在日常生活中，我们应该始终遵循文明礼仪的原则，来维护社会秩序和尊重他人的权益。在社会交往中，要积极传递正能量，对他人的贡献和助益表示感激和赞美。在旅游行业中，文明礼仪是非常重要的，以下是一些旅游从业人员的经验总结。
古人励志的故事有哪些篇一
祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗?”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利。”我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
古人励志的故事有哪些篇二
2、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。――谭嗣同
3、精诚所至，金石为开。――《后汉书・广陵思王荆传》
5、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。――林逋
6、星星之火，可以燎原。――《尚书》
7、欲穷千里目，更上一层楼。――王之涣《登鹳雀楼》
8、十年树木，百年树人。――《管子・权修》
9、天行健，君子以自强不息。――《周易・乾・象》
10、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。――《孟子》
11、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。――《后汉书》
12、衣莫若新，人莫若故。――晏子春秋
13、不塞不流，不止不行。――韩愈
14、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。――元稹
15、盛名之下，其实难副。――《后汉书》
16、有志者，事竟成。――《后汉书・耿m传》
17、士不可不弘毅，任重而道远。――《论语》
18、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。――鲁迅
19、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。――《荀子・劝学》
古人励志的故事有哪些篇三
东汉末年，7岁的华佗到一位姓蔡的医生家去拜师学艺。见过师傅之后，华佗规规矩矩地坐在那里静听老师的吩咐。
蔡医生医术精湛，前来拜师的人很多。蔡医生想收一些聪明的孩子为徒，决定先考考他们。
他把华佗叫到跟前，指着家门前的一棵桑树提了一个问题：“你瞧，这棵桑树最高枝条上的叶子，人够不着，怎么才能采下桑叶?”
“那就用梯子呗!”
“我家没有梯子。”
“那我就爬上去采。”
“不，你能够想出别的办法吗?”
华佗找来了一根绳子，在绳子上系了一块小石头，然后将它往最高的树枝上抛。绳子将那根树枝拉了下来，华佗一伸手就把桑叶采下来了。
“好，很好!”蔡医生高兴地点点头说。
过了一会儿，他们看见有两只山羊在庭院旁边打架。几个孩子去拉，都没有将它们拉开。
“你能够让那两只羊不要打架吗?”
华佗围着桑树转了一圈，拔了一把鲜嫩的绿草。他把草送到两只山羊的面前。这时，山羊的肚子也饿了，见了草就顾不上打架了。
“你真是个聪明的孩子，我很高兴当你的老师。”
后来华佗成了一代神医。
【感悟】
凡事善于开动脑筋，一切问题都会迎刃而解。若是知难而退，只会让自己变得更加平庸。
励志故事2：明代马皇后谏察错案
马皇后是明太祖朱元璋的结发妻子。她知书达理，深明大义，是中国历史上屈指可数的女政治家之一。
朱元璋生性急躁，当了皇帝以后，变得待人苛刻，更加刚愎自用，喜怒无常。每当朱元璋临朝震怒时，马皇后就从中调停，有不少无辜被责的人因为她的暗中保护和援救而保住了性命或减轻了刑罚。和州参军郭景祥儿子被人告发忤逆不孝，曾经手持长矛要杀郭景祥。朱元璋闻听此言，火冒三丈，立即传旨捕杀。
马皇后进谏说：“郭景祥就这么一个独生儿子，他怎么会有杀父行为呢?传言或许是造谣中伤。退一步想，就算他儿子不孝，但并未产生杀父恶果。如果因此诛杀此子，不仅于法不妥，而且令郭景祥老年绝户失养，命运更为悲惨。”
朱元璋听了觉得有理，就追回圣旨，命人调查。后来查明郭子杀父之事，确是误传。
【感悟】
我们在做一个重要的裁断之前，应该有理智的头脑，清醒的分析，不能意气用事。
励志故事3：齐桓公大度用管仲
齐襄公是个无道的昏君。当时的齐国，有两位高瞻远瞩、经天纬地的人才：一个是管仲，一个是鲍叔牙。他们两人商议说：“国君如果再这样昏乱下去的话，必然会丧失政权。齐国的各位公子中值得辅佐的，只有公子纠和公子小白。我们各侍奉一人，先得志的一个就招揽另一个。”
他们说的公子纠是齐襄公的长子，是鲁国女子所生;公子小白是次子，是莒国女子所生。于是，鲍叔牙跟随公子小白到了莒国，管仲跟随公子纠到了鲁国。
齐襄公的昏庸终于引起了群臣的愤怒，发动兵变，杀了齐襄公，立公孙无知为国君。随后，公孙无知也被刺杀了。众大臣派人去鲁国迎公子纠为君，公子纠就带着管仲，在鲁军的护送下向齐国进发。
却说公子小白在莒国听说齐国国乱无君，就与鲍叔牙计议，向莒国借得兵车百乘，也回齐国争做国君。
这样，兄弟二人之间发生了一场恶战。战斗中，管仲亲手射了公子小白一箭，使他受了伤。但最终还是公子小白杀死了公子纠，做了齐国国君，这就是齐桓公。
鲍叔牙是齐桓公的功臣，很受桓公信任和敬重，桓公任命他做了统帅。他没有忘记管仲，找机会向桓公推荐管仲。起初，桓公不肯任用管仲，因为他曾经与自己为敌，还差点儿要了自己的命。鲍叔牙向他解释：管仲和我当初是各为其主，并没有错;要想干大事，就必须心胸开阔。
于是，桓公不计前仇，接受了鲍叔牙的建议，任命管仲为宰相，最终成就了一代霸业。
【感悟】
人应该大度一些，要学的有气量，不能为些小节斤斤计较。想成就一番大事业，就必须要做到心胸宽广，做到宰相肚里能乘舟。
励志故事4：荒丘的福音
孙叔敖是春秋时楚国名臣，在他重病缠身的时候，他告诫儿子说：“大王有很多次要赐给我封邑，我都没有接受，这样做是为了在我升天以后，大王会给你封地。如果真是那样的话，你千万不要接受土地肥美的地方!在越国和楚国之间有一块荒丘，那是埋葬死人的地方，那个地方名声不好，土地也不肥。因为楚国人信鬼神而越国人也把祈求鬼神赐福避祸当做常事，因而他们都不会争夺这块“不祥之地”。你可以靠这块土地来成就你的事业。”
孙叔敖死后，楚王果然要赐给他的儿子一些肥美的土地。他的儿子没有接受，只请求将“寝丘”那块荒地封给自己，楚王痛快地答应了他的请求。结果一直到汉代，孙氏家族在那里一直得到繁衍。
【感悟】
人必须有一个长远的打算，不能为了眼前的利益而舍去长远的利益，这样就会得不偿失。
励志故事5：鲁庙里的怪酒壶
孔子带着他的弟子瞻仰鲁桓公宗庙，在案桌上发现一只形状古怪的酒壶。
孔子问守庙人：“这是什么酒器?”守庙人回答：“是君王放在座右作为铭志用的酒壶。”“啊，我知道它的用处了!”孔子回头对弟子们说，“快取清水来，灌进这只酒壶里。”
弟子舀来一大瓢清水，徐徐注入酒壶，大家都屏息静气地看着。只见水注入不多时，壶身开始倾斜了;接着当水达到壶腰时，酒壶却又重新立得端端正正的;再继续灌，水刚满到壶口，酒壶就砰的一声翻倒在地。大家都莫名其妙，一齐抬头看着孔子。
孔子拍手叹道：“对啊，世上哪有满而不覆的事物啊!”
子路问：“老师，请问这个酒壶虚则倾，中则正，满则覆，其中可有道理?”
“当然有!”孔子对大家说，“做人的道理也同这只酒壶一样，聪明博学，要看到自己愚笨无知的一面;功高盖世，要懂得谦虚礼让;勇敢孔武，要当作还很怯弱;富庶强盛，要注意勤俭节约。人们常说的不偏不倚，截长补短，也就是这个道理。”
【感悟】
一切事物无不存在着一个确定的“度”——事物的界限、分寸，火候。它反映了事物质和量的统一关系。量变在一定限度内不改变事物的性质，但超过一定限度，就会引起质变，走向反面。
古人励志的故事有哪些篇四
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
古代刻苦读书的小故事(四)：囊萤映雪---车胤、孙康
车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功。“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书.以夜继日焉.“车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。
同是晋朝的孙康也是由于贫困而无法点灯夜读，所以只能早早睡觉。这令他觉得光阴虚掷。一个冬夜，雪下得特别大，白茫茫一片。半夜时分，寒冷令孙康从睡梦惊醒，但他却发现窗外似乎有一些光亮。原来那是雪映射出微光。于是他倦意顿消，这不正可以借着这难得微光看书吗?于是翻身起来，取出书卷，来到院子里借着那雪映出光如饥似渴读书。正是凭着这样学习的精神，使得他的学识突飞猛进，最后他也入朝为官，成为一个学富五车的一代名士。
囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
古代刻苦读书的小故事(五)：韦编三绝---孔子
春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
即使读到了这样的地步，孔子还谦虚他说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
“韦编三绝”形容读书刻苦勤奋
古人励志的故事有哪些篇五
关于古代名人读书的故事，讲述了历史上广为人知的读书的故事，让我们为古人的刻苦学习而折服吧!下面是本站小编给大家整理的古人读书励志故事，供大家参阅!
鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
“我来!”小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”
先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”
后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。
【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。
陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。
上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。
陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在220xx年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。
许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。2、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己 。
1.凿壁偷光
形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
2.映月读书
比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。
3.囊萤映雪
比喻贫士苦读的典故。“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。
4.悬梁刺股
形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”;刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”
5.牛角挂书
形容勤奋读书的典故。《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：'何书生勤如此?’密识素，下拜。问所读，曰：'《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：'吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。
6.韦编三绝
形容刻苦认真读书的典故。语出《史记·孔子世家》：“(孔子)读《易》，韦编三绝。曰：'假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。’”韦编，是用来串连竹简的熟牛皮;三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。
7.下帷读书
形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。
8.三余读书
形容抓紧时间学习的典故。语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云'必当先读百遍’，言'读书百遍而义自见’。从学者云'苦渴无日’。遇言'当以三余’。或问三余之意，遇言'冬者，岁之余;夜者，日之余;阴雨者，时之余也。’”
9.挟策读书
比喻勤奋读书的典故。语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。
10.高凤流麦
形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
古人励志的故事有哪些篇六
2、尽信书，不如无书。――孟子
3、天时不如地利，地利不如人和。――孟子
4、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。――陆游
5、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。――李白
6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
7、桃李不言，下自成蹊。――史记
8、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。――诗经
9、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。――王昌龄
10、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。――秦观
11、疾风知劲草，板荡识诚臣。
12、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。――老子
13、民为贵，社稷次之，君为轻。――孟子
14、会当凌绝顶，一览众山小。――杜甫
15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
16、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。――李清照
17、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。――刘希夷
18、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。――战国策
19、学然后知不足，教然后知困。――礼记
20、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。――苏轼
21、多行不义必自毙。――左传
22、大道之行，天下为公。――礼记
23、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。――李商隐
24、得道多助，失道寡助。――孟子
25、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。――李贺
26、生于忧患，死于安乐。――孟子
27、凡事预则立，不预则废。――礼记
28、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。――刘禹锡
29、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。――欧阳修
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古人励志的故事有哪些篇七
2.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
3.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
4.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
5.至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
6.尽信书，则不如无书。―――孟子
7.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
8.学而不厌，诲人不倦。——孔子
9.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
10.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
11.敏而好学，不耻下问，——孔子
12.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
14.学而时习之，不亦说乎?——孔子
15.温故而知新，可以为师矣。——孔子
古人励志的故事有哪些篇八
1、要知天下事，须读古人书。
2、人生在勤，不索何获。
3、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5、玉不啄，不成器;人不学，不知道。
6、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
7、察己则可以知人，察今则可以知古。
8、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
9、不塞不流，不止不行。
10、士欲宣其义，必先读其书。
11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13、读书破万卷，下笔如有神。
14、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
15、读书忌死读，死读钻牛角。
16、千里之行，始于足下。
17、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
18、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
19、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
20、读书谓已多，抚事知不足。
21、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
22、尺有所短，寸有所长。
23、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
24、但愿人长久，千里共蝉娟。
25、奇文共欣赏，疑义相如析。
26、读书如行路，历险毋惶恐。
27、读书不趁早，后来徒悔懊。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
30、书犹药也，善读之可以医愚。
31、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
32、书痴者文必工，艺痴者技必良。
33、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
34、少壮不努力，老大徒伤悲。
35、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
36、读一本好书，就像交了一个益友。
37、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
38、从善如登，从恶如崩。
39、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
40、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
41、不患人之不己知，患不知人也。
42、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
43、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。
44、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
45、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
46、有才不肯学干谒，何用年年空读书。
47、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
48、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
49、劳于读书，逸于作文。
50、莫等闲，白了少年头，空悲切。
51、敏而好学，不耻下问。
52、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
53、书到用时方恨少，事非经过不知难。
54、令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。
55、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
56、读书何所求，将以通事理。
57、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
58、勉之期不止，多获由力耘。
59、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
60、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。