最新工作三年心得大全(20篇)

时间:2023-10-27 07:55:48 作者:文锋 最新工作三年心得大全(20篇)

工作心得可以帮助我们发现和解决工作中的问题,提高工作效率和质量。下面是一些来自各行各业的工作心得范文,希望通过这些范文可以激发大家写作工作心得的灵感。

毕业三年后工作心得体会

近年来,随着社会经济的不断发展,大学生毕业后就业竞争变得愈来愈激烈,工作市场对于新人的要求也越来越高。在实际工作中,每个人都会经历各种各样的挑战和困惑。作为毕业三年后的工作者,我深感需要总结和分享自己的工作心得和经验,为即将步入社会的大学毕业生提供一些参考和帮助。

第二段:如何适应工作环境与团队合作。

刚踏入职场,需要适应新的工作环境和团队合作。首先,要尽早熟悉公司的规章制度和业务流程,了解自己所在的部门的职责和工作要求。其次,积极主动与同事沟通交流,建立良好的工作关系。团队合作是职场中必不可少的一环,要学会倾听和尊重他人的意见,灵活应对各种工作形式,懂得分工协作,发挥自己的专长,共同完成团队目标。

第三段:如何在职场中不断提升自我能力。

在工作的过程中,不断提升自身的能力是非常重要的。首先,要不断学习和研究相关领域的知识,保持对新技术和新观念的敏感度。其次,要主动参与公司内外的培训和学习机会,提高自己的专业素养和综合能力。另外,要认真对待每一个工作任务,努力追求工作的卓越,通过不断的实践和经验积累,提高自己的执行力和解决问题的能力。

第四段:如何处理工作中的困惑和挫折。

在工作中,难免会遇到各种困惑和挫折,如工作压力、人际关系、职业发展的困境等。对于这些问题,我认为需要保持积极的心态和良好的情绪管理。首先,要认识到挫折是职场的常态,不要因一时的困难而放弃。其次,要学会寻求帮助和咨询,与朋友和同事交流,分享自己的困惑,得到一些建议和帮助。最重要的是,要坚持不懈地努力和学习,相信自己的能力和潜力。

在这三年的工作中,我逐渐认识到职场中的重要性和挑战。工作不仅是赚钱、生活的手段,更是一种责任和使命感。通过这些年的实践,我逐渐锻炼了自己的工作能力和技巧,也累计了一些成功和经验。未来,我将继续努力,提升自己的综合素质和能力,不断探索和进取,争取在职场发展中取得更大的成果。同时,我也希望毕业生们能够在即将步入职场的时刻,保持积极乐观的态度,坚持努力和学习,相信自己的能力,不断努力和追求,不断提升自我,创造更好的未来。

总结。

毕业三年后的工作心得体会是每个从校园走向职场的大学生都应经历和总结的过程。在适应工作环境和团队合作、提升工作能力、解决困惑和挫折等方面,我们需要不断调整自己的心态和方式,努力实现自身价值与群体利益的有机结合。通过总结和分享自己的经验,我们可以为即将步入职场的大学毕业生提供一些参考和帮助,构建一个更加和谐、积极向上的工作氛围。希望每一个毕业生都能以积极乐观的态度、坚持不懈的努力和追求,为自己的职业生涯创造更好的未来。

组织部三年工作心得体会

三年来,组织部一直致力于深化党风廉政建设,加强干部队伍建设,推动组织工作的创新发展。在这三年的工作中,我们不断思考、总结经验,不断完善体制机制,取得了一系列显著的成绩。在此,我将结合自身工作实践与经验,谈谈我对于组织部三年工作的心得体会。

二、改革创新,提升工作质量。

改革是推动组织工作不断前进的核心力量。三年来,我们紧跟党中央的科学决策,积极探索改革创新的路径。我们开展了干部考核制度改革,推行了能上能下、能任能免的用人机制,打破了机关干部“铁饭碗”观念。我们积极运用信息技术,建立了人事信息系统,实现了干部档案的电子化管理,提高了工作效率。通过这些改革创新举措,我们大大提高了组织工作的质量和效益。

三、加强干部培养,壮大干部队伍。

干部是党和国家事业的中坚力量,加强干部培养是组织工作的重要任务。在三年的工作中,我们加强了干部培训和选拔工作,提高了干部的整体素质。我们开展了各类培训班,提供了广阔的学习空间和机会,提升了干部的理论水平和政策水平。同时,我们注重选拔和培养年轻干部,通过实践锻炼和培养,使他们成为优秀的接班人。在未来的工作中,我们将继续加强干部培训和选拔工作,不断壮大干部队伍,为党和国家事业的发展提供有力的人才支持。

四、加强党风廉政建设,保持党风廉政的风清气正。

党风廉政建设事关党的形象和党的事业的发展。在这三年的工作中,我们深入贯彻落实中央八项规定精神,加大了对干部廉洁自律教育的力度,加强了党员干部的监督和管理。我们建立了健全的廉政档案和违纪违法制度,依法严肃处理了一批腐败分子,维护了党的形象和党风廉政的风清气正。然而,我们也要清醒地认识到,党风廉政建设任重道远,还有很多问题和挑战需要我们进一步面对和解决。

五、展望未来,坚定信心。

回顾这三年的工作历程,我们既有了成就,也有了经验教训。未来的工作中,我们应当保持谦虚、勤奋的工作作风,不断提高自身的政治素质和业务能力,以更高的标准、更严的要求推动组织工作不断发展。我们将深入贯彻落实党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以改革创新为动力,不断提升组织工作的科学性和针对性,为党和国家事业的发展贡献更大的力量。

在未来的工作中,我们将继续坚持以人民为中心的发展思想,牢记“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的初心使命,立足岗位、服务群众、奋发进取,以更高水平、更严要求推动组织工作创新发展,为党和国家事业的繁荣昌盛作出新的更大的贡献。我们坚信,经过三年的努力,组织部一定能在不断推进改革创新中迎来更美好的明天。

第三年工作的教师心得

第一年工作,最大的感受就是“忙且充实着”,由于自己是新老师在很多方面都要向其他老教师多多学习,特别是作为班主任不仅要学会教好自己的语文课更要做一个合格的班主任搞好班级的管理工作,组织和培养好班集体,把自己的班带出自己的个性和特色。这些都是在今后的工作中需要加强和提高的,同时也是为自己定下的奋斗目标。这里我想简单谈谈自己这大半年工作的心得体会:

一、任教以来取得的成绩。

说到成绩,自己这大半年来还是以学习为主,感觉自己作为一名合格教师的各方面素养都需要加强。自己对自己工作的评价感觉还算尽职尽责,对一年级孩子的学习习惯培养也比较注重,在教学以及班级管理中很多工作做的比较细,所以相对于刚入学时孩子们的学习以及习惯等方面都有了很大的提高,在上学期的期末考试中班级优秀率达到96%,班级平均分为97分,在上学期举办的全国小学生知识竞赛中,年级前三名都是我们班的学生。由于我教的是低年级的学生,根据低年级孩子的感知能力,他们对具体形象的事物更容易理解,所以我一直坚持用课件辅助教学,课件也都是自己做的,感觉自己在电脑方面的技能也有了很大的提高。

二、工作中点滴感悟与体会。

刚接手这个班的时候,由于是一年级的孩子,孩子们和我对学校的这一切都是陌生的,孩子们要适应学校这个新的环境以及我这个新老师,我自己不仅要适应这一切,还要引导孩子更好的融入学校这个新环境中,加上家长对我这个新老师的种.种质疑,多少觉的自己有些手足无措。

幸好同办公室的老师给我提供了许多无私的帮助,学校也为我们新老师找了师父,从那以后,有不懂的不会的,自己解决不了的问题,多向有经验的老师请教,自己做到脑勤、手勤、嘴勤,遇事多思考,多请教,多提问。刚开始,我对班级纪律的管理毫无经验,我的师父刘老师告诉我,不要吝色表扬,我自己觉的这话很对,可一旦置身其中,却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了,心里一恼,脱口而出:“谁没有遵守纪律?我看是谁在说话?”这样的话有时一点效果也没有。

三、教育教学中的巧计妙招。

妙招一:游戏教学法。一年级的孩子爱动爱玩,玩是儿童的天性,让孩子们在玩中学,既能调动孩子学习的积极性也能引起孩子们浓厚的学习兴趣,游戏的形式可以多种多样,可以设计生字搭积木、摘苹果、走迷宫、找朋友、猜字谜,编儿歌等游戏,让学生在轻松、活泼的气氛里进行有趣、有效的识字。同时也发展了孩子的思维。

妙招二:直观图像,丰富想象。对于一年级孩子来说,多彩的图画,生动形象的课件以及动画更能吸引孩子们的注意力,也更有助于孩子理解课文内容达到事半功倍的效果,有了这些课件辅助教学比单纯的说教效果更好。

妙招三:识字教学小妙招。

1.形象识字。把生字变成学生较感兴趣、熟悉的事物加以形象化。如教学“飞”一边指导书写一边引导学生想象成一只飞翔的小鸟,横折斜勾想象成小鸟的身体,撇、点想象成小鸟两个翅膀。

2.比较识字。“兔”与“免”学生易混淆,我让学生加以比较,然后引导联系实际认识到兔子是有尾巴的,这样学生就容易分开这两个字了。

一年中,还有许多工作做得不够细致,今后,要更加努力工作,争取各项工作有更大进步。

幼师工作三年心得体会

人们常说“三年幼师,三年母猪”,意思是幼师工作三年后,才能够熟练掌握这个职业。作为一名幼师,我已经工作了三年,也有了一些感悟和体会,与大家分享。

第一段:认识幼师工作的意义和重要性。

一直以来,幼师都是一个备受关注的职业。有人认为这是一个轻松的工作,只需要看着孩子玩耍,有人认为这是一个辛苦的工作,需要24小时照看孩子。但实际上,幼师工作是一项有奉献精神的工作,需要我们对孩子的身心健康、学习、成长等方方面面负责。作为幼师,我们要深刻认识到自己所肩负的意义和重要性,做好自己的本职工作,为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

第二段:幼师工作中的挑战和困难。

幼师工作中,首先要面对的挑战就是孩子们性格、情感、习惯、行为等方面的差异。这就要求我们在执教中要有很大的耐心、智慧、和关怀,善于发现并解决孩子们存在的问题。同时还要应对孩子们各种行为和情感上的挑战,如情绪失控、暴力行为、不良习惯等,所以幼师工作是一个非常辛苦也很具有挑战性的工作。

第三段:幼师工作中的成就和乐趣。

幼师工作虽然有诸多困难,但是,收获也是非常丰富的。感受到孩子的温暖对我们带来了极大的满足。作为幼师,我们与孩子们的一言一行、一笑一颦,都是值得我们记忆和记录的宝贵瞬间。同时,当我们发现孩子进步的瞬间,能够感受到无比的幸福和成就感,这也是我们爱上幼儿园教育的原因。

作为一名幼师,我们需要具备专业的知识和技能,同时还要具备高度的责任心和快速反应的能力,这才能应对工作中遇到的各种难题。此外,心理素质是幼师必备的素质之一,需要能够控制好自己的情绪,同时还要能够充满爱心,擅长和孩子交流,建立良好的互动关系。

第五段:总结感想。

写了这么多,其实我们可以看到幼师的工作是相当重要和棘手的。三年或许能让我们掌握熟练的技能,但是职业道德、情感交流等方面是永久需要提升的。即使再近乎完美,距离真正意义上与孩子和家长们的心灵沟通还认为是相隔甚远的,取得成就的同时也不能忘记不断地提高自己。

总之,幼师工作需要我们用心,这里的孩子们是最需要我们的,对于十年、二十年的职场生涯来说,这三年的经历不仅是人生方面的一笔财富也是无价之宝。

工作三年心得体会

在班级管理上,我先以身作则,每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序,做教育事业的热心追求者。我先结合本班的实际情况,制定了班规、德育量化表,从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化,每个星期统计一次,并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结。对个别做得不好的学生,采取全班通报批评或私下交谈,以期待学生能以班级的集体荣誉为重,改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理,我放手让班干部去做,当出现班干部解决不了的问题时,我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中,出现不公不正,我也会秉公处事。对学生不偏不倚,始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的`卫生状况也不需要我过多的操心,因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来,我总结出这么一点,要想班级好,一定要选好班干部,踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条,可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期,学生压力大,思想波动也大,尤其是一些学习困难学生,在学不会的情况下,很可能把精力转移到别的事情上去,出现一些难以预料的新问题:在学习上,学生们和初一、初二相比有了很大进步,那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级,换之是一种和谐的课堂气氛,我经常深入到课堂听课,与老师沟通交流,肯定优点,委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度,经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。

初中学生正处于青春期,逆反心理很强,是最难管的时期。据我观察,对于逆反心理比较强的学生,老师急躁,甚至感情用事,说一些过激的话,往往会使学生更逆反,甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌,而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕,班主任总是给他们镇定,胸有成竹的感觉,会树立起自己强者形象。迎考阶段,学生普遍压力较重,心理脆弱。一个有着强者形象的班主任会给学生以心理依托感。即使一些学生成绩不好的同学,如果你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关,他们的概率就会低许多。经常有学生对我说,你觉得我还有希望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是学生对教师强者形象的认同,他想得到教师的肯定和激励。所以我不会简单地说,你一定行,而是帮他分析自己的优势和劣势,并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要,学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生,我对他们说,这仅仅是人生中的一个驿站,不是终极目标,人生中会有很多这样的考验,所以要有平常心,不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生,我对他们说,学习成绩和将来的事业生活没有必然联系,但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。如果现在躺倒不干,就是认输,是懦弱的表现。所以,中考不仅仅是一种决定学业发展的考试,更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中,你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔,最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。

总结这三年来的班主任学生兼职工作,我觉得以下这几点非常重要:一定要有可行性强的规章制度,并且一定要坚决执行。一定要选拔出有威信、有能力、有责任心的学生当班干部。任何时候都要严格要求学生,树立班主任和班干部的威信。一定要保持与家长的密切联系,做好家校沟通工作。

三年教师工作心得

日月如梭,光阴似箭,转眼间,我走进教师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我,能有更进一步的提高,现将一年来的工作情况总结如下:

在工作态度方面:我严格要求自己,服从学校领导的安排,积极做好各项工作,坚守教学工作岗位,一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,不旷会,并时时处处严格要求自己,处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上,严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

在教育教学方面:我作为一名新教师,没有任何经验,为了使自己尽快适应工作,我认真备课上课,每次上课前我都查阅各种详细的资料,参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中,我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在参加各种培训活动中,我认真记笔记,认真学习交流,努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织的集体备课活动,教学论坛,校本培训等活动中认真学习其他老师的宝贵经验。同时注重自身学习,研究教材、教法,及时反思。

要想让学生信服,必须有渊博的知识作为基础,为此,在空余时间我博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。古人诗云,腹有诗书气自华。通过博览群书使我在课程素养、人文素养、科学素养等方面得到很大程度的提高。

我始终坚信“捧着一颗心来,不带半根草去。”是我的终极追求目标。一年来,我全身心地投入到教师这份工作中去,在学校领导和老师的关怀帮助下,通过自己的勤奋努力,我已经能够胜任本年级的教学工作。虽然在教育这门博大精深的艺术殿堂里,我只是学了一点皮毛。教学经验还不是很丰富,处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的,我会以更充沛的精力,更旺盛的斗志,坚定不移地走好,走稳每一步。争取取得更好的成绩,使自己成为一名合格的教师。

三年教师工作心得体会

日月如梭,光阴似箭,转眼间,我走进教师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我,能有更进一步的提高,现将一年来的工作情况总结如下:

在工作态度方面:我严格要求自己,服从学校领导的安排,积极做好各项工作,坚守教学工作岗位,一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,不旷会,并时时处处严格要求自己,处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上,严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

在教育教学方面:我作为一名新教师,没有任何经验,为了使自己尽快适应工作,我认真备课上课,每次上课前我都查阅各种详细的资料,参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中,我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在参加各种培训活动中,我认真记笔记,认真学习交流,努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织的集体备课活动,教学论坛,校本培训等活动中认真学习其他老师的宝贵经验。同时注重自身学习,研究教材、教法,及时反思。

要想让学生信服,必须有渊博的知识作为基础,为此,在空余时间我博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。古人诗云,腹有诗书气自华。通过博览群书使我在课程素养、人文素养、科学素养等方面得到很大程度的提高。

我始终坚信“捧着一颗心来,不带半根草去。”是我的终极追求目标。一年来,我全身心地投入到教师这份工作中去,在学校领导和老师的关怀帮助下,通过自己的勤奋努力,我已经能够胜任本年级的教学工作。虽然在教育这门博大精深的艺术殿堂里,我只是学了一点皮毛。教学经验还不是很丰富,处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的,我会以更充沛的精力,更旺盛的斗志,坚定不移地走好,走稳每一步。争取取得更好的成绩,使自己成为一名合格的教师。

毕业三年后工作心得体会

工作毕业三年以来,我在职场中经历了许多挑战和机遇,取得了一些成果。首先,我深刻体会到了团队合作的重要性。在工作中,无论是与同事还是与上级上下级的合作,都需要我们具备良好的沟通与协作能力,只有通过团队的努力和智慧,才能打造出协同高效的工作环境,更好地完成工作任务。其次,我深刻认识到了个人专业能力的重要性。毕业之后,我不断学习提升自己的专业水平,通过不断学习、实践和总结,在工作中不断创新与突破,使自己在行业中具有竞争力,为公司和团队创造更大的价值。

第二段:工作中的挑战与应对。

在工作的过程中,我遇到了许多困难和挑战。最大的挑战来自于自己的不足和能力上的不完善。由于刚刚毕业,我的经验和能力都不及一些资深员工,因此在与他们的合作中,我很容易陷入被动,并且感到自己无法胜任更高层次的工作任务。为了克服这些困难,我不断学习和成长,主动向他人请教,寻求帮助,并逐渐提高了自己的专业能力和对工作的理解。同时,我也坚持跟进相关的行业动态,了解市场需求,以更好地适应和应对工作中的各种挑战。

第三段:工作中的成就与收获。

在工作的三年里,我也取得了一些成就和收获。首先,我成功地完成了一些重要的工作任务,并根据公司的要求,为公司节省了成本,提高了效益。其次,我获得了许多来自领导和同事的认可和赞扬。他们认为我在工作中表现出色,能够迅速适应工作环境,独立解决问题,并且能够胜任更高层次的工作任务。这些成就和肯定让我倍感鼓舞和激励,在今后的工作中我将更加努力,继续提升自己的能力和业绩。

第四段:工作中的积累与沉淀。

在工作的过程中,我逐渐积累了许多宝贵的经验和知识,这些都是我职业生涯中的财富。首先,我通过与同事和领导的交流,学习到了许多实用的职场技能和管理经验,这些将对我今后的工作和发展产生积极的影响。其次,我在工作中积极主动地承担责任和挑战,不断突破自己的底线和舒适区,从而获得了更多的机会和认可。我相信,这些积累和沉淀将会让我在未来的职业发展中更加从容和自信,为自己的事业创造更好的机会和条件。

第五段:对未来的展望与规划。

毕业三年后,我对未来的展望和规划愈发明确和具体。首先,我希望能够在自己的领域中不断成长和进步,提升自己的专业能力和行业影响力。其次,我希望通过自己的努力和学习,争取更多的机会和挑战,不断超越自己,为公司和团队创造更大的价值。最后,我也希望能够积极参与行业内的交流和合作,与更多的专业人士和同行进行良好的沟通与合作,共同推动行业的发展和进步。

总结:毕业三年后的工作心得让我深意识到了团队合作的重要性和个人专业能力的重要性。在面对困难和挑战时,我更加坚韧和坚持,通过学习和成长不断提升自己的能力和业绩。工作中的成绩和收获都让我倍感鼓舞和激励,在今后的工作中我将更加努力,继续提升自己的能力和业绩,为自己的事业创造更好的机会和条件。对未来的展望和规划让我更加明确和具体,我将以积极的姿态参与行业内的交流和合作,为行业的发展和进步贡献自己的力量。

第三年工作的教师心得

转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自我能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自我的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自我的能量,给自我充电。如果只靠原先在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负职责的事。

过去,我们是领着孩子在学习,此刻我们是和孩子一齐学习,如果我们不把自我的知识的海洋装满,怎样才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,此刻的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,仅有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每一天至少学习一篇教学方面的文章,每一天练练基本功,让自我在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能。

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来,不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的进取情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

三年工作一年干心得体会

“三年工作一年干”是一种广泛存在的工作方式,也被称为“996”(工作日早9点到晚9点、每周工作6天)。这种工作方式通常被用于创新型企业和初创公司。虽然它还存在许多问题和争议,但从个人的角度来看,我在三年的职业生涯中体验到了这种工作方式的优点和缺点。

第二段:工作压力的挑战。

在三年的工作中,我经历了无数的挑战和压力。这种长时间和高强度的工作时间表让我感到疲劳和焦虑,我常常需要在晚上和周末加班工作。这种压力和挑战让我在工作中更加注重效率和时间管理,我学会了规划我的时间,设置优先级,为了更加高效地完成工作任务。

第三段:职业发展的机遇。

在三年的高强度工作中,我得到了许多职业上的机遇。我有机会与许多领域内的专业人士互动,学习他们的知识和经验。我也有机会参与了公司的许多重要项目和决策,这让我获得了更大的责任和信任。这些机遇让我更加地成长并提升我的职业素养和技能。

第四段:健康和生活质量的影响。

虽然“三年工作一年干”使我在职业上取得了成功,但同时也影响到了我的健康和生活质量。长时间的工作和加班让我缺乏锻炼和休息,我的身体状况变得越来越差。加班和周末工作使我无法享受生活中的多样性和美好时光。这种不均衡的工作生活影响到了我的家庭和朋友关系。

第五段:结论和未来展望。

总之,“三年工作一年干”是一种有利有弊的工作方式。虽然这种工作方式可以提高职业发展的机遇,但同时也可能影响到健康和生活质量。个人应该根据自己的情况,谨慎选择这种工作方式,并通过时间管理和调整工作强度来保持健康和平衡的工作生活。对于未来,我会更加注重健康和生活质量,并探索其他工作方式的可能性。

高三年级主任工作心得

2015届的高三年级共有7个教学班,在一学期的教育教学工作中,全年级师生奋力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教,最终顺利完成了本学期工作,具体总结如下:

(一)、领导高度重视,跟踪管理服务

学校重视并指导高三年级复习迎考工作,李校长亲自抓,年级主任直接抓,各部门通力配合、齐心协力。教务处全程参与高三教学跟踪与管理,总务处全力做好师生后勤保障工作;政教处全力做好学生的思想品德、心理调节工作;年级组抓好阶段性复习迎考工作。 学校主要领导坚持听课,深入教学第一线,与老师同甘共苦,他们不仅以身作则,满负荷工作,而且埋头苦干并积极承担辅导年轻教师成长的任务。

(二)、合作协调,工作落实,形成合力

1、高三年级领导小组努力抓好教学的调控工作。调度教学进度,了解教学反映,对备课组的备课、教学工作及时指导、督促、监控,随机抽查集体备课、个人备课情况,随机听课。抓好班级管理工作。不定期召开各种类型的教师会(分学科、分班级等)听取意见和建议;协同班主任抓好学生的管理工作。抓好备课组、班级的协调工作及年级内务工作。充分发挥班主任的作用。

2、强化目标管理,形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目

标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时,帮助高三教师分析目标达成的可能性,寻找目标达成的最佳途径,并且通过一系列的考核机制加以强化,极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。

(三)、弘扬团队精神,以老带新争做奉献

1、注重经费投入。学校舍得投入,在教育科研、信息采集方面,学校尽可能地创造条件,让教师到各地参加高考信息会、研讨会,在外出学习中接受新的教育理念,拓展视野,增长才干,增强信心。

2、注重对年轻教师的培养。加强对年轻教师的培养一直是我校教育教学科研中的一个工作中心。抓以老带新、加强团队合作是我校唱得最响最好的战歌,针对本届高三老师的特点,在号召年轻教师虚心学习的同时,充分发挥老教师传帮带的作用,制订好计划,老教师先上示范课,年轻教师认真观摩、听课,让年轻教师尽快成长。

3、注重团队建设。团队协作风格、忘我奉献精神则是我校多年来一以贯之的法宝。高三年级全体教师明确一荣俱荣,一损俱损的工作理念,资源共享,信息通用,年轻教师主动虚心向老教师请教,老教师积极耐心向年轻教师指导,全体教师形成一种强大的合力。

4、注重面向全体学生。由于地理位置、生源质量等诸多因素,我校把转化工作作为学校高三工作的重要内容,使所有教师都感到转化一个后进生与培养一个优等生同样光荣、同等重要。动之以情,晓之以理、导之以行、持之以恒。争取人人升学,个个成人。

(四)、培优补差,挖掘潜力

高三年级组十分注重月考和联考的诊断作用,及时调整计划,明确责任,落实措施,分解目标,严把培优补差关,并以此作为高考备考的突破口。我们对学生实行补差增分工程,实行班主任带班制度,实行科任教师盯人战术,确保优秀生能够拔尖,确保希望生能够提高,确保边缘生能够进步,确保后进生能够提高。

当然,在本学期我们虽然做了许多实实在在的工作,也取得了一点成绩,但是也存在着些许不尽如人意的问题。

1、一轮复习速度有点慢,学生的临场应试能力没有完全激发出来,在第一次联考中学生成绩不太理想。

2、复习备考过程中,学生思想负担解决的不够彻底,学生的成绩提高不明显。

总之,在过去的一学期中,我们既充满自豪,也感到美中不足;展望未来,我们既感到压力沉重,也信心百倍。在新的学期中,我们一定会进一步凝心聚力、科学备考,力争2015年高考再创辉煌,为我校的发展作出应有的贡献。

2015——2015学年高三年级第一学期工作总结

这一学期,本部在以姜校长为首的校领导的正确领导下,在相关部门的大力支持下,经过师生的共同努力,顺利进行了各项工作,出色完成了教学任务,取得了一定的成绩,得到了各方面的认可和赞许。为以后更好地开展工作,确保超额完成指标,创造我校高考历史的新辉煌,依据开学之始的工作计划,从教育工作和教学工作两个方面做如下总结:

一、教育工作方面的主要成绩与存在的问题

(一)主要工作与成绩

1.强化激励意识方面

(1)组织制定了各班学生的“目标与成果”展示台

高中,经历了两年,走到了高三,但曾经的梦想、希望似乎变得更加遥远,甚至泯灭了。高三,不同于高一高二,但这种意识并不是所有高三师生都具备的,一些学生走到高二已经丧失了信心。针对这种情况,在开学初,年级组为了使学生明确自己的目标,增强紧迫感,激发学习的热情与潜能,组织各班班主任制定本班每个学生的目标和激励话语展示台,制定班级月考龙虎榜和进步王展示台,要求班主任将这些展示台张贴在教室内,并及时更新。

都张贴了高三励志标语和复习策略,对于激发学生的学习积极性和信心起到了良好的效果。

(2)协助学校做的工作

开学之始,年级组协助学校组织召开了高三学生高考誓师动员大会,唤醒了师生的紧张意识,强化了师生的时间观念,激发了学生的学习热情,为学生正式步入高三做了极其重要的激励工作。

在距离2015年高考还有200天的之际,年级组配合学校组织了高三年级家长会。家长会的顺利召开和圆满落幕,让家长了解了学生的学习热情,感受了学生的心里压力,体悟了老师的工作态度与激情,同时,也成功地搭建了学校、学生与家长沟通的桥梁,为我们全力以赴地迎接高三,挑战高三,拼搏高三打下了坚实的后勤保障。

除此之外,年级组还统一组织安排各班播放了衡水中学的高三学生生活的相关视频,让学生亲身体验到成功背后的付出是必不可少的,成功来自于拼搏,来自于坚持。

2.强化班集体常规管理方面

高三年级不是特殊年级,班主任坚持抓实常规,包括自习课、课间操、午休等的出勤与纪律,以及教室、宿舍等处的卫生状况。本学期年级组坚持每日早、中、晚巡查制度,做到情况早发现,问题早反馈,解决有力度。

情况,为学生做了很好的榜样,起到了良好的作用,这种持之以恒的做法值得其他班主任学习。

3.重视协调三种关系方面

第一,协调任课教师之间的关系。年级组首先要求所有老师明白,各科只有均衡发展,才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向,确立全班一盘棋意识、顾全大局,协调发展、全面提高。其次,无论是班主任还是科任老师要想管理好学生,两者必须步调一致,目标统一,心往一处想,劲往一处使。第三,要求各班建立任课教师定期会晤机制,积极主动地互通情况,形成一个高效的教育集体。

第二,协调师生之间的关系。年级组要求班主任注重过程管理,注重任课教师与学生的关系。年级组广泛听取教师、学生的意见,搜集信息,以便及时了解情况,及时反馈,及时补救。巡查发现,在座位的安排方面,在寝室人员的'配置方面以及课代表的选择方面,13位班主任都能全面、有效地听取班干部的意见,采取任课教师的建议,协调了师生之间,生生之间的关系,创建了和谐的学习氛围。

第三,协调学校与家长的关系。年级组要求各班班主任建立本班学生家长通讯录和家庭情况统计簿,保障能及时地与家长的沟通,使家长了解学校内外情况,配合学校及时、准确、动态地实施有效教育,特别是希望生、潜能生、学困生、异常生,他们更需要同学的帮助,老师的关心,家长的理解和支持。

3.注重学生心理疏导方面

离高考**天”的提示牌这些都在塑造高三需要抓紧时间的氛围,从而影响每一个学生,让他们具备一定的心理压力。

然而,从12月到二模期间是学生心理最容易出现事故的时期,进入了缓解心理压力期。学生已经把所有的注意力都放在了高考上,六年的辛苦努力,就为了最后这一搏!紧张,紧张,还是紧张!对高考的恐惧,家长殷切期望带来的无形压力,加上学生自身学习成绩的些许变化都会造成学生焦躁不安。

年级组巡查发现,班主任们大多采取一下三种方式:(一)单独谈话:单独的谈话对学生很重要,不是说教,而是倾听,让学生将自己的担忧和问题说出来,针对他们的实际情况一一进行指导,像朋友一样与他们聊天,以便缓解他们紧张的心理;使他们分清主次,合理利用时间和正确确定最后一段时间的复习方向;使他们确立迎接高考的平常心态和信心。运用的比较到位的有03班万峰老师和17班云同老师。(二)缓解家庭压力:此在召开家长会时,把高三学生的心理特点对家长进行分析,然后把事先收集到的学生对家长的意见和要求反馈给家长,请家长跟自己的孩子一起进入高三,体味高三的苦;要求家长放下架子,继续做自己孩子的朋友,并且是知心朋友。这种做法是帮助学生有效的消除家庭的负面影响和压力。(三)通过活动缓解压力:在复习迎考过程中,组织学生积极参加各项文体活动,丰富和调节学生的生活,做到一张一弛,使学生保持充沛的精力,才能消除疲劳,缓解压力,取得优良的成绩。

5.重视优秀生、后进生、特长生的管理

重视优秀生的承包与培养工作。本部的优秀生预估共有39名,其中01班21名,03班4名,05班6名,07班6名,25班2名。这些优秀生属于各班教师共同承包的对象。年级组要求老师关注本班的优秀生,并分析他们的弱势学科,由具体学科的任课教师对其进行帮扶,并要求将承包任务上交年级组,年级组对其进行督促与考核。

本部还有80名后进生,是指那些处在升学边缘,如果投入适当的关注与帮扶就能达到升学线的学生,他们属于各班教师的个人承包对象。具体分配是09班10人,11班10人,13班10人,15班10人,17班10人,19班10人,21班10人,23班10人。对这些学生的帮扶转化管理工作也是不可忽视的,年级组要求本部教师应该树立“转化一个后进生等于培养一个优秀生”的理念,并对其进行督促与考核,将其纳入高考奖金考核制度中。

另外,本部还有很多特长生,年级组要求本部教师不歧视、不冷眼看待这些学生,关注他们的发展,既要关心他们的专业课又要关心他们的文化课,防止他们游离班级群体,为全年级的稳定,考出理想的成绩打下基础。

(二)存在的主要问题

1.学生缺乏持之以恒的学习热情。观察发现,每次月考过后的一周内,学生学习热情非常高涨,在过后的两个周左右的时间里就又处在了学习热情的低谷期,处在了问题的高发期,临近考试的前一周有到了高涨期。这种学习热情的起伏波动是一种缺少坚持毅力的表现。

2.学生中存在较为严重的“打疲劳战”的现象。高三学生的升学压力大,时常感到学习任务重,总是觉得时间不够用,于是上演了“挑灯夜战”的悲壮的一幕。

3.本部优秀生的成绩不够稳定,上下起伏较大。后进生的成绩也不稳定,存在较为严重的“瘸腿”现象。特长生的管理与素质教育有待提高。

二、教学工作方面的主要成绩与存在的问题

(一)主要工作与成绩

1.强化目标意识,精心制定教学计划

和近几年的高考试题,把握考试动向和对学生能力方面的要求,然后合理科学地制定了本学期学科教学计划、进度计划,目标及措施。本部英语、数学、化学和历史教研组做的较为全面与具体。

2.强化群体意识,抓集体备课工作

为了强化教研组的群体意识,把教研组的捆-绑考核列入了高考奖金考核方案之中,为了强化全体高三老师的群体意识,在高考奖金考核方案中加大了对超额完成任务班级的奖励,这些措施是为了让老师们把集体目标的达成作为自己的努力方向,发扬团结协作精神,优化学科教学。同时,年级组也严抓集体备课,要求教研组必须做到“三定”(定时间、定地点、定内容),“五统一”(统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅)。

3.深化课堂改教学,提高课堂教学效益

深度和效度。其中, 等老师结合学科特点和学生实际编制了相应的导学案和配餐练,运用了独特的教学模式,取得了良好的效果。

4.注重教学反馈,优化习题、试题的质量,强化教学的有效性 年级组加强了对考试频率的研究,确立了考试质量与数量并重的观念,统筹安排了月考与各学科的配餐练相结合的测试模式。

本学期预计安排6次月考,已进行了4次,每次考完后成绩及时统计汇总,打印下发到每个任课教师,并及时召开分析会,本着实事求是,不回避问题的原则,分析现状,制定对策,交流经验,部署下一阶段的工作。本学期共召开4次分析研讨会。会上,对比了班级优生均分情况,实名表扬与批评了一些老师,做到了不回避问题,实事求是分析解决问题。关于配餐训练测试,年级组规定每学科一月内进行4次周测,8次配餐训练,并要求去年级组登记训练情况。

5.注重扶优补差,做好希望生帮扶工作

学生接受能力存在差异,教师应利用辅导自习课等时间加强个体指导,消除潜能生的心理障碍,增强他们学习的信心,加强有针对性的辅导。对成绩优秀有望考取的学生加强目标激励。实行科任教师重点学生负责制(将优秀生名单各班班主任打印出来发给各科任教师,做到补差、盯人、谈心有机结合),将培优补差效果与教师的评价和考核挂钩,对希望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导;对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑,学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。

(二)存在的主要问题

能力的培养,只是做到了授之于鱼,未做到授之以渔。

2.有些老师缺乏整体提升成绩的意识。有些班级自高一以来,成绩就一直很优秀,可是,进入高三以后就不那么突出了,和老师们聊天发现,由于本班的一两个科任老师太过注重抓本学科的学习,甚至,夺占其他学科的学习时间,忽略了学生的全面,全学科的发展与提升,致使整体成绩不太理想,造成了“为了芝麻,丢弃西瓜”的局面。

过去的这一学期,是奋斗的一学期,也愉快的一学期,更锐意进取的一学期。虽然取得了一定的成绩。但我们的工作还有许多不足的地方,本学期我们突出的问题还是部分学生的学习成绩长期偏下,学习积极性不够高,学习方法不灵活,学习不主动。我们一定要在下学期的工作中认真解决。面对任重而道远的工作,我们要不断努力,开拓创新,力争高质量、高效率地完成学校交给我们的任务,为超额完成2015届的高考任务而努力奋斗。

2015年12月25日

紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年,我们忘不了学校领导的正确领导;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了全组老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、合作的一年、战斗的一年。在高三一年的工作中,我们全体教师紧紧围绕高考目标,研究考纲,分析高三学生的心理特点,有效地开展教育教学管理工作;年级教师团结协作,强化目标意识、责任意识、奉献意识;立足于学生的实际情况,培养学生的信心、耐心、细心和恒心,形成了你追我赶学习氛围。高三年级取得的每一份成绩,都浸透着高三老师一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奋斗的足迹,都隐藏着是一个个动人的故事。下面从几个方面回顾、总结高三工作。

一、全校师生鼎立相助,大力支持

学校领导的正确领导和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。学校领导高度重视,在百忙之中经常深入到高三师生中了解学生们的状况和老师们的需要,不仅对高三教师的合理要求全部满足,还直接帮我们做个别生的思想教育工作;高三领导小组不仅宏观上把握高三教育教学工作的大方向,定目标、做计划,微观上更重视阶段目标和计划的落实,精心准备的年级教师会、学生会,重点突出、部署明确;及时发现和解决问题,解决了不少实际困难,这都使我们一线教师倍受鼓舞,干劲大增。

高三工作还得到了全校广大教职工的热情关注、大力支持。全校师生的相互配合、团结协作,是我们做好高三工作的力量源泉。

二、做好德育工作,促教学质量提高

1、思想指导行动,拼搏需要动力。一年以来,在狠抓教学,抓学习的同时,我们注意不失时机地在年级中对学生进行各种教育,紧抓学生的思想、心理辅导。增强学生的高考意识,对学生进行进入高三的学习动员,让他们尽快进入高考状态,提高拼搏意识;利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精神教育,缓解高三压力,调整学生心理;结合高三举行了“花开不败 相信未来”的立志与励志主题班会,深深地触及了学生的心灵,激发了大家昂扬的斗志,焕发了学习的积极性,掀起了全体高三学子爱学习的热潮;鸣响高考号角,放飞同学们自己的理想与希望,激发同学的责任与紧迫感。一年来,在抓教学的同时,利用教育机会对学生进行成功教育、生命价值教育、法制教育,鼓励学生奋发向上,立志成材。针对不同学生进行不同方式教育,特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生,由班主任加强教育,规范学习行为,定期与学生谈心、交流,指出存在的问题,检查落实情况。

出解决问题的办法,每位任课教师都选定了五,六名需要帮助的学生,和他们谈心。通过这些真心实意的工作,一年来高三年级整体情况稳定,学习热情高涨,竞技状态良好,保证了紧张而有压力的学习、生活与考试。

3、一切为了学生,一切为了高考。年级组老师经常在一起研究学生的情况。无论是班主任,还是任课老师,或者年级组长,或者学校领导,不管谁发现学生思想上、心理上的问题,大家都相互通气,相互协商。对重点学生的重点问题,大家齐抓共管,而且每次召开定期的学情、教情分析会,全体老师都积极发言,研讨本班本届学生的学习思想现状,提出具有前瞻性的、预案性的建议。全员抓德育,也促进了高三老师大局意识,形成团队精神。班主任与其他任课教师密切配合,利用各种方法调动学生学习热情,做了大量的工作,也取得优良成绩。

形式,不厌其烦地做心理疏导工作,使学生尽量把精力全部投入到学习中来。每天早晨6点左右到校,晚上10点后才能离校,他们为班级管理付出了多少辛劳,他们为班级的管理付出了多少心血。白天教育工作繁忙没有闲暇,晚上更要挑灯夜战备课到深夜。班主任的辛勤耕耘换来了各班井然有序的教学秩序,使年级在各次模拟考试直至高考一直保持了稳中有升的成绩。

三、团结协作,无私奉献

高三年级成绩取得是高中三年来老师们勤勤恳恳,倾心投入,踏实工作,不断积淀的结果。高三年级是拼搏而团结的年级,我们每位教师都深刻的体会到:团结协作是一个集体取得成功的法宝。

每位高三年级教师都能爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上,许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差,不计报酬,经常利用休息时间找学生谈心补课,与学生打成一片,帮助学困生和临界生,义务辅导,凡此感人的事,举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力,齐抓共管,人人都是辅导员,人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作,以大局为重,较好地保证了高考战略总体目标的完成。

针对各平行班弱生偏多的情况,全体教师几乎每天会聚在一起,聊一聊学生的情况,互通信息,对于成绩差的学生,大家共同协商,找学生最弱的学科或比较有潜力提高的学科先抓,形成合力,不让学生感到无从下手。对学习态度有问题的学生,分别作他们的思想工作,使他们感到老师的关注。

面对复杂情况和较大的困难和压力,高三年级组拧成一股绳,

心往一处想,劲往一处使,发挥团队精神,增强团结协作意识,鼓足干劲,齐心协力、一心一意搞教学。

四、打造潜心研究、精益求精的教学队伍

团结合作是一个集体形成的基本条件。教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面也存在着重大差异,即使是教授同一课题的教师在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计等方面的差异也是明显的。当教师在学校里坐在一起研究学生学习情况的时候,当他们把学业状况和如何把教学联系起来的时候,当他们从同事和外校优秀经验中,进一步改进自己教学实践的时候,教师们教学效率提高了许多,教师们通过分工合作,探究的最优的教学方式,使资源的得到优化、共享。教研组内良好的人际关系和团结协作氛围,使每位教师能把自己在教学实践中积累的有价值的教学资料无私的贡献出来,使我们组在备战高考中能有所借鉴,省时省力,复习效率大大提高。

五、注重过程、抓好落实

1、注重备课:根据课程处统一要求,每位教师利用好现有的资料,把备课的形式与内容统一起来,备课组活动有记录,教师每节课后有反思。

2、注重课堂:课上课教师充满激情,设法调动学生的积极性,关注学生听课效果,注意留给学生思考的空间,增强上课的实效性。

并能全批全改,对个别学生还坚持面批,尽量做到作业批改不隔日。

4、注重基础:根据学生实际能力,我们的教学重点始终是学科基础知识和基本能力,反复练习,熟练掌握,争取低档题不丢分,中档题多拿分。

5、注重落实:各科教师充分利用早自习和晚自习辅导课,甚至中午休息时间,对个别学生进行答疑。很多教师在晚自习后还对一些同学进行辅导,帮助他们查漏补缺。师生共同努力,各班中差生成绩都有较大提高。

6、注重学习:各备课组内通过听课互帮互学;和外校教师的交流,对我们帮助很大。

六、几点的反思

1、从三年一盘棋的角度看,高中三年是一个整体。高一高二与高三的目标侧重不同。

高一高二在进行基础知识教学的同时,必须注重学生基本素养的培养。包括常规习惯的养成,独立思考分析问题、解决问题的的能力;团队合作精神等,完成一定原始积累。高三则注重各个知识点的灵活应用,和综合处理问题能力的提升。多年的教学实践表明,高一年级的教育、教学遗留下的一些问题,都对高三的教学产生了很大的影响,做好高中的起始年级的教育、教学工作,做好班集体的建设和稳定工作,培养学生良好的学习习惯、和行为习惯。使学生适应高中学的要求,减少弱生,避免弱班的出现,是我们现任高一年级的教师的使命和责任。

2、对本届高三弱生偏多问题的思考。

面对高考每位教师在教育、教学上都承担了很艰巨的任务,承受了很大的压力。如果招生伊始,能从全局的角度进行思考,那我们整体的成绩会有进一步的提升。

3、遗憾之三是平行班理科,文科生的成绩还应有一定的提升空间,如果对学生的认识再全面一点,信息渠道再畅通一点,教师协调合作再有效些,他们成绩的提升和能会更多。

希望我们的思考对今后学校的教育教学工作能起到一定的借鉴和启迪作用。

总之,我们一起经历一年的风风雨雨,工作中我们团结合作,相互支撑,为了完成共同的工作目标,我们同努力,共拼搏。尽管我们的工作水平还有待于提高,但工作中教师之间的友谊和我们团结协作集体是值得我们自豪的。

有一个集体,你没有经历过就不知道其中的温暖

有一种温暖,你没有体会过就不知道其中的感动

有一份感动,你没有拥有过就不知道其中的纯粹

高三集体团结拼搏的共同经历,将成为我们永久的精神储备。

2015年6月19日

组织部三年工作心得体会

第一段:引言(大约200字)。

组织部作为党和政府机构中的重要部门,负责党员干部选拔任用、干部考核评价、组织发展党员等重要工作。在过去的三年中,组织部全体干部职工凭借着辛勤的努力,取得了显著的成绩。在今天,我将以三年工作心得体会为主题,总结组织部工作的经验和教训,为今后的工作指明方向。

第二段:挑战与机遇(大约300字)。

近年来,我国面临着严峻的国内外形势和任务,干部队伍建设面临着巨大的挑战与机遇。组织部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党中央关于人才队伍建设的决策部署,积极探索创新工作机制和方法。我们高度重视党员干部的能力培养和素质提升,努力培养出一大批政治坚定、本领高强、作风优良的干部。同时,我们也深刻认识到组织部自身有待提升的问题,缺乏组织生活活跃性、组织方式单一等等,这些问题也成为我们今后工作的重点解决方向。

第三段:凝聚力与团队建设(大约300字)。

组织部的工作不仅依赖于每个人的努力,也离不开团队的凝聚力和协作性。在过去的三年中,我们坚持培养和发展高素质干部队伍,不断增强团队的战斗力和凝聚力。通过召开座谈会、组织学习和交流等多种形式,全面提升干部的业务水平和专业素养,共同营造了良好的工作氛围。同时,我们也加强了与其他部门的沟通和协作,形成了合力,共同面对工作中的各种挑战。

第四段:深化改革与创新(大约300字)。

在实践中,我们发现组织部存在一些工作方式、机制等问题。因此,我们以推动组织部改革为着力点,不断探索和创新工作模式,不断提高工作效率和质量。我们在干部选拔任用中开展了严格的程序管理,注重发现优秀人才;加强了考核评价工作,丰富了评选标准和方法;优化了组织发展党员的程序和流程,提高了党员队伍的质量。通过这些改革与创新,我们取得了可喜的成绩,也为未来的工作积累了丰富的经验。

第五段:总结与展望(大约200字)。

三年工作心得体会使我们深刻认识到,工作过程中的成绩离不开正确的方向引领和不断的改革与创新。组织部未来的工作需要进一步加强党性修养,完善工作机制,建设专业化、高效化的团队。我们将进一步加强与其他部门的协作,加强人才队伍建设,提高工作的质量和效率,为党和政府机构的发展做出更大的贡献。希望通过我个人的努力和组织部的共同努力,推动组织部工作再上新台阶,为党和人民的事业做出更大的贡献!

工作三年个人心得总结

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

4、我校还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

我校积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神我校知道"学海无涯,教无止境",只有不断充电,才能维持教学的青春和活力我校认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇本学期我校还认真制定了自我校发展三年规划,给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

课堂是教师体现自身价值的主阵地,我校本着"一切为了学生,为了学生的一切"的理念,我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校积极推广"先学后教"的教学模式,并力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。

(1)备好课我校积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质然后根据要求,撰写课后反思回到学校,我校把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我校查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。

(2)上课我校听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求,我校在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力我校还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答做练习巡视时,我校注意对后进生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步。

(3)做好课后辅导,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。

(4)每天我校给自己一个反省的机会和时间,坚持独立地思考,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些能力得到了提高,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好。

我校严格遵守学校规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作通过多种渠道锻炼,提升教学水平和工作能力,成学校新的教学能手。

我校常常静下心来想:作为一名骨干教师,我校是否出色完成了各项工作?我校是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时,我校也在思量着自己在工作中的不足之处,同时提醒自己要努力提高自己的语文水平,来更好地适应现在的语文教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

一学期来,作为骨干教师,我校不但在教学上有了长足提高,在理论上也得到了充实提高然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,特别是作为骨干教师,我校必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,才能为美好的明天奉献自己的力量。

三年教师工作心得体会

短短的一个月,一转眼就过去了,在跟班学习期间,__小学的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象,也从中得到了很大的教育和帮助,在以后的工作中,我将学以致用,为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。“教师”一个平凡而又伟大的职业,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

跟班学习,对我非常有意义,因为我经历过了就能有切身的体会。虽然一个月学习有些短暂,但非常宝贵,内容涉及很多:优秀课,平实的一般课堂,班主任工作、少先队工作、专题讨论等等。

通过听课学习发现了自己的很多不足,同时我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是新时代教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的活动给我留下了很深的印象。教师教书是一方面,但是科研也很重要,我们要学做一名研究型教师。对于我们来说可能参与一个大的课题比较难,但是科研意识却不能忘记,它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如,我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足,总结经验。当然,不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。

通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。对于我们现在所处的时代教师来说如何与家长沟通是一个难题,我发现桃源中心小学的老师与学生家长联系的很密切,时刻关注学生,这使我对家庭教育的意义有了进一步的认识,家庭教育并不是孤立的,它与学校教育、社会教育紧密配合,共同形成了严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会职能。

作为一名教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以优秀的教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友。总之,这次跟班学习实践,使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感,最后我要感谢学校领导给了我这次学习成长的机会,让我在今后的教学工作中更好地提升自己,亮丽自己教学生涯。

三年教师工作心得体会

大学毕业后,我很荣幸的成为了广饶县的一名幼儿教师。这一年来对我具有重要的意义,我从一个有些叛逆心的学生成为了一个负有重大责任的老师;从开始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;从对繁重幼儿工作的苦恼到快乐轻松的认真解决。这一年,快乐而忙碌的工作着。现在对我一年来的工作情况作如下总结:

一、思想方面。

加强政治理论学习,拥护党的各项先进方针与政策,自觉践行党的先进思想,树立了良好的价值观、人生观和世界观。2012年12月27日,我的转正申请得到了党组织的批准,成为了一名光荣的共党党员。我的中国梦便是我的教师梦,我的价值将在孩子的身上体现,我的青春和梦想将在孩子的身上灿烂。

二、教育教学方面。

“一切为了孩子,为了孩子的一切。”教育教学中,我处处以孩子为出发点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要。

认真学习《幼儿园指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等,全面了解幼儿教育的新动态;阅读幼教书刊,如《幼教园地》等,遇到好文章、好儿歌、好的教学经验等都记录下来,进行认真的学习;刻苦钻研教材,全面细致的了解每个孩子的身心发展状况,因材施教;珍惜外出学习机会,认真做好笔记,积极参加研讨活动,消化吸收,提升自我;以积极的状态投入每次讲课比赛中,虚心听取每位教师给我的建议,努力探索适合自己的教学模式。

从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,如良好的进餐习惯。利用故事、对话等方式,对幼儿进行针对性的教育,培养幼儿的良好品质。安全是教育工作的前提,我时刻提醒幼儿注意安全,如排队不争不抢、上下楼梯扶栏杆等。经常检查班上的环境是否存在安全隐患等。充分利用晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况,仔细聆听家长们的意见和看法,并向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

三、生活方面。

“学为人师,行为世范”,作为幼儿教师更体现了这一点,教师的一言一行都对孩子有潜移默化的影响。在生活中,我严格要求自己,做好孩子的榜样。脚踏实地,认真完成学校安排的任务,与园内老师团结合作、和睦相处。

这一年来,我对教师这个职业有了更深层次的认识。这一年,有苦有甜,有付出也有收获。面对将来,我将总结经验教训,把握新的机遇,迎接新的挑战,加油努力,用自己的行动与汗水书写着自己的青春篇章!

幼师工作三年心得体会

作为一名幼师,循循善诱教育着成长中的孩子们,三年时间转瞬即逝。三年是一个有趣的时间节点,因为它足够长,可以让人对事物有一个全面的认识,足够短,不至于令人厌烦。在这三年的工作中,我得到了许多锻炼和成长的机会,也体会到了幼师工作的苦与乐。

在幼师工作中,最大的收获莫过于孩子们的成长。他们从一个个不善言辞、孩童气的小胚子,逐渐成长为各具特色的小人物。在这个过程中,我们幼师的作用是不可替代的。我们以最心爱最用心的方式,培养孩子们,鼓励他们表达自己的意见,同时引导他们正确的思想和行为方式。在这个过程中,我看到了自己的价值所在。

幼师工作并不一帆风顺,也有其苦涩之处。在处理孩子们的问题过程中,有时需要面对家长和其他老师的压力。他们对孩子的要求和期望往往不同,有时还会有一些不理性的行为和态度。这对于一名新手幼师而言,是不可避免的挑战。处理好这些棘手的问题,需要我们要有很强的心理素质和处理问题的能力。

第四段:对幼师工作的思考。

幼师工作是一个需要时间和耐心的工作。在这个过程中,幼师需要学会与孩子相处和沟通,理解孩子,赞赏和指引他们。我们需要寻找不同的方法来解决问题,学会以多种不同的方式去教育孩子。此外,幼师还应该寻找和分享自己的趣味和爱好,与孩子们分享这些经验和知识,激发出他们的兴趣和想象力。

第五段:总结。

在幼师工作三年的时间里,我学到了很多东西。我学到了如何与孩子沟通,如何关注孩子的每一个细节,如何在不同的情况下应对。我的职业生涯仿佛刚刚开始,但我会在今后的工作中更加努力,不断提高自己的能力。我相信,只要我保持热情和耐心,积极投入工作,我一定能够做得更好!

三年教师工作心得

短短的一个月,一转眼就过去了,在跟班学习期间,__小学的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象,也从中得到了很大的教育和帮助,在以后的工作中,我将学以致用,为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。“教师”一个平凡而又伟大的职业,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

跟班学习,对我非常有意义,因为我经历过了就能有切身的体会。虽然一个月学习有些短暂,但非常宝贵,内容涉及很多:优秀课,平实的一般课堂,班主任工作、少先队工作、专题讨论等等。

通过听课学习发现了自己的很多不足,同时我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是新时代教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的活动给我留下了很深的印象。教师教书是一方面,但是科研也很重要,我们要学做一名研究型教师。对于我们来说可能参与一个大的课题比较难,但是科研意识却不能忘记,它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如,我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足,总结经验。当然,不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。

通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。对于我们现在所处的时代教师来说如何与家长沟通是一个难题,我发现桃源中心小学的老师与学生家长联系的很密切,时刻关注学生,这使我对家庭教育的意义有了进一步的认识,家庭教育并不是孤立的,它与学校教育、社会教育紧密配合,共同形成了严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会职能。

作为一名教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以优秀的教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友。总之,这次跟班学习实践,使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感,最后我要感谢学校领导给了我这次学习成长的机会,让我在今后的教学工作中更好地提升自己,亮丽自己教学生涯。

三年教师工作心得

转眼间一学年的时间就要过去了。作为一名新教师,在领导的信任鼓励下,在师父的帮助和支持下,让我成长、进步、收获了不少。通过一学年的教学使我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足。这一年里对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,我都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

先说说自己,体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说,听课时需要关注两个方面:

1、关注教师的教。新教师不同于学生,听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构,重点难点的突破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。

2.关注学生的学。除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。

在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点:

一、我要多学习,多请教。作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的,我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二、我要认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。

三、我要多看书,多上网。积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。在今后的实践中,我会继续努力工作,不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

工作三年心得体会范文

不多说了,谈谈我自己工作生活的一点心得吧!

四不:

一、不说谎,天下没有不穿的谎言,你的用一个有一个的谎言去弥补第一个谎言,最终被发现时,一无法补救。尤其是面对你的老板,不知道就是不知道,别自作聪明,老板问你问题时,也许他已经知道答案了,说谎只是作茧自缚而已。

二、不贪心,好一个贪字了得,不管是历史还是现在,有多少人是葬送在一个贪字。不要以为一点点的小便宜能帮你什么,眼光看远点,功劳是别人的,别去争,争得了一时,你争不了一世。不贪不争不是不思进取,希望我自己能明白这一点。

三、不抱怨,抱怨工资低、加班多、环境不好、常挨批等等,多想想抱怨后的结果,如果抱怨有用那你尽情的去抱怨吧,可是常常想法,抱怨只会带来老板的不满,换个角度,你如果是老板,被人给你抱怨种种,你会怎么想?你会怎么做?我来富士康三年了,除了转正以外没有加过一分工资,我也抱怨过,可是我发现抱怨的结果是老板会逐渐不交办你事情,最后还是什么都没有,这是我想要的结果吗?当然不是。今天又一位老同事告诉我,要做到老板骂你时,你任然微笑着点头,这需要多大的勇气和度量啊。推荐一本书《不抱怨的世界》,也许你会发现不抱怨的世界是这样的美好。

四、不给人添麻烦,这是一个很简单的道理,也许小时候妈妈常给你讲,别跟我找麻烦,还好她是你妈妈,如果是你老板呢,对于一个trouble-maker他会怎么做,反之你是老板,你又会怎么做!相反我们应该多给老板做球,让老板有面子,你也就步步高升了,历史上的宠臣都不是庸才,记住一点,千万别给老板找麻烦!去年总裁讲过一句话,大意是:谁找他最多次数的人的绩效越差!可见一般!

四要:

一、要积极主动,要积极主动的做事情,好的态度决定好的人生!之前我和部门主管,人资主管聊天的时候,问道现在你们找人的标准是什么,从回答中我听到最多,也是他们最强调的一点,就是态度一定要好,积极主动的人在工作生活中都是非常受欢迎的,希望我能明白。

二、要坚持,不要相信老板永远是英明的,老板错了一定要指出,但注意场合及方式,千万别在公众场合,要私下以汇报的方式,拿出证据(详细),即使最后证明你错了,老板也会欣赏你的。

三、要沟通,部门不是只有你一个人,事也不是你一个人的事,多与老板汇报工作,多与同事沟通想法,让老板知道你在做什么,让同事知道你在什么地方有专长,记得一点,长城不是一个人建起来的。

四、要分享,送人玫瑰,手有余香,送人知识,获得朋友,分享的同时,也是对知识的进一步理解,也许别人还能帮你修正你错误的观点,不要藏着掖着,这只会孤立你自己,带来的是工作生活的不顺,相信我,分享会很快乐的!

总结:人生.(成功)=思考方式__热情__能力!,思考方式说的是态度,热情说的是积极主动,能力说的是学习,沟通,处理问题等能力。

三年教师工作心得体会

转眼间一学年的时间就要过去了。作为一名新教师,在领导的信任鼓励下,在师父的帮助和支持下,让我成长、进步、收获了不少。通过一学年的教学使我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足。这一年里对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,我都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

先说说自己,体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说,听课时需要关注两个方面:

1、关注教师的教。新教师不同于学生,听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构,重点难点的突破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。

2.关注学生的学。除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。

在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点:

一、我要多学习,多请教。作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的,我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二、我要认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。

三、我要多看书,多上网。积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。在今后的实践中,我会继续努力工作,不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

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