写心得体会能提高自己的思辨能力和表达能力，有助于培养批判性思维。小编为大家搜集了一些精彩的心得体会范文，希望能给大家提供一些思路和灵感。
研学旅行心得体会
1月21日，我有幸参加了由活动中心举办的“圆梦蒲公英”冰雪海洋世界研学活动，这也是我第一次在没有父母的陪伴下和同学一起出游。
—白鲸和海豚，有来自五国皇家的大马戏，还有北方才特有雪景，是海洋探秘，冰雪体验的优良实践教育基地。—小企鹅，他们憨态可掬，吸引了许多小朋友前来观看；走了一会我们看见了几只北极狼，它们可爱极了！再往前走，几只千年老龟在水里游来游去，他们肥硕无比，时不时还抬起头像我们打招呼，像是在说：“澄江来的小朋友，欢迎你们的到来”。走出山洞我的心里激动无比，海洋世界真神奇啊！将来我要学更多渊博的知识去了解更多更神秘的海洋生物。
接着我们来到了机器人公园，机器人公园内的机器人元素随处可见，精彩的机器人舞蹈，让我深刻领会到智能机器人的神奇奥妙之处，感受科技的魅力。这也让我压力山大啊！要是我们再不好好读书，将来我们的世界将会被机器人替代。
在导游的带领下我们来到了海豚馆，欣赏到了神奇的海豚表演，四只小海豚在驯养师的指挥下像一个个听话的小孩子给游客们表演了转圈、合唱、跳跃、顶球等游戏。逗得游客们开怀大笑，同时也赢得了阵阵的掌声。
—模拟雪景：天空飘着雪花，地板上落了一层厚厚的积雪，早已有许多小朋友在开心的打着雪仗，他们的头上脸上都落满了雪花，我也加入其中和小伙伴们感受着神奇的冰雪世界带给我们的快乐。
之后我们还观看了马戏团表演、白鲸表演，它们的表演更让我惊叹不已，也让我觉得世界之大，无奇不有，只要用心去观察，去体验将会有意想不到的收获。
在四位老师的细心陪护下，我们安全的结束了这次研学活动。这次研学活动，既让我开阔了眼界，又增长了见识，惊险有趣的冰雪海洋公园之旅，让我流连忘返。
研学旅行心得体会
子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"。
小时候，我们便能将《论语十则》倒背如流，却从未想过，有朝一日，我竟来到了曲阜、邹城——孔孟之乡这得益于沂源县教育体育局组织的研学之旅。
经过两天的车马劳顿，我们结束了此次研学之旅。我们游览过以丰富的文化积淀，悠久历史，规模宏大而著称的三孔————孔府，孔庙，孔林，文化修览度假胜地，世界级人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的诞生地——夫子洞;来到了曲阜师范大学，提前感受大学生活，聆听专家的讲座，深入了解孔子;最后我们参观了孟府、孟庙。
短短的两天时间，却让我了解到了许多从未接触的东西，触发了我内心的深思。
孔子，我们都知道他是一位伟大的思想家，教育家，是儒家学派的创始人。他因创建儒家思想而被后世尊为孔圣人，至圣。他是"世界十大文化名人"之首;却不曾知道，孔子的身世坎坷，他3岁丧父，17岁丧母，家境贫寒。孔子生于战乱时期，却崇尚和平，推行仁义治国平天下的思想。他有门徒三千，深通六艺者七十二人。在此后的几十年中，形成了一个影响华夏千秋的儒家学派。
民国时期，新文化运动等一系列运动沉重打击了儒家思想，他们全盘否定儒家思想，肯定西方先进文明，因此在现代，儒家文化越来越淡出我们的视野，儒家文化的生命力越来越衰弱。
1988年，75位诺贝尔获得者讨论人类要如何在二十一世纪生存下去，其中一位西方学者提出"必须要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧"，这令我十分震惊，就连西方人都如此重视儒家思想，我们还有何理由再次否定它，忽视它?尽管它有不和时宜之处但我们可以"择其善者而从之，其不善者而改之"。
中华文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而这小小的一部分，便反映了中华传统文化现在所面临的问题。让我们多多了解传统文化，学习传统文化，将其传承下去。
研学旅行心得体会
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，xx了。xx说：“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照xx的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
研学旅行心得体会
我有一个巨大的记忆宝库，那里珍藏着我成长路上的每一束阳光。这次“研学旅行”，注定是三月天里最灿烂的那一束。
我喜欢看别校的学生向我投来羡慕的目光，因为在星耀，我幸得这份珍贵。
追寻那年代已久的长征情怀足以让我潸然泪下，站在每一处先辈走过的泥土里，让我震撼；收藏这份值得回忆的师生同学情谊，也足以让我百般回味，一路上携手相伴，一路温暖。同行千里，同窗数载，我的记忆宝库里，荣幸有你！
出发前一晚甚至有些紧张，幻想着旅行中的各种烦恼，躺在宿舍的床上，半梦半醒。四天后再来回顾，这些能联想到的麻烦，居然都没有发生。没有忘记带任何东西，没有难吃的早中晚饭，没有迟到生病，没有拥挤吵闹，一切都是美好的，一切都是闪闪发光。
五点半起床是一生难得的经历，这必须将它放入记忆宝库。我讶异于自己的自觉，舍长大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”点名完毕，即刻出发。三秒内，我已经全部整齐收拾好出门了。
我的历史“研究性学习”完成得可谓相当的令我满意。不是因为我自己讲得多么精彩动人，而是因为我有幸能拥有一位好搭档：郑意扬。四渡赤水的讲解我只能叫做按部就班，而他却已是惊为天人！同照着稿子念的我不同，他把自己渊博的知识和他那有情有趣的灵魂结合在一起，引来导游、老师、校长的围观和赞许。一旁的我顾不上黯然失色，反倒觉得欣喜若狂，因为像小沈这样的人，曾经和这样厉害的人同台演讲过。
在遵义会议纪念馆听到了一个动人的故事：过雪山时，司令员看见了一名冻僵了的同志靠在石头旁，全身只穿了一件背心，雪花盖住了他已闭上的双眼，司令员急得直跺脚：“政委呢？为什么不将衣物分给同志，叫人活活冻死！”旁边的小同志哽咽到：“司令员，冻僵的就是政委……”听完后，肃然起敬。“长征精神”里，若没有集体主义、战友情怀，又哪来胜利？同窗情谊，又何尝不是集体主义。四分钟上高铁，靠的是同学们的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐厅吃饭，有为大家主动添饭的，有帮大家夹菜夹肉的，出门在外，同学便像兄弟姊妹。在学校，考前的艰苦复习时光，围靠在黑板前共论一道难题，犯困时同桌轻拍我肩膀……这些场景，瞬间涌入脑海。
晚上的年级联欢活动，我有了一个讲开场辞的机会，拿了半分钟的话筒，晚上回酒店给妈妈打了半小时电话。很开心能有这样的机会不断地认识更好的自己，即便是上次主持“法制节目”出了一点纰漏，赵老师仍相信我行。我在一天天变得安心、变得自信。
我相信自己也可以闪闪发光，正如我庆幸我能有这样的老师和同学陪我一道成长。我愿意自己像与我同住的x同学那样快乐明媚，像坐在我旁边的o同学那样读书很多，像饭桌上的a某那样乐于照顾他人，像某胖同学那样幽默可爱，像“游击队组织”那样有一份“宁愿不吃饭，也要好好唱！”认真做事的态度，像某百岁老师那样爱着学习并爱着生活。
秒针转动的每一次滴答，我都觉得精彩万分。苦于描述能力有限，我没能多点文采、多点远见，提早将路上细数的温暖写成一段珍贵的回忆。但愿几十年后，我年老的心，人能像此刻这样翻腾、荡漾。
研学旅行心得体会
放学之后，我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨：“我们区教育局搞什么鬼，我们学校也是，研学旅行干嘛不让其他班去嘛？”
林粒纯丢给我一个大大的白眼，我很明显扫了她的兴：“你这不是废话吗？我们是我校的状元班，研学旅行又是初三才有的，当然是我们班去了。”
所谓的“研学旅行”，是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣，一边学习更多知识，开阔视野。可是考虑到经费问题，校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。
我们班的人更是如疯兔般，个个都像打了鸡血一般。
不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费，其他吃饭买东西什么的，都是由我们自己付钱。
为此，黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感：“你们每去到一个省，都有当地著名的专家给你们进行中考讲座，你们给我带好学习资料和笔记本了，不要以为是给你们玩的！”不少人在主任离去的背影，做了一个大大的鄙视手势。
我忍俊不禁，我也是蛮期待的。
我们班因为是全级唯一的状元班，人数不多，才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少，有我们的班主任和副班主任，还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着，我们就更加紧张了，因为这是要做成我们学校的宣传视频的。
行程表一发下来，我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方！第一站是广东省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是内蒙古，那会不会有高原效应呢？我有些担心了，看来我们还是要自己带些药品在身边才行！
回到家，我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈，可是他们都出差了，没有回家。于是我电话通知了一下，便兴奋的去收拾行李了。
去整整一个多月，我望着衣柜就发晕，这要带多少衣服啊？考虑到各地的气温不相同，于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子，我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊！等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时，发现自己已经满头大汗。
我看了一下钱包，钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱，心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格，我忽然兴奋无比。
研学旅行，差不多要环游了中国了吧？
研学旅行心得体会
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任说:“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照小任的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
研学旅行心得体会
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程。
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂。
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志。
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传。
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示。
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性。
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性。
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性。
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性。
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
研学旅行心得体会
10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。
通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。
到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。
来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意饰品萦绕于心久久无法忘怀。
参观结束是与领队的.学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。
下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴；少年强，则国强；少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华！
研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。
韶山红色旅行心得体会
韶山是中国共产党的摇篮，是一座充满红色记忆的地方。红色旅行是一种穿越历史、感受共产主义精神的旅行方式。在这次韶山红色旅行中，我走过红军长征的足迹，近距离接触了毛泽东主席的故居和纪念馆，深深感受到了中国共产党的伟大精神和中国革命的光辉历程。此行让我更加了解了红色文化的独特魅力，激发了我对建设中国特色社会主义事业的热情。
第一段：红军长征足迹。
在韶山，我踏上了红军英勇打拼的土地，感受到了红军长征的艰辛与困难。我们来到红军小学，参观了纪念馆，参观了主席的故居。这个小小的学校曾经是红军的指挥所，这个小小的石楼曾经是主席长期居住和会议的地方。在展厅里，我看到了许多珍贵的历史照片和文献资料，了解了主席革命生涯的点点滴滴。这一切让我深感红军的伟大，也让我铭记了红军长征的艰辛。
第二段：主席的故居。
主席的故居是一座极其朴实的石楼，没有华丽的装饰，没有豪华的陈设，而是散发着红色的革命气息。我们进入故居，看到了主席的书房、休息室、会议室等各个场所。主席一生著作等身，书架上摆满了各种书籍，他的书房显得十分庄重和神圣。在主席的卧室，有一张简单的小床，随手可见一本书和毛笔。这个寝室简直是一座纪念馆，给人一种庄重肃穆的感觉。在我所进入的每一个角落，都能感受到主席伟大的精神。
第三段：红色文化的独特魅力。
韶山不仅是中国共产党的摇篮，也是红色文化的源头。在红色旅行中，我了解到红色文化是一种独特的魅力。与普通旅游相比，红色旅游更加深入人心，更加有纪念意义。通过亲身参观和了解，我更加清晰地认识到，红色文化是一种奋斗精神，是一种坚持信仰的力量。韶山以其独特的红色文化吸引了许多红色旅游者，也让更多的人了解到红色文化的重要性。
第四段：中国共产党的伟大精神。
中国共产党是世界上最大的马克思主义政党，也是中国革命的主力军。在韶山这个红色圣地，我们能够更加深刻地领悟到中国共产党的伟大精神。它是为人民奋斗的精神，是为实现社会主义事业矢志不渝的精神，是始终保持党的先进性和纯洁性的精神。这种精神是激励中国共产党持续奋斗的根本动力，也是中国特色社会主义道路的重要支撑。
第五段：热爱红色故土，传承红色精神。
回顾这次韶山红色之旅，我深深感受到了红色文化的独特魅力和中国共产党的伟大精神。我深爱着自己的祖国，热爱着红色故土。我将传承红色精神，努力学习，成为一名优秀的共产主义事业接班人，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。我相信，在中国共产党的坚强领导下，我们的祖国一定会更加美好！
韶山研学的心得体会
近日，我有幸参加了一次韶山研学的活动，这是一次独特而难忘的经历。通过这次活动，我不仅深入了解了伟人毛泽东的生平和思想，还体验了韶山的风土人情。这次韶山研学活动不仅让我受益匪浅，而且也为我打开了一扇通往历史与现实之间的窗户。
首先，参观毛泽东纪念馆是我韶山研学之旅的亮点之一。毛泽东纪念馆庄重肃穆，给人以庄重肃穆的感觉。在这里，我亲眼目睹了伟人毛泽东的形象，与之近距离接触，深切感受到了他无私奉献、为人民谋幸福的崇高精神。通过观看展览和听讲解，我了解了毛泽东在革命斗争中的英勇执着和智慧决策。参观完毛泽东纪念馆后，我深深感受到了伟人毛泽东的伟大贡献以及他为人民的辛勤付出，这也使我对自己的未来有了更加清晰的定位。
其次，我还参观了毛泽东的故居，进一步了解他的家庭生活和成长环境。走进这个简朴而温馨的小院，我仿佛回到了毛泽东年少时的家庭。毛泽东故居的陈设和布置都充满了古色古香的氛围，使人心生敬意。在这里，我通过参观伟人闺房、家人生活区域，了解到他平易近人的一面和他对家庭的思念。而这种亲近感，使我更加喜欢和尊敬毛泽东这位伟大的领袖。
此外，我还参观了韶山农耕文化村，了解到了毛泽东时期的农耕文化。这里的农耕文化村保留了许多传统的村落建筑和农耕工具，使人们可以亲自参与农耕，感受到农民朴实而辛劳的生活。参观农耕文化村不仅可以增长见识，更能够让我更加珍惜现代的生活和自然资源。同时，也更加深刻地理解到农民的辛苦和贡献。
最后，我和同伴们还对当地的风土人情进行了深入的探访。我们走访了当地的农家乐，品尝了正宗的湘菜和韶山特色小吃，深爱着韶山的独特魅力和人民的淳朴友善。与当地的居民沟通交流，我深深感受到了韶山人民的勤劳和善良，他们对文化的传承和发展充满了热情和力量。这让我对韶山文化有了更加全面的了解，并重新认识到了文化的重要性和责任感。
通过这次韶山研学的活动，我不仅亲身体验到了毛泽东的英雄形象，更深刻地领会到了他的崇高境界和为人民付出的精神。同时，通过参观毛泽东纪念馆、故居，认识到了他的平易近人和对家庭的思念。农耕文化村的参观则让我更加了解了农民的辛劳和贡献。深入了解当地风土人情之后，我对韶山文化有了更深刻的认识，也让我在责任感方面有所提高。总之，这次韶山研学的活动让我受益匪浅，让我对未来充满了希望和憧憬。
韶山研学之旅的心得体会
第一段：引入背景和目的（200字）。
韶山研学之旅是我校的一项传统活动，旨在通过深入了解毛泽东同志的生平事迹和韶山这座红色文化的摇篮，培养学生们的革命情怀和爱国主义精神。今年，我有幸参加了该活动，并在此次研学之旅中积累了许多宝贵的体验和收获。以下是我对此次韶山研学之旅的一些心得与体会。
第二段：对红色文化的感受（200字）。
在韶山，我深刻感受到了红色文化的强大力量。在参观毛泽东同志故居时，我恍若回到了那个时代，亲眼目睹了革命先辈当年的生活环境和斗争过程。那些毛泽东同志留下的书信、照片、收藏的图书和家具等，都展现出了一个伟大领袖的智慧和平凡的品味。通过深入了解他的生平，我更加敬仰他的伟大，并下决心要继承和发扬他的精神，为实现中国梦奋斗终身。
第三段：对烈士精神的感悟（200字）。
在韶山烈士陵园，我深切感受到了烈士的伟大牺牲和无私奉献。站在烈士墓前，我默默祭奠着他们，感受到了他们为国家和民族献出宝贵生命的无私精神。他们的英勇壮举和不屈不挠的信念深深震撼了我，使我明白梦想需要付出代价，而每一位为了梦想而奋斗的人都应该倍加珍惜和坚守初心。
第四段：对韶山精神的认识（200字）。
在韶山，我还了解到了韶山精神的重要性。韶山精神是毛泽东同志的伟大实践和奉献精神的集中体现。他在韶山的艰苦环境中，一直秉承着为人民谋幸福、为民族谋复兴的理念，激励自己，鞠躬尽瘁，死而后已。这种为民族和人民利益的奉献精神无论在哪个时候，都值得我们学习和传承。我决心要在以后的学习和生活中，积极发扬韶山精神，为实现中国梦作出自己的贡献。
第五段：对个人成长的启迪（200字）。
通过韶山研学之旅，我不仅对红色文化有了更深刻的认识，也对自己的成长有了新的启发。我明白了自己是在历史的长河中生活和成长的，在祖国的背景下，我有着无限的可能和责任。我要珍惜每一天，努力学习，为国家和民族的未来贡献自己的力量。同时，我还要借鉴毛泽东同志的坚定信念和无私奉献精神，做到对人民忠诚、勇于担当。只有这样，我才能成为对社会有用的人才，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
总结（100字）。
通过韶山研学之旅，我对红色文化有了更深刻的了解，对烈士精神和韶山精神有了更加深入的认识。同时，也对自己的成长有了一定的启发。我相信，在学习和生活中，我会时刻铭记韶山之行的感动，发扬红色精神，坚定信念，以之为力量，为实现中国梦而努力奋斗。韶山研学之旅，是我人生中的一次宝贵经历。
韶山红色旅行心得体会
韶山红色旅行是一次特别的旅程，不仅让我追寻红色历史的足迹，还让我深切感受到了中国革命的伟大，以及艰苦奋斗的历程。这次旅行让我对中国共产党的成立有了更深刻的了解，也让我对伟大的革命先烈充满敬意。我从中收获了很多，也对自己的责任有了更深刻的认识。
第一天，我来到了韶山，乍一看，整个韶山给人一种温馨而朴素的感觉。然而，在那些参观韶山纪念馆的历史展览中，我看到了卧龙岗、湘江大捷、湘峰会师等一系列重要的历史瞬间，心中顿时升腾起一股崇敬之情。通过观看照片、展示的历史文物和听导游的讲解，我对毛泽东同志在韶山的成长历程有了更加深入的了解。他在韶山树立了崭新的思想，而这些思想深远地影响了中国革命的发展。韶山红色旅行的第一印象，极大地激发了我对红色革命历史的兴趣。
第二段：对革命英雄的敬仰。
第二天，我参观了红军长征纪念馆。长征是中国革命历史上的一个里程碑，同时也是一次血与火的煅烧。我在纪念馆看到了无数壮烈牺牲的先烈们的墓碑，他们用生命为我们的国家做出了巨大牺牲。站在墓地前，我感到自己变得渺小，同时也更加坚定了为建设社会主义现代化国家而奋斗的决心。这些革命英雄，他们的事迹和精神将永远铭记在我们心中。
第三段：对党的感悟。
在韶山红色旅行中，我与同伴游览了红军街、毛泽东故居等地，更加了解了中国共产党的诞生和发展。在长征的艰难时期，毛泽东同志带领红军不断开拓进取，不畏艰险，在困境中绽放出耀眼的光芒。正是党的坚强领导，才使得中国革命能够取得胜利。韶山红色旅行让我深刻体会到了党的重要性和党的领导的伟大作用。
第四段：对红色文化的理解。
在参观中，我看到了许多红色文化的体现。红色文化是中国革命的象征，也是中国共产党所倡导的优秀传统文化。其中包括红军纪念品、红色标语、红军歌曲等。通过学习红色文化，我对革命先烈的精神和中国共产党的理念有了更深刻的理解。这种红色文化不仅是一种精神力量，更是一种革命精神的传承。
第五段：个人的责任与担当。
通过这次韶山红色旅行，我对自己的责任有了更为清晰的认识。作为新时代的青年，在享受社会发展成果的同时，也要肩负起时代赋予的责任，勇于担当。我们要深入学习党的知识，积极为实现中国梦贡献力量。同时，我们也要牢记红色历史，传承红色文化，将革命精神融入到自己的日常生活中，成为新时代的有用之才。
总之，韶山红色旅行给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。通过红色旅行，我更加坚定了信仰，对中国共产党和伟大的革命先烈充满敬意。作为当代青年，我要牢记历史，勇往直前，在实现中华民族伟大复兴的过程中，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
雅礼韶山研学之旅心得体会
雅礼中学位于湖南省韶山市，是一所历史悠久、名声卓著的学府。韶山市是毛泽东主席的故乡，具有深厚的革命文化底蕴。研学之旅是为了让学生更深入地了解韶山的历史、文化和精神，增强爱国主义和社会责任感，提升学生的综合素质和实践能力，也是一次极为难得的学习机会。
第二段：研学之旅的目的和内容。
此次研学之旅绝非一般意义上的旅游活动，而是以学习和实践为主要目的。我们参观了毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志旧居、韶山中学、思源书院、山西仙人洞等多个重要的历史和文化景点。在参观过程中，我们不仅听到了详细的历史讲解，而且还进行了深入的学术研讨和体验式的实践活动。
第三段：收获和感受。
从参观和学习的过程中，我们感受到韶山的革命先驱精神、民族精神和团结合作精神。毛泽东同志的崇高妥协、正义勇毅、大公无私等品格深深地感染着我们。我们也了解到了毛泽东同志在革命斗争中的背景、思考和作为的种种细节。我们更加深刻地感受到爱国主义的力量和历史的重要性，更加坚定了追求真理、拥抱世界的信念。
第四段：启示和反思。
在研学之旅中，我们再次意识到学习和实践是相辅相成、缺一不可的。权威的历史知识和现场的观察体验共同构成了我们认识韶山的完整图景。同时，我们也发现了自己在学习科学、思想和艺术等方面的不足，认识到了自己需要更加努力拓展知识面、提高综合能力的缺口。
第五段：对未来的展望。
我们希望自己能够坚定国家、民族、人民的共同崇高理想，深入研究和了解历史文化，积极投身新时代的文化建设，成为传承和弘扬中华文明的志愿者。我们也希望能够牢记研学之旅的教益和启示，不断努力、不断求进，迎接未来的挑战和机遇。
韶山研学的心得体会作文
韶山是中国著名的红色教育基地，也是红色旅游胜地。最近，我有幸参加了学校组织的韶山研学活动，这对我来说是一个非常宝贵的经历。在这次活动中，我不仅深入了解了毛泽东的一生经历，还体验了当时的革命场景。下面我来分享一下我的心得体会。
第二段：活动前的准备。
在韶山之前，学校组织了几节特别的课程，让我们了解毛泽东的一生经历和革命历程。在铁打的演习中，我们研究了毛泽东的指挥策略，并了解了斗争中的严峻压力。这使得我们在韶山之前就对去探访毛泽东的故居有了初步的了解，提前在心里构建了一个大体的认知框架。
第三段：感性体验。
进入韶山之后，我们首先浏览了毛泽东的故居和纪念馆。在这里，我第一次感受到毛泽东为了中国革命事业付出的一切，也看到了他的家庭生活和思想境界。之后，我们参观了“遵义会议”会址和瓮安会议纪念馆，亲身感受了毛泽东和党的前辈们在斗争中的无私奉献以及智慧的智商和物质上的魅力。在这一过程中，我们开始思考什么是革命力量，什么是真正的民族精神和革命精神。
第四段：知识积累。
在学习中，我们学习了毛泽东的《星星之火》和《论持久战》等重要著作，在研究中也实地探访了中央苏区政府旧址和白洋淀水利枢纽。在这一过程中，我们了解到当时的红军是怎样祸国殃民的，明白了毛泽东治国理政、指挥战争的不易之道，更了解了革命时期的艰辛路程。同时，我们还参观了毛泽东青年时代生活所在地铜山坝，了解了他受教育和思想豁发的历程。在这一过程中，我们学到了更多的历史和文化知识，感受到了伟大领袖的思想智慧和伟大事业。
第五段：总结与反思。
通过这次研学活动，我很深的认识到什么是激发爱国热情，什么是重振民族精神，以及革命精神对于我们今天的影响。毛泽东红色文化教育基地最大的意义并不是固步自封地崇拜和歌颂领袖，更是让我们明白了民族团结和团结一心的重要性，它是激怒奋斗意志，不断进取，在接续起来中发扬伟大精神的过程。我们是时刻坚持个人和社会的责任与使命，为实现伟大梦想做出自己的努力。
韶山研学的心得体会作文
作为一名学生，研学活动是非常重要的一种学习形式。近日，本人在学校组织的韶山研学中心游学活动中，收获了很多。在这次活动中，我深受感动和启发，下面就来谈一下我的心得体会。
第一段：前往韶山的感受。
作为一名热爱历史的学生，一直想了解毛泽东的生平和事迹。这次韶山研学活动让我有机会去到毛泽东曾经生活过的地方，这是一种难以表达的感受。在韶山景区游览中，我深深地感受到了毛泽东的伟大，了解到了毛泽东为中国的独立和解放所做出的贡献。被历史的厚重所感染，我更加珍惜我所拥有的一切。
第二段：历史文化的魅力。
在韶山游览中，我还了解到了很多有关当地的历史文化，例如：韶山是中国红色旅游胜地、是中国古代文化传承地等等。这些文化遗产让我感觉非常神奇，它们是中国历史长河中的一道道风景线，凝聚着中华民族的历史文化血脉。这让我深深地感受到了历史文化的魅力，也让我对中国文化传承有了更深刻的认识。
第三段：民间艺术的魅力。
在韶山的游览中，我们不仅了解了历史文化，还接触了一些民间艺术，如：剪纸、蜡染等等。这些民间艺术虽然朴素，但是充满着中国特色和传统文化魅力。通过亲身体验，我深入了解了中国传统文化的瑰宝，这些民间艺术让我感受到了一种轻松和愉悦，说明了什么是“民以食为天，民以艺为娱”。了解这些也让我对中国传统文化的传承有了更深入的了解和认识。
第四段：研学活动的意义。
在韶山游览活动中，我充分体验到了研学活动的特色。这种学习方式，让我在实践中学习，不仅让我对所学知识有了更深入的理解，还让我锻炼了自己的团队协作能力和独立思考能力。韶山研学中心为我们提供了丰富的游学资讯，让我们对当地文化、风俗、特产等有了更加深入的了解和认识，这对于我们扩展课外知识、丰富学习内涵具有重要意义。
第五段：回顾。
通过这次韶山研学活动，我深刻感受到了学习新的知识和了解新的文化的重要性。同时，我也意识到只有不断学习、不断努力，才能让自己成为一个更好的人。
总之，这次韶山研学让我受益匪浅，不仅增加了我的知识量，也让我更加珍惜生活中的一切。通过研学活动，我学会了更多的团队协作和独立思考方法，这对我今后的学习和生活都有着积极的影响。希望以后会有更多的机会参加各种研学活动，锻炼自己，开拓自己的视野，成为更加全面发展的人才。
韶山红色旅行心得体会
韶山，这个位于湖南中部的小城市，却以其浓厚的红色文化而闻名于世。作为中国共产党主席毛泽东的故乡，韶山吸引着成千上万的游客前来纪念这位伟大领袖。我有幸参加了一次韶山红色旅行，对这次旅行留下了深刻的印象和体会。
第一段：印象深刻的韶山之行。
韶山位于湖南省的中部，是我国重要的红色旅游景区之一。在这次韶山之行中，我首先参观了毛泽东同志的出生地。那小小的屋子展示着毛泽东年少时的岁月，各种陈设仿佛将我们带回了那个艰辛的时代。我还参观了位于韶山市中心的毛泽东纪念馆，馆内详细介绍了毛泽东同志的一生，展现了他伟大的事迹和对中国革命的贡献。站在毛泽东同志的铜像前，我深深感受到了他的英明领导和无私奉献精神，对革命事业的热爱也在我心中燃起。
第二段：感受到的红色文化的力量。
韶山是中国共产党革命斗争的发源地，这里有着浓厚的红色文化氛围。在红色旅行中，我深切感受到了红色文化的力量。在韶山，我参观了红卫小学，这是中国第一所无产阶级革命教育机构，著名的龙山会议也在这里召开。站在这个曾经见证中国革命历史的地方，我感受到了那种勇往直前、不怕困难的革命精神。此外，韶山还有红色文化广场、红色文化长廊等景点，处处弥漫着红色文化的气息，让我深切体会到了红色文化对于我们品格修养的重要作用。
第三段：湘潭大学的亮点。
在这次韶山红色之行中，我还参观了湘潭大学。湘潭大学是一所历史悠久，红色文化浓厚的高等院校，位于毛泽东同志的家乡湖南韶山。湘潭大学以培养新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人为使命，努力践行红色传统，紧密结合当前的国情和时代要求，培养出大批优秀的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的忠实信徒。在参观湘潭大学的过程中，我感受到了这所学校积极向上的氛围和红色文化的强烈影响力，让我对于青年一代担当历史重任有了更深刻的认识。
韶山红色旅行给我带来了很多启示。首先，我深切感受到了共产主义信仰的力量。毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家和马克思主义者，他的思想和精神是中国共产党的核心价值观。通过参观韶山，我更加坚定了自己信仰共产主义的决心。其次，这次旅行也让我明白，红色文化是我们中华民族的宝贵财富。红色文化是我们的历史、思想和精神的体现，它对于我们继承和发扬中国优秀传统文化起着重要的指导作用。最后，这次旅行让我更加意识到自己肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们应该为之努力奋斗。
第五段：我对未来的期许。
韶山红色旅行让我对未来充满了憧憬和期许。作为新时代的青年，肩负着实现中国梦的重任，我应该牢记红色精神，勇往直前，在实现伟大的中国梦的历史浪潮中做出自己应有的贡献。我将继续努力学习，不断提高自己的思想境界和理论水平，为中国的繁荣和富强贡献自己的力量。
总结：通过参观韶山红色旅行，我深深感受到了红色文化的力量和红色精神的魅力。这次旅行不仅让我对中国共产党的历史有了更深入的了解，也使我对中国革命事业更加充满信心和期待。我将永远铭记这次韶山之行，将韶山红色文化的力量融入自己的梦想和追求中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
韶山旅行心得体会
韶山，位于湖南省湘潭市的一个小县城，以毛泽东的故居而闻名于世。最近，我有幸前往韶山旅行，感受了这座城市的独特魅力。在这次旅行中，我不仅参观了毛泽东纪念馆，还领略了韶山美丽的风景和淳朴的人民。下面，我将在这篇文章中与大家分享我的韶山旅行心得体会。
第二段：透过毛泽东纪念馆，回顾历史。
参观毛泽东纪念馆是韶山旅行的重要一部分，也是我最期待的部分。纪念馆内陈列着许多关于毛泽东的珍贵照片和文物，通过这些展品，我更加深入地了解了毛泽东的一生和他对中国的贡献。我还可以欣赏到毛泽东的很多书法作品，领略到他的文学艺术才华。在参观完毛泽东故居之后，我深受启发，感受到了伟人的智慧和伟大。
第三段：美丽的韶山风景。
韶山并不只有毛泽东纪念馆，这里还有许多美丽的风景值得一游。我特别喜欢韶山的自然风光，满眼都是绿色的山峦和蔚蓝的天空。沿着山路漫步，我感受到了韶山这个地方独特的宁静和清新。在山脚下的水边，我还看到了许多可爱的动物，它们自由自在地在水中嬉戏。这样的美景使我心旷神怡，感觉烦恼一扫而光。
第四段：淳朴的韶山人民。
在韶山的行走中，我还遇到了很多韶山的居民。他们和蔼可亲，热情友好，总是笑脸相迎。和他们交谈的过程中，我了解到韶山人民对毛泽东和革命先烈的深深敬意和纪念。他们把自己的家乡当做圣地一般，保护着韶山的环境和资源。这种淳朴和热情使我感动，也让我更加理解了韶山这个特殊的地方。
第五段：总结与展望。
韶山之行给了我很多的启发和震撼，让我更深刻地认识和了解了我国的历史和毛泽东同志的伟大思想。我也对韶山这个美丽的地方产生了独特的感触。我希望未来还能再次来到韶山，继续深入了解这里的文化和人民。同时，我也希望通过我的笔触，能够将更多的人带入韶山，感受这里的魅力，了解我们伟大的纪念人物和这个美丽的地方。在未来的日子里，我将坚持走进各个角落，感受真实的历史和美丽的风景，把这些珍贵的体验与更多的人分享。
雅礼韶山研学之旅心得体会
近期，我参加了学校组织的雅礼韶山研学之旅，这是一次别开生面的旅程，也是一次难以忘怀的经历。在这趟研学之旅中，我不仅亲身感受到了革命先教毛泽东的发源地韶山的独特魅力，也意识到了自己在受教育的过程中还存在的很多不足和需要改进的地方。
第一段：行程安排让我大开眼界。
在这次研学之旅中，我们的行程安排十分丰富。我们先是参观了韶山的中心——毛泽东同志的故居和陈列馆，接着前往革命烈士陵园和红军广场，了解了革命先烈的事迹和韶山地区的历史文化背景。除此之外，我们还到了湘江并进行了一场水上运动，参观了一家传承千年的古村落和一座现代化的博物馆，并且还在学校老师的带领下，和当地的学生进行了一次文化交流。从这些安排中，我不仅开阔了眼界，也感受到了韶山独特的地方特色和文化氛围。
第二段：亲身感受到了革命历史。
这次研学之旅最重要的体验之一是走访毛泽东同志的故居和革命烈士陵园。这些历史遗迹让我更深刻地认识到革命时期革命先烈们的英勇事迹和精神风貌。在参观中，我看到了许多革命文物和文件，感受到了毛泽东同志的智慧和勇气。同时，也理解了中国革命的曲折和艰难。这次经历让我意识到，作为一名优秀的中国人，要时刻铭记革命先烈的贡献和奉献，并秉持着这份革命精神，为祖国的发展做出更多的贡献。
第三段：文化交流让我拓宽了眼界。
在这次研学之旅中，我们还和当地的学生进行了一次文化交流。这次交流是一次难得的机会，让我们更好地了解了当地的文化和生活方式。在交流中，我结识了很多有趣的朋友，并且从他们身上了解到了很多有关当地的知识和文化。尤其是在交流过程中，我也认识到了很多自己存在的不足之处，这让我更加珍惜并深刻地认识到了自己需要提升和改进的地方。
第四段：研学体验让我意识到“学习”是终身的事业。
此次韶山之行，让我体验到了一种全新的学习方式，这种体验不同于平时的课堂学习，是一次更加深入、更加丰富的学习体验。这充分说明了“学习”是一个终身的事业，我们只有不断地学习并不断拓宽自己的视野和知识面，才能更好地应对未来，才能做出更大的成就。
第五段：结尾总结。
这次韶山研学之旅的收获丰富多彩，不仅让我了解到了历史与文化，而且也让我体验到了新的学习方式和机会。更重要的是，这个过程让我深刻地认识到了自己需要改进和提升的地方，也激发出我对更好地学习和发展的热情。这次旅程成为了我成长的一个重要经历，我将会铭刻在心，不断努力，为实现自己和祖国的梦想而奋斗。