无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
廉洁从教心得篇一
按照上级的统一部署，我认真参加了党风廉政建设教育活动。通过学习教育本人感触很深，使自己对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。对相关资料在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了抓好基层工作的信心。从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和潜力，提高了持续清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。现就学习状况做一简要汇报。
近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新状况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的潜力不强，难以发挥先锋模范作用；事业心、职责感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，科学执政、民主执政、依法执政的潜力不强，缺乏解决复杂矛盾的潜力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。
1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。
2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们此刻各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要持续清醒的头脑，越要持续艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上必须要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
3、自觉理解监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。
做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体此刻各项工作的具体实践中去。
1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学决定新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们基层干部来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把办事处的发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度；使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的潜力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
3、要有实干的行动。实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。
4、要有实际的效果。衡量工作潜力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。
腐败现象的存在是我们不容回避的问题，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，务必坚决把反腐败斗争深入进行下去。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。我们应自觉自愿拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象，各负其责，支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争，做到廉洁自律。做为一名人大工委主任要坚决人大代表一起自觉纠正部门和行业不正之风，切实解决群众反映强烈的突出问题。在思想上、行动上与党委持续高度一致，自觉抵制腐败，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，起到一名党员干部廉洁自律、严于律已的表率作用。
总之，廉政建设任务仍然十分艰巨，职责重大，使命光荣，只要认真加强学习、深刻理解和掌握“三个代表”重要思想，从改善思想作风、转变工作作风、培养良好的生活作风、永葆政治本色着手，必须能做到拒腐防变。我作为一名普通党员，一是要认真学习党的路线方针、政策，学习专业知识，不断提高自身政治素质和业务素质，提高为人民服务的本领。二是要在实际工作中，严格遵守党委、办事处制定的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，完成领导安排的各项工作任务。做一名大公无私、廉洁奉公、吃苦在前、享受在后的好干部。三是要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民，切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范，以有限的力量把办事处党风廉政建设工作推向一个新的高度。
廉洁从教心得篇二
人生有许多“第一次”。对于一个力图进取，敢于开拓的人来说，“第一次”更是常有常新。它往往给人以经验与教训、警醒与启迪、动力与希望，还有那逾挫逾烈的执着。作为教师，站在神圣的讲台上，我正品尝着“第一次”的甘苦，并逐步走向成熟。
正如没想到毕业后被分配到一所在市区图上找不到名字的村小一样，我没想到踏上三尺讲台上的第一堂课竟是《数学》（这对于一个热衷文学的人多少有点意外）。尽管如此，我还是做了精心的准备。长长的哨声和恭敬的问好声把我激动得几乎忘了第一句成诵的台词，待平静下来，我便翻滚着三寸如簧之舌滔滔不绝地讲起来，什么逻辑推理，什么顺逆思维，什么举一反三，什么触类旁通，直到哨声再次响起，我才回过神来，问学生听懂没有，除了三两声有气无力的回应，全是茫然的目瞪。课后，有领导如是说：“课讲得很好，不过不是讲给学生听的，而是给我们讲的。”待清醒后查之，原来我所接的是一个班平只有24。7分，有三分之一的学生知道37＝21而不知道73等于多少的班级（四年级）。彼时，我才知道自己上演的是一幕何等可笑的滑稽剧！在哭笑不得的同时我对“教师”有了全新的认识：教师，关键在于是否善于调查研究学生，全面科学地了解、掌握学生，从而做到有的放矢，因材施教。
为了检测学生的进展，也为了检测自己，我组织了半期考试。结果让人欣慰，也让人充满信心。全班除了一名女生，其余学生都有长足进步。在总结会上，我首先表彰奖励了有进步的学生，而后开始训斥那名学生，从上课迟到、缺席，到听课被动不积极，到作业潦草不认真，再透过现象谈本质：学习目的不明确，学习态度不端正，学习方法不科学......“奖罚分明”的我正力争针针见血，她竟泣不成声，我一气之下拿起教棍大步向前，狠狠地“触及”了她的皮肤。
就在我最后一次提起教棍的时候，我看见有血从她手心的冰口处渗出、滴下......我震住了！但为了自己的尊严，我仍摆着严师的架子，抛下一句“活该”回到了讲台。当时，我的心乱极了，草草结束了那堂课便回到了办公室。你......你怎能这样？！你为什么如此简单粗暴？你真的黔驴技穷了？你就是这样尊重爱护学生的？“一日之师，终身为父”，你......你......经过复杂的斗争，我终于鼓足了勇气，带她去看医生，回来的路上，我好不容易才嘤嗡了一句“对不起，老师太冲动了。”好半天，她才咬着牙向我叙说了其悲惨的家庭遭遇：父亲３年前下煤窑丧身，其母改嫁他乡，自己和年仅６岁的弟弟在70多岁的爷爷身边艰难地生活。
为了减轻爷爷的负担，她常常在夜里干完第二天的全部家务活，根本没有多余的时间作业。农忙时节还难免会迟到、缺席。她伸出那两只皴裂的小手，像要证实自己诚实。我再一次愣住了！多么可怜而又坚强的孩子啊，而我却一点不知！我为自己对学生的家庭、生活关心不够而后悔，更为自己的“暴行”汗颜无地！不久，我暗地送给了她一双手套和一双网鞋，连同深深的不安和自责，并适时给她开“小灶”，耐心指导。期末考试，她终于有了进步，可我却难得轻松。即使事隔数年，偶尔见到她，我仍心有余悸。
廉洁从教心得篇三
教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因此，作为教师，无论应对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的思考。学校廉洁教育就是透过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格资料。同时，透过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会构成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
作为一名人民教师，我们既然选取了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。
首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自我的认识潜力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。
其次，教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。
透过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，持续行为的端正廉洁。同时，我们教师要时刻为自我敲醒警钟，不忘自我的特殊身份dd人类灵魂的工程师，爱岗敬业、廉洁从教。
廉洁从教心得篇四
作为一名教师，笔记是我工作中不可或缺的一部分。多年来，我积累了丰富的从教笔记经验，并从中获得了不少宝贵的体会。笔记不仅帮助我整理知识，更是促进了我的教学效果。在这篇文章中，我将分享我从教笔记的心得体会，希望对其他教师有所启发。
段落二：整理与总结
首先，我发现笔记对于我的思维整理和知识总结非常有帮助。每一堂课结束后，我都会详细记录学生的反应和问题，并根据这些情况调整我的教学方法。同时，我会将课堂上讲解的内容做一个简洁明了的总结，以便巩固自己的理解和记忆。这样，我在备课时便能更加有条理地将知识串联起来，并更好地与学生分享。
段落三：提高教学效果
其次，从教笔记对于提高教学效果有着潜移默化的影响。通过回顾和总结我的笔记，我发现自己的教学方法得到了不少启发和改进。例如，一次课堂上一个学生的异乎寻常的问题引起了我更深层次的思考，我在笔记中记录了下来。在下次课堂上，我针对这一问题特别做了详细讲解，并给出了相应的例子和练习题。这样，我发现不仅这个学生的问题得到了解答，其他学生的理解也得到了提高。
段落四：培养学生学习方法
除此之外，我发现通过从教笔记，我也可以更好地培养学生的学习方法。在课堂上，我每隔一段时间就会对笔记进行一次小测验，以检查学生的学习情况。然后，我会根据这些测验的结果，与学生一起讨论他们在笔记中做得好和做得不好的地方。这样，我让学生意识到笔记的重要性，并鼓励他们养成良好的记笔记的习惯。通过这个过程，我发现学生的学习能力和自我反思能力都得到了提高。
段落五：总结与展望
综上所述，从教笔记对我的教学起到了积极的作用。它帮助我整理和总结知识，促进了我的思维和教学效果的提高。此外，它也对学生的学习方法培养起到了重要的影响。作为一名教师，要善于利用笔记这一工具，不断完善自己的教学方法，并结合学生的实际需要和反馈，以提供更好的教学体验。通过对笔记的不断总结和反思，我相信我能够成为一名更出色的教师。
廉洁从教心得篇五
作为一名教师，每天面对着学生们的笑脸和期待，我们的工作显得尤为重要。教书育人是一项艰巨的任务，为了更好地完成这一使命，很多教师喜欢用笔记来记录自己的教学心得和体会。在过去的几年里，我也坚持用笔记记录自己的教学过程，并且从中获得了很多启示和教训。
第二段：记录个人成长
在教学工作中，我发现用笔记记录自己的体会能够帮助我更好地观察和评估自己的教学效果。通过记录每一次课堂的反馈和学生的反应，我能够了解到自己的教学方法的优势和不足之处。这种反思让我意识到我需要不断地提升自己的教学技巧和知识储备。每一本笔记都成为了我教学道路上的宝贵资产，这让我更有自信和动力继续成长。
第三段：提高教学质量
通过记录教学心得和体会，我能够更好地总结和归纳自己的教学方法和经验。当我翻阅自己的笔记时，会发现一些教学策略的改进点和课堂管理的方法。这些经验对我在以后的教学中起到了指导作用，提高了课堂教学的质量。有时候，笔记中记录的思路和意见还可以与其他教师交流和分享，我们可以互相借鉴和学习，进一步提升课堂教学的水平。
第四段：建立良好的学生关系
除了教学方面的笔记，我还喜欢记录一些与学生相关的心得感悟。学生是教师的重要资源和伙伴，了解他们的需求和心理状况是我们帮助他们成长的关键。通过记录学生的表现、成绩和个性特点，我能够更好地与学生建立起良好的关系，在他们面临困难和挑战时给予关心和指导。这种个性化的关心让学生能够更好地融入班级环境，勇敢面对学习和生活的挑战。
第五段：总结
通过记录教笔记心得和体会，我发现这种习惯能够帮助自己不断成长和提高。它让我能够更好地了解自己的教学情况，总结和改进自己的教学方法。同时，教笔记也帮助我与学生建立良好的关系，因为了解他们的需求和特点是我们帮助他们发展的重要一环。尽管记录教学笔记需要耗费时间和精力，但是它给我带来的回报是值得的。因此，我将继续坚持用笔记记录自己的教学心得和体会，不断提高自己的教学质量，为学生创造更好的学习环境和机会。
廉洁从教心得篇六
教育是一项艰巨而又神圣的事业，我有幸走上教师这条道路已经过去了一百天。回首这一百天，我感慨万分，收获颇丰。我从一名毫无经验的新手教师，逐渐成长为一名能够引导学生的榜样和朋友。十分庆幸能够担任教育事业这个重要的角色，我深深明白教育不仅是对学生教诲，更是对自己人生的磨砺。
第二段：树立教育理念
在教育的道路上，我逐渐树立起了自己的教育理念。我认为，教育的根本目标是培养学生全面发展的能力，并激发他们探索知识的兴趣。为了实现这个目标，教师不能仅仅以知识传授与学生为主，还要注重培养学生的创造力和实践能力。因此，我在教学过程中注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，同时也注重学生的个人兴趣发展。
第三段：改变与成长
在这百日的教育实践中，我也深刻认识到自己的不足，也为此付出了一定的代价。我发现自己在授课中的方式可能有些过于枯燥，内容可能也不够新颖。于是，我开始学习更多的教学方法和教育技巧，我尝试引入多媒体教学和游戏化教学等方法，通过多元化的教学方式来激发学生的兴趣。尽管这过程中我遇到了很多挑战，但终归对自己的成长大有裨益。
第四段：与学生的互动
在与学生的互动中，我深刻体会到教育不仅仅是传递知识，更是人际关系的建立。作为学生的导师，我要时刻关注他们的情感变化和学习状况，并给予他们适当的关心和鼓励。与学生的互动不仅能帮助他们解决问题，还能增进师生之间的信任与理解。我会经常与学生进行书面的交流和面对面的沟通，以了解他们的实际需求，并尽可能地为他们提供帮助和指导。
第五段：坚守初心，砥砺前行
教育虽然充满挑战，但我会坚守初心，不断砥砺前行。我相信，只有通过勤奋与努力，才能真正成为一名优秀的教师。我将持续学习和提高自己的专业知识和教学技能，努力为学生们提供更好的教育。同时，我也会积极参与学校中的各项教育活动，与同事们分享教学经验，共同进步。我希望通过自己的努力和付出，能够让更多的学生成为有担当、有思考能力的优秀人才。
总结：
回首这百日的教育实践，我明白了教育是一项无止境的事业，我会以积极的心态和勇往直前的精神，继续在这条教育之路上前行。教师不仅仅是传递知识的工具，更是学生成长的引导者。我会继续学习和成长，与学生们一同进步，为他们的未来护航。我相信，通过不断努力和不断反思，我会成为一名优秀的教育工作者。