生有更大的发展。
3、发掘学生潜能,培养学生的自信心。
4、丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的广博。
5、培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记的好习惯,通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异。
精英班。
1、与教材紧密结合的奥赛培训。
2、数学活动,实验操作。
3、快乐数学、趣味数学。
4、科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
培优班:
1、夯实基础,能力提高,注重知识间的联系,让学生构建完整的知识网络。
2、数学活动,实验操作。
3、快乐数学、趣味数学。
4、培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记,相互交流的好习惯,缩小学生之间的各种差异。
5、科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
青少年夏令营活动策划书
一、活动目的。
为了丰富我校学生的假期生活,进一步感受__“港通天下”的魅力,寻找我校“__文化”的根基所在,同时也是为了拓宽学生的视野,培养他们的合作意识、实践能力,学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习,并以此表彰一批优秀的少先队员,激励更多的队员奋发进取。
二、活动时间。
6月29日8:00在校门口集合出发,11:00在__博物馆门口集合返校,预计11:40到校,教育后解散。
三、参加人员及责任分工。
1.领队:
2.上下车及安全管理:
3.组织教育:
4.方案策划:
5.活动宣传:
(1)校全体大队委员。
(2)校“创意美术社”部分成员。
(3)校田径队优秀队员。
(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)。
(5)“__小记者”部分成员。
四、交通工具。
__省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)。
五、安全措施及活动要求。
1、活动前,做好目的地踩点,拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系,做好学生、教师外出活动的保险工作,事先掌握车型、车况和校外停车秩序,及时与交管部门取得联系,确保学生上下车有序、安全。
2、请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处,同时下发告家长书,在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组,选好组长,小组成员必须步调一致,互帮互助,安全第一,个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
3、6月27日,期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议,安排专题教育,重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
4、活动当日,出发前再进行一次安全、纪律方面的教育,核实好参加活动学生名单。8:10上车,上午11:00左右活动结束,原车返回,确保学生高兴而去,平安而回。
5、相关教育要求:
(1)纪律严明:一切行动听指挥,排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息,不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。
(2)文明好学:注意外出的文明言行举止,严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记,学得认真、玩得尽心。
(3)团结友爱:发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神,珍惜集体荣誉,展示我外实学生的良好风尚。
(4)爱护财物:按要求有秩序地参观或活动,爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备,请每位队员自行保管好,以免遗失。
(5)讲究卫生:每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施),允许学生带适量水和少量食物,在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
(6)注意安全:事先了解学生的身体情况,做好晕车学生的准备工作,注意上下车安全,教育学生行车中不准将头、手伸出窗外,不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适,及时与带队老师联系,参加有关活动要量力而行,确保安全。
6、活动所有费用由学校承担,请家长配合做好安全教育工作。
夏令营计划书
1、时间、地点:20xx年x月x日起,以“期”为单位,每期为x天时间。
1、参与人数:每期每班15人。
2、参与条件:年龄段要求。
3、活动费用:xxxx元/期。
4、报名时间:第一期报名截止至x月x日活动前。
5、报名渠道:xx英语课程顾问处。
1、一期时间为x天。
2、每期每个班级学生人数为xx人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3、深度英语训练营主要活动内容:
下午以外教为中心开展一系列的'活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
市场部和销售部。
a、“夏令营”场地统筹安排;
教学部。
a、课程教师安排:外教一名、中教一名;
d、“夏令营”过程中注意安全问题?
行政部。
a、负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
五
1、场地布置类:教室或操场等情况确认。
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页。
青少年夏令营策划方案
暑期将至,为培养少年儿童健康的阅读习惯,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,泰达图书馆档案馆将于201x年7月10日至8月26日,开展暑期读书夏令营活动,具体活动如下:
活动主题:读书与科学。
活动性质:“读书夏令营”为社会公益性活动。
活动形式:提前报名,免费参加。
活动时间:201x年7月10日——8月26日。
活动地点:泰达图书馆儿童部。
活动内容:共有五项:一、“畅游科学世界”科普书展;二、“安全在心中,文明伴我行”绘画作品展;三、图书馆小志愿者服务;四、“趣味英语”绘本故事会;五、“聪明孩子最想知道的十万个为什么”影视剧场展映周。
各项活动具体方案:
一、“畅游科学世界”科普书展。
时间:201x年7月——8月。
地点:泰达图书馆儿童部。
负责人:田亮。
内容:从馆藏中挑选出优秀科普图书,使少年儿童可以从中领略到不同领域的科学知识,开阔眼界,扩大知识面,增强求知欲,给少年儿童带来的一次非凡的科学之旅。
二、“安全在心中,文明伴我行”绘画作品展。
时间:201x年7月?——8月。
地点:泰达图书馆儿童部。
负责人:任晓磊。
主题:“讲公德、守法纪、文明安全每一天”
内容:强化安全知识,增强安全意识,宣传文明自律行为,加强对少年儿童的思想道德教育和生命安全教育,培养少年儿童高尚的道德情操和社会安全责任感,促进少年儿童健康成长。选取“大田杯”好书伴我成长系列读书活动中优秀绘画作品进行展示。
三、图书馆小志愿者服务。
时间:201x年7月10日——8月26日。
地点:泰达图书馆儿童部。
负责人:杨扬。
主题:鼓励中小学生了解图书馆,了解书籍,培养服务社会公众的意识和良好习惯。
内容:协助图书馆员整理书刊,维护阅览秩序。
报名时间:201x年7月1日——7月10日。
人数:每天两名(周一除外)。共招小志愿者80人。
颁发证书:泰达图书馆向参与暑期志愿活动的小志愿者颁发证书。
四、“趣味英语”——幼儿英语绘本故事会。
时间:暑假期间每月双周的周日晚上,具体时间详见下表:
7月15日(周日)晚18:30——19:30。
7月29日(周日)晚18:30——19:30。
8月12日(周日)晚18:30——19:30。
8月26日(周日)晚18:30——19:30。
地点:泰达图书馆儿童剧场。
主题:趣味英语。
负责人:任晓磊。
内容:与专业儿童英语教育机构“安妮英语”合作,特邀资深英语老师讲授。通过寓教于乐的方式引导小读者体验英语世界的乐趣,以现代化的'教学工具与前沿的教育理念激发少年儿童读者的学习兴趣。
五、“聪明孩子最想知道的十万个为什么”影视剧场展映周。
时间:201x年8月7日——10日。
地点:泰达图书馆儿童部剧场。
负责人:孙培。
主题:聪明孩子最想知道的十万个为什么。
次数:每天播放一场。
具体安排:
8月7日(周二)下午2:00《人体奥秘》。
8月8日(周三)下午2:00《社会广角》。
8月9日(周四)下午2:00《动物世界》。
8月10日(周五)下午2:00《宇宙经纬》。
活动联系单位:泰达图书馆儿童部。
活动联系电话:
青少年夏令营活动策划书
现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。
因此,夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。
二、活动目的。
培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
三、活动的意义。
为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
四、活动的主题。
联系人:___。
联系电话:_____。
一、活动简介。
1、时间&地点:20__年7月1日起,以“期”为单位,每期为7天时间。
二、活动对象。
1、参与人数:每期每班15人。
2、参与条件:年龄段要求。
3、活动费用:1380元/期。
4、报名时间:第一期报名截止至7月1日活动前。
5、报名渠道:__课程顾问处。
三、活动流程。
1.一期时间为7天。
2.每期每个班级学生人数为15人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3.深度英语训练营主要活动内容:
早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。
下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
四、部门责任分工。
市场部和销售部。
a)“夏令营”场地统筹安排。
b)“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等。
c)“夏令营”现场布置和秩序维护。
教学部。
a)课程教师安排:外教一名、中教一名。
b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与。
c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。
d)“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部。
负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
五、筹备进度控制。
六、活动材料。
1、场地布置类:教室或操场等情况确认。
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页。
3、活动记录类:相机。
七、活动结束后意见反馈及效果评估。
1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。
2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
青少年夏令营策划书
现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此,夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。
一、活动目的。
了解自身的优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
二、活动的意义。
为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
三、活动的主题。
篇三。
为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的青少年夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个青少年生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进青少年的全面发展。
一、参加对象和名额。
青少年。根据教师推荐、学校选拔66名青少年参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。
二、营员条件。
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加;。
2、组织纪律性强,家长支持;。
三、时间。
20__年_月_日--_日。
四、收费。
仅收伙食费300元,教师辅导费全部由学校负担。
五、活动组织原则。
以校为主、特色引领、多元选择。
六、活动内容。
暑期,学校组织青少年参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
七、活动组织要求。
1、高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2、突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。
3、严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。
青少年夏令营活动方案
现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此,夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。
一、活动目的。
了解自身的优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
二、活动的意义。
为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
三、活动的主题。
青少年夏令营心得体会
活动内容:
2.了解国学的精神,学习传统教学礼仪,以示国学之尊严与神圣;
4.组织“国学仲夏夜”晚会。
五、活动地点:
岳麓书院、王船山故居、南岳衡山、曾国藩故里富厚堂。
六、合作形式:
1.由政府某部门和电视台联合主办(提供媒体预热和全程跟踪报道、征文活动)。
2.湖南长沙惠通旅行社和常德风光旅行社共同承办(组织、策划、协调、联络)。
3.由某企业及活动涉及到的景区协办,并提供奖品。(可以邀请某企业冠名,就此次活动举办“xx”杯绘画、摄影、作文大赛,由该企业提供奖品,景区提供当地接待服务)。
协办单位利益:
2.提升景区文化内涵,尤其是把濒临“死亡”的文化变成“活”的文化,使得景区的.文化元素将不但不会消磨,并将促使其具备恒久的文化魅力和品位。
3.办国学教育夏令营能够直接吸引许多客源,如文化朝圣者、修学者、交流者、好奇者、研究者等。
5.冠名或赞助单位可以享受媒体提供的广告宣传,宣传方案另由电视台出。
七、具体活动时间:
xx年暑假期间。
八、旅行收获:
活动结束后,可以要求学员把这一次的收获、体验、心得、感受整理成自己的作品(绘画、作文、摄影等),并作为一个留念,可向媒体推荐优秀作品、参加评比活动,赞助单位提供奖品。
九、经费的组成:
住宿:
门票:
用餐:
车费:
导游:
礼保:
成本合计:报价:
十、行程安排:
“麦当劳”式的西方文化在入侵,“韩流”式的外来文化在涌入,传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失,如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感,没有了文化自豪感,我们的社会还能前进吗?明天我们民族的出路在哪里?我们的民族性将在哪里寻找?作为中华民族子孙,有责任和义务,去传承和发扬传统文化精神,并以此为荣。只有中国传统文化,与现代西方文化进行碰撞,有机结合,才能产生巨大的民族创造力。
xx’湖湘国学大讲堂夏令营。
岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀。
主办单位:湖南卫视******。
承办单位:湖南长沙**旅行社常德**旅行社。
协办单位:**景区**景点**公司。
一、行程安排:7月7日出发。
d1、整队出发,预备课:从国耻日说起。
今日讲授:《论民族文化与民族命运》住湖南师大学生公寓。
d2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院,礼大成至圣先师――孔子,寻湖湘文化之根源。
青少年夏令营活动方案
xx市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区,随着园区建设越越快,许多外务工人员到xx开发区工作,他们他们为园区企业的发展贡献者自己的力量。暑假即将临,企业员工子女们的假期安全和教育,成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作,也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐,渡过一个安全而又有意义的暑期,xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动,让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。
一、活动时间:20xx年7月1日—8月19日(暂定)
二、活动地点:xx消防站
四、报名方式:7月1日前向“新xx人”服务中心报名。联系人:阿斌1669490
五、活动单位:
(二)协办单位:经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。
1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境,预防和减少暑期安全事的发生;
2、开展形式多样的主题活动,丰富儿童青少年的暑期生活;
、培养儿童青少年的兴趣爱好,增强儿童青少年的自信心和表现力;
、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题,提升个人能力。
七、实施步骤
(一)准备阶段(20xx年6月20日-7月14日)
1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案
2、招募志愿者;
3、确定夏令营地点;
4、组织儿童青少年报名,建立学员档案;
5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备;
6、完成场地的安排布置,包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;
7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接,并进行开营前的培训。
(二)活动开展阶段(20xx年7月1日-8月19日)
1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;
3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;
4、准备及做好总结汇报工作。
(三)活动结束阶段(20xx年8月20日-8月2日)
1、对整体活动开展情况及时进行总结反思,保存好相关材料,作为下次开展相应活动的参考。
青少年夏令营心得体会
暑假,我参加了“西点军校青年”军事夏令营。虽然只有短短的一周,但让我非常的难忘。
军营生活太艰苦了。必须在早上六点之前做准备运动,要在早上的时候跑一公里,累得我们半死不活。
经过第一天的刻苦训练,我深深地体会到了苦的滋味,平时在家里我是一名衣来伸手的“小皇帝”,而在这里我是一名小兵,过着集体生活。我的父母叫我来这里是让我改掉生活上的坏习惯,所以我必须认真对待这次训练。
在夏令营里度过了一个艰难的夜晚。因为这是我第一次离开父母过一个人的生活,虽然我睡不着,但我充满了信心,我已经为明天的训练做好了充分的准备。
开始进入训练,老师要求站好,然后让我们直立站在炙热的太阳底下。过了一会儿,豆大的汗水就从我的小脸颊上流下来,弄得我发痒,真想用手抓。但我咬紧牙关,还是坚持了下来。
经过几天的训练,让我觉得自己的骨头都要断了。虽然老师们都很体贴,并尽量调整我们的课余活动,比如拍电影,放孔明灯啊!但这些就像催眠曲,让人想睡觉。虽然军营的生活充满了新鲜感,但也有麻烦。
最令人讨厌的是蚊子,它会咬人。因为营地靠近山区,蚊子特别多。每天晚上当我累得躺在床上熟睡时,蚊子就在我耳边“嗡嗡”地叫,害得我睡不着觉,真烦人!
我们这几天也做了很多训练,每次训练完我都满头大汗,但是如果有凉风吹过,我的心比吃蜂蜜还甜。
虽然军营生活很艰苦,很累,但锻炼了我们的意志,锻炼了我们的能力,提高了我们的品质。我为我的坚持感到骄傲。
青少年夏令营宣传文案
2、快乐假期!自我保护!
3、锻炼意志,亲近自然
4、绿色心情,运动无限!
5、安全自护,健康成长!
6、拥抱文明 拥抱梦想
7、老少皆宜,美景共享
8、我参与 我健康 我快乐
9、在学习活动中快乐一“夏”!
10、点燃夏日激情,舞动青春之歌
青少年夏令营活动总结
根据顺义区精神文明办,顺义区关心下一代协会关于加强未成年人思想道德工作意见的有关要求,石园街道办事处和学校联合开展了暑期夏令营活动,我校于7.7日举行了开营仪式,我校共有400多名同学参加此次活动。
在这次活动中多数学生积极参与,迎得了社区居委会的好评。
此次活动取得了良好的效果,充分体现了以下几个方面。
一、 居委会的精心组织,同学们密切配合
社区是校外教育的大课堂,抓好我们的思想道德教育不仅是学校的责任,也是社区工作者的责任,他们为了我们更好的参加活动,提前制定了活动计划,认真总结活动小结,他们和同学们一起开展了丰富多彩的活动,有书画比赛,法律知识竞赛,慰问老军人等活动。
他们亲自到场和同学们一起参加社区所组织的工作,帮助出某划策,使我们的活动丰富多彩。
二、 同学们积极参与暑假里我们学校参加活动的共有400余人,为了参加社区举办的活动,很多同学放弃了串亲访友和外出旅游的机会,在社区中处处都有学生带着红袖标忙碌的身影,他们又的纠正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为的,由的擦洗健身器材的,由给困难居民家慰问的,有在小区中检白色垃圾,有成为了小区的义务宣传员等等,得到了居委会工作人员的好评。
如:石园西区的王子安、孙鹤,吴旋 张曼雯 李斯摇 等同学参加活动时秩序好,能够做到有事请假,田硕同学经常到居委会反映情况,通知其他同学按时参加活动。
北一区居委会的郭旭同学,每天坚持巡逻,并积极填写巡逻记录,一记就是20多天,刘子龙同学每次活动都早早的到居委会,从未迟到是居委会工作人员公认的诚实守信的好学生。
62班的张夕染同学保护社区公共设施的行为被传为佳话。
苏然同学,经常向社区人们宣传文明礼仪知识。
还有李思偲同学,在八一建军节活动中,积极给军属老人演节目,唱歌,读报,讲故事等等,还有好多同学表现出色,在这里我就不一一列举了,他们分别被社区评为“诚实守信娃,孝敬老人娃 辛勤劳动娃 热心公益娃 文明礼貌娃”。
下面我公布参加迎奥运暑期夏令营活动的优秀营员名单,请叫到的同学上台领奖。
希望这些受到表彰的同学再接再厉,戒躁戒躁,希望其他同学向他们学习,积极参加社区活动,为和谐社区的建设贡献力量。
当然,在这次活动中,还有一些同学表现不是很好,比如由于上各种补习班没有按时参加,还有个别同学的任务完成的不是很好,但是你们能够走进暑期夏令营活动,就是一个进步了,只要你们稍一努力,也可以被评为优秀营员的。
我们的暑期夏令营活动还要做下去,我希望我们石园小学的学生都能够头身到社区的建设中,建设我们美丽的家园。
上学期,我们学校的文明礼仪情景剧被评为顺义区一等奖,下面我们请演出的同学上台领奖。
郭新元 苏硕 陈晨 段雪 孟辰 朱文好 让我们以热烈的掌声欢迎。
7月29日到8月7日,来自全国各地的七名志愿者汇集在陕西汉中宁强县广坪镇的水观音村幼儿园,和五十多名当地的儿童共同度过了欢乐的十天。
在这短短的十天里,志愿者们和孩子们从相识到相知,虽然过程有些许曲折并且充满了酸甜苦辣,但是每当回忆起这一段路,充盈在每一个人心头的除了深深的感动,更多的也是对孩子们要说的一句“谢谢”。
从第一天的开营式到最后的闭营式,从“开眼看世界”到“感恩的心”,与其说志愿者们是作为“老师”这一角色来进行单方面的传授,不如说志愿者是作为孩子们的朋友这一角色,来和他们进行互动和互相了解,在这一过程中互相学习,共同成长。
回首过去的十天,活动可以从课程设置,受众参与度和最终效果三个方面进行全面的总结。
本次儿童欢乐暑期夏令营活动,除去开始和结尾的开闭营日外,一共设置了八个主题日,分别是:“开眼看世界”,“成长”,“安全”,“梦想”,“运动会”,“认知自然”,“探索未知”和“感恩的心”。
除此之外,每天早晨都会组织小朋友进行体验拓展的团队游戏来增强他们之间的彼此信任与团队协作能力。
在进行完一天的课程后,每天还有预留2个小时左右的时间来给孩子们辅导暑假作业和功课,以及进行兴趣班的学习。
教育注重“德”,“智”,“体”,“美”四个方面的全面发展:举例来说,在“感恩的心”主题日中,志愿者们引导孩子们制作爱心信封和写一封感恩的信,从而使孩子们学会了感恩父母,感恩老师,此为“德育”;在“探索未知”主题日和每天的辅导功课中,通过知识问答和科学实验激发出孩子们对科学的热爱和对探索未知的渴望,以及及时补充文化课知识,此为“智育”;又如在第六天举行的运动会,6个项目的争夺不仅让孩子们得到了体能的一次充分锻炼,也让他们初步体会到体育精神的内涵,此即为“体育”;
抑或时常穿插在课程中间的`绘画和折纸课,让孩子们在创造美的过程中感受美,此即为“美育”。
成长中最重要的莫过于梦想,在“梦想”主题日中,志愿者们通过让孩子们大胆说出自己的梦想并折成纸飞机互相分享,并加以合适的引导,阐释了敬畏梦想,坚持梦想的信念,并且相信这一点会成为他们以后人生道路上的灯塔,陪伴他们度过人生的风雨。
除此之外,伴随着成长而产生的烦恼也需要得到正视与重视,在这一方面志愿者通过互相分担烦恼,互相提出建议和进行细致耐心的劝说,解决了他们所提出的全部烦恼,相信在以后的日子里,他们也会学到自我排解和自我减压的方法,克服人生中的一个又一个烦恼。
总而言之,相比在学校所学的文化课知识,本次活动更注重于关注于孩子们的精神世界,更关怀他们的成长历程。
文化课知识可以通过自身的努力习得,但团队协作、建立梦想和学会感恩这一系列能力是志愿者们本次活动想要努力达到的目标。
经过了十天的学习,相信孩子们已经可以良好的自己解决这些问题,通过学习充满人文关怀的十天课程,也可以相信这些经历会在孩子们的人生中产生深远的影响,并伴随他们在以后的路上越走越远。
孩子们是本次活动的参与受众,从参与度上来讲可以分为团体活动、上课内容和课后辅导三部分的参与度来进行总结。
每天上午进行的团体活动,小年龄的同学参与起来要比大年龄的同学积极,但从团体配合的角度来讲大年龄同学的表现又要更胜一筹。
总体来说在每一次的团体活动中,每一个孩子都可以积极参与其中并领略到这些活动的精髓所在,并且可以建立一套自己行之有效的方法来完成任务。
从白天大部分时间进行的上课内容来说,大班的孩子希望得到文化知识类的课程学习,而相比之下小班的孩子更喜欢互动性和游戏性较强的课程内容。
因此志愿者们针对不同年龄层次的需求,分别设计出适合大班、小班的不同课程,在经过学习后发现每个班的孩子基本都参与到课程和志愿者的互动中,并从中得到有益的知识和广泛的学习。
最后从课后辅导的内容来看,大班的孩子们表现更为积极,具体表现为积极向志愿者们问关于暑期作业的问题,更多的了解有关于大学里的生活。
在经过若干天的课后辅导,也相信给孩子们解决了很多关于学业和生活上 的疑惑。
折纸、感恩信、漂亮的绘画和橡皮泥,还有最终表演上孩子们出彩的表现,都显示他们从本次暑期夏令营活动中得到了很多,收获了很多。
最终表演上的小品、魔术、歌唱和舞蹈,其中不仅灌注了志愿者的教导,更多的包含了孩子们幕后辛勤的练习。
无论最后的表演是否得到了在场家长的欢迎,但这些孩子们在短短十天的学习中实在成长了太多,他们的努力和汗水值得每一个人的肯定和赞扬。
从这些孩子最后的表现来看,我们有理由相信他们的精神世界变得更加丰富,也相信他们以后还会做的更好。
一路走来,充满欢笑和汗水的十天很快就过去。
在活动的最后,我们七名志愿者要对这些孩子每天走几里甚至更远的山路表示感谢,对他们对我们上课的积极配合表示感谢,对当地工作人员冒着酷暑为我们创造教学的条件表示感谢,更要对机构对我们活动的大力支持表示感谢。
这次活动的经历会深深的烙印在每个参与者的脑中,伴着年龄的增长而生根发芽,在以后的生命中开出鲜艳的花。
最后用一句歌词在结束本次活动,那就是“我会牢牢记住你的脸,也会珍惜你给的想念”,结束本次活动,道一声感谢,珍重。
青少年夏令营心得体会
首先,青少年参加军事夏令营可以扩大他们的知识面,增强他们的体质,培养他们独立生活的能力。帮助他们形成乐观、自信、勇于探索和创造性思维,锻炼人际沟通能力和团队精神。
调查数据显示,96%的参加军事夏令营的人结识了新朋友。93%的人说,他们在军事夏令营遇到了不同的人。74%的人做过他们以前不敢做的事情。70%的军营参与者的父母说,他们的孩子在活动中增强了信心。
通过参加军事夏令营,孩子们可以到户外去亲近大自然。同时也培养和锻炼了青少年的逻辑思维和学习兴趣,增长了知识。因此,利用暑假参加一些有益的社会实践活动,实际上是对基础教育的一种有效补充。
放长假会使青少年的一种学习心态松懈,甚至有的青少年会利用暑假在娱乐、网络游戏等不良环境中度过。而军事夏令营平衡学习与娱乐,使青少年保持学习的连贯性,而不会因为暑假太长影响下学期的学习。
军队夏令营的集体活动可以提高青少年的团队合作能力,为独生子女提供一个锻炼的平台,提高他们的团队合作意识和团队合作能力,在帮助团队成长的过程中体会到无穷的快乐。
军队夏令营的组织者开始关注公益主题,或者说公益活动贯穿整个军队夏令营活动。军队夏令营是一种既有趣又生动的活动,既可以减少开支,又可以增进青少年的情感交流,培养社会责任感。
青少年夏令营活动方案
为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的青少年夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个青少年生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进青少年的全面发展。
一、参加对象和名额。
青少年。根据教师推荐、学校选拔66名青少年参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。
二、营员条件。
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加;。
2、组织纪律性强,家长支持;。
三、时间。
20xx年x月x日--x日。
四、收费。
仅收伙食费300元,教师辅导费全部由学校负担。
五、活动组织原则。
以校为主、特色引领、多元选择。
六、活动内容。
暑期,学校组织青少年参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
七、活动组织要求。
1、高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2、突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。
3、严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。
青少年夏令营心得体会
一、活动主题:
读古今图书,品经典茗香。
二、活动目的:
宏扬民族文化,培养读书兴趣,养成良好习惯。
活动时间:
7月10——11日。
下午13:30——16:00。
四、参加学生:
以三——五年级为主:三年级推荐2名,四、五年级推荐4名写作方面有特长的同学参加,推荐参加的学生必须是征订“读古今图书,品经典茗香——暑假读书征文比赛”推荐书目的同学。
五、活动成员:
辅导老师:姚美芳、李亚(五年级)、穆晓红(三、四年级)。
评委老师:王启华、张建刚、姚美芳,两名大队部学生代表。
后勤:王金龙(准备矿泉水、笔记本、午餐、奖品、活动场地)。
学生助手:大队部志愿者。
六、活动内容及负责老师:
1、听讲座:邀请《小荷》报主编进行“如何提高写作技能”专题讲座。(姚美芳)。
2、读书交流活动:
(1)好书介绍:介绍自己平时课外阅读中最喜欢的书或者文章。(李亚)。
(2)制作书签:为自己制作一张书签。(穆晓红)。
(3)读后感交流:撰写读后感,进行交流评比。(三、四年级:穆晓红;五年级:李亚)。
3、“心连心、献爱心”赠书活动:
配合万名儿童暑期图书馆一日生活活动,开展赠书活动。(志愿者)。
3、美文朗诵比赛:评选出若干等次进行奖励。(志愿者)。
七、参加活动的同学前期准备:
1、准备一本读过的但是保存比较好的旧书,准备捐赠。
2、把自己订阅的书在进行活动前先阅读一遍。写一份200字左右的好书介绍。
3、写好读后感的草稿,准备交流修改用。
4、选择一篇美文。
活动的几项要求:
1、辅导老师和后勤要准时参加活动的整个过程,做好组织管理工作。
2、学生不带零钱和零食参加活动,注意活动中要做一个文明守纪的学生。
3、每天活动结束后,都要组织学生清理活动现场,保持活动场地的干净整洁。
4、活动期间不能擅自离开校园,有事要想辅导老师请假。
5、请四、五、六年级班主任于6月29日做好发动组织工作,并请推荐参加活动的学生于6月30日休业式结束后到美术教室集中开会。并上交报名表,报名表应有学生家长的签名。
6、参加活动的学生每人交20元活动费用。
青少年夏令营策划方案
xx市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区,随着园区建设越越快,许多外务工人员到xx开发区工作,他们他们为园区企业的发展贡献者自己的.力量。暑假即将临,企业员工子女们的假期安全和教育,成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作,也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐,渡过一个安全而又有意义的暑期,xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动,让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。
一、活动时间:20xx年7月1日―8月19日(暂定)。
二、活动地点:xx消防站。
四、报名方式:7月1日前向“新xx人”服务中心报名。
或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。
五、活动单位:
(二)协办单位:经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。
1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境,预防和减少暑期安全事的发生;
2、开展形式多样的主题活动,丰富儿童青少年的暑期生活;
3、培养儿童青少年的兴趣爱好,增强儿童青少年的自信心和表现力;
5、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题,提升个人能力。
七、实施步骤。
(一)准备阶段(20xx年6月20日―7月14日)。
1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”
2、招募志愿者;
4、组织儿童青少年报名,建立学员档案;
5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备;
6、完成场地的安排布置,包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;
7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接,并进行开营前的培训。
(二)活动开展阶段(20xx年7月1日―8月19日)。
1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;
3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;
4、准备及做好总结汇报工作。
(三)活动结束阶段(20xx年8月20日―8月2日)。
对整体活动开展情况及时进行总结反思,保存好相关材料,作为下次开展相应活动的参考。