京都一年读后感（热门19篇）

读后感是读者在阅读一本书后根据自己的理解和感受对书中内容进行总结和表达的一种文学形式。这些读后感范文涉及了文学、历史、科学等不同领域的作品，适合不同人群的阅读和参考。

《京都一年》读后感

每一个精通“凡学”的人，都会在朋友圈里发几张日料图，精致的食物和漂亮的盘子，凡学爱好者总是以此来显示自己和凡夫俗子的不同之处，即使他吃这一餐后，要吃一个月的泡面来维持生活。

当然，想要吃到正宗的日料还得去日本，因为文化宣传的到位，我们对于日本简直既厌恶又期待，厌恶的是历史上日本人带给我们的记忆伤痛，以及在南京犯下的过错，期待的无异于日本的富士山，以及漂亮的樱花，精美的日料，看不懂的歌舞表演，……一切事物。

对于日本人，除了吃生鱼片的爱好外，你想要了解他们的文化，建议你看看《菊与刀》，如果你对日本仅仅是去旅游的态度，那么你可以看看这本《京都一年》，通过林文月在京都的生活，去体会日本的风土人情。

在十二月，你可以观赏到歌舞表演，日本的歌舞伎和中国的的戏剧有些类似，无论是夸张的脸谱还是以及独特的观念，在日本的歌舞伎表演有点类似中国的春晚节目，有辞旧迎新的意思。

歌舞伎穿着漂亮的和服，以及独特的鞋子，脸部化妆厚妆，无论是声线还是舞步，都有独特的风采。

到了日本，也可以挑选好季节，观赏一次樱花，进入四月后，樱花就会逐渐开放，当然你要是留到五月中旬，你也可以继续观赏歌舞伎表演，和日本居民一起告别冬日，迎接春天的到来。

观赏完日本独特的樱花和歌舞伎，最开心的莫过于品尝日本的料理，日本靠海，所以主食以鱼类和当季蔬菜为主，如果你去日本旅游，那么我也建议，你去京都以外的城市转转，在日本的特色日料不算多也不算少，比如寿司，生鱼片、拉面以及天妇罗。

日本的拉面店还蛮有意思的，拉面是常温的，龙虾就像图片上的一样大，周围还有漫画什么的，不过有一个优点，那就是贵、贵、贵。当然在《京都一年》里，作者还推荐了很多平价的餐厅，学生党组团去的话，可以一起去尝尝。天妇罗和寿司，不同的价位，有不同的感受，如果想要吃好一点的，建议先攒够旅游资金再去，出去旅游嘛，当然要吃的尽兴，玩的开心喽!

《京都行》读后感

虽说人大多是利己主义者，只是因为个体的不同，加在“利己主义者”前的修饰词各有不同，但放眼大众群体来看，女人在爱情上的鲁莽真的能让她们为了自我幻想里的爱情放弃太多东西。《京都行》这个故事简直是劝分小组半壁江山的投射，一个事业有成且自身条件不错的女人，在某个「特别寂寞」的时间段认识了一个恰好能填补她情欲需求的男人，于是由身体的渴求转变为精神上的依赖，从而一头扎了进去，全然不管那个男人脱离她爱的滤镜以后是多么普通的一个人。

恋爱中的女人最可怕的地方大概就在于她们只会自顾自的沉浸在自我描绘的美梦中不可自拔，任凭朋友如何劝阻，她都只会在垃圾里捡糖吃，在这一点上，全世界的女人都一样。

过去我曾经以为「缺爱」这件事在事业有成的女人身上也许会得到一定程度的缓解，后来发现缺爱大概是人类的本能，但为了他人给予的一点温暖不管不顾的放弃自己的一切，还自以为自己的奔赴很“爱情”，到头来得到的结果大概就是像高志那样，唯唯诺诺的以各种再明显不过的借口搪塞过去。

一年级读后感

今天我读了《龟兔赛跑》故事，这个故事主要讲的是一只乌龟和一只兔子赛跑而乌龟赢了的故事;我们不能像兔子一样在半路偷懒，应该像乌龟一样不断的向前走。

这个故事告诉人们做什么事情都要坚持到底，不能偷懒，才能不断的进步。

我读了《龟兔赛跑》，这个故事讲的是小乌龟和小白兔赛跑，骄傲的小白兔瞧不起乌龟，在赛跑的时候睡觉，被乌龟追上来，而小乌龟坚持不懈最后跑了第一名。

小白兔是因为骄傲所以才没有跑过小乌龟。这个故事告诉我们不能有一点成绩就骄傲，要虚心。

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《京都一年》读后感

人，毫不谦虚地评说，那是一种奇怪的生物。无论是白昼还是黄昏，无论是晴空还是风雪，总愿意将年青时的记忆，在岁月流逝之后翻卷开来，似乎那时的山更清、水更秀、天更蓝、地更绿。

林文月以舒缓的笔触向我们展示了京都最美丽、最惊艳的一面。绝大多数国人对于东瀛文明有着抓耳挠腮的渴望，以为远方的月亮总是晶莹剔透、皎洁清澈，却苦于经济条件或者心理习性，难得有机会走出国门，甚至走出家门，短暂地脱离“三点一线”都成为难以实现的痴心枉想。

尽管《京都一年》发布距今已有三十余年，今日捧读仍觉齿舌留香。这或许是时光的力量，如同一瓶深藏窖内的佳酿，一经风吹，便是十里飘香。写散文、写诗歌，都不是极难的，难的是能将一片真心钤印于字里行间，安于现状，不争不吵，不急不躁。

《京都一年》远非是林文月用一年三百六十天去为一座城市写传记，然而如天空没有痕迹，飞鸟曾经划破宁静。即使是庭园中久未谋面的花草林木，也愿意被有意者所欣赏、所赞誉。以此类比，人生聚散无常，谁又是谁的谁，尽管当下各奔东西，但也请不要忘记曾经共同走访的那一程山、那一程水。

含蓄，东方文明独特的品质标志。无论是城乡建筑，还是人际交往，留一半清醒，留一半迷糊，是恰到好处的。正如流淌的墨水，一经与白绢邂逅，就已经很难改变自己的模样。

可爱，源于心灵的倾慕。只须以虔诚之心，揣摩《京都一年》新版代序——《深秋再访京都》，恍然间，已经发现再完整、再优美的文字也不足以表达初见京都时的惊喜。更何况，在一年四季中，秋季是富有起承转合意义的，也最能勾起对青葱的印记。作为一位有着好奇心的外国人（国其实在这儿是不恰当的，不如说是围墙内外的分别），所见所闻都是前所未有的，即使想挥一挥衣袖，也无法割舍烟云无时无刻的牵绊。如果林文月从一开始不怀有对于远方的畅想，是很难将某一瞬间，化作一滴水，融入汪洋中。

饮食，是最简单的、最朴实的沟通方式。在京都，你可能听不懂异乡人的语言，但是对于可视可触可嗅的食物，凭借着与生俱来的生理功能，也能说出个子丑寅卯。真正的美食不会主动大方地向你招手，恰恰若隐若现地牵动你内心深处柔软的去处。生活实苦、去路苍茫，暂且停下，听一听风声，看一看水流，方才觉得一切都是最好的安排。

一年级读后感

今天我和妈妈又读了一遍龟兔赛跑的故事，每次我有一点小小的骄傲的'时候，妈妈都会和我读龟兔赛跑的故事，让我知道每个人都有自己的长处或优点，可以引以为豪，但是决不能骄傲自满。

做任何事情一旦骄傲了，就很可能失败，所以，妈妈要我从小培养谦虚的美德。

一年级读后感

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。

后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为海的`女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。

但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。

《京都一年》读后感

用两天时间读完长江文艺出版社的《京都一年》，纸张、排版、印刷都不错，就是封面略硬，配图略花，有的地方图文还不是很贴切。

与这些相比，我还是更关注林文月的文字。书中记录了作者在京都一年的访学见闻，时间是1969到1970年。五十年前写的东西还是很有可读性，许多日本文化典故一一道来，尽显学者本色。林文月是研究日本文化的学者，故而写出来的散文厚重，又不失女性的敏锐。在当时的环境下，能出国访学的人毕竟是少数，在资讯缺乏的时代，她们的所见所闻以游记的方式写出来，很受世人的关注。

但在现在看来，很多事情都是老生常谈了。与九十年代张燕淳的《日本四季》，以及当代苏枕书的《京都如晤》相比，文字略嫌陈旧。不过，这三本书一起读，倒是能感受到不同时代不同身份不同女性对日本的直接感受，这本身就是很有意思的事情。

《京都解剖书》读后感

一年级读后感

今天我要给大家分享一本我最喜欢的书，它的名字是《十万个为什么》，这本书里面有许多我不知道的事情。

以前我根本不知道九大行星和银河系，读了这本书后我知道了银河系是由许许多多像太阳系一样的星云构成的，我们居住的.地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。书里面还介绍了许许多多的自然现象，比如四季的形成，海水为什么是蓝色？火山为什么会爆发？为什么会有地震？为什么会有白天黑夜等许多我不知道的知识。

《十万个为什么》就像万事通一样，告诉了我们从天文，地理，历史，到动物，植物，科技，军事等许多方面的知识，应有尽有，内容十分丰富，如果大家想和我一样去寻找这些答案，那么就赶紧来读一读这本书《十万个为什么》。

《京都一年》读后感字

对于一个陌生的城市，我们总是先是好奇，再是了解，其实才是向往，对于京都最初的印象是在日剧里边的，剧中的景象总是充满诗意，那么的秀人，让我无比的向往。

今年秋，金黄的银杏树叶落满一地，铺陈成一条落叶路，踩着咯吱咯吱的落叶进入书店，围着成排额成排的书架，看着比我还高的书架我习惯踮起脚看着高高的书，偶尔低头看一下摆在低处的的书，偶然一瞥，瞥见这本淡绿色的封面。

有的书一眼看到就很有想让人拿起来读一读的感觉，这本书就是，淡雅的封面，成排的房子，封面上仿佛一种“桃花源记“的缩影”，书名叫“京都一年”，书额作者叫林文月，书名就足够吸引我了，因为看日剧的缘故我很喜欢京都，对于京都总是想了解更多，想去看看，而且看到林文月这个名字，真的觉得很好听，人对美总是向往的，我也想看看拥有这个美丽的名字的人写的书。

“京都一年”是作者取京都游学，写下的关于京都的散文，但从散文这个角度来说，我更愿意去看别人的散文，但是作者对京都甚是考究，关于京都的历史，关于京都的古老的文化，作者很考究，写的很详细。

作者取京都的一年，见识到了京都的春夏秋冬，文章也是有季节的不停变化。看散文我其实更喜欢看文字优美的散文，但是读林女士的这本书我也是看的津津有味，作者写的全是自己在京都经历的这些故事，文章从各个层面都很有助于我了解京都这座我所好奇的城市。

四季的不停的变化，而京都这座城市也随着季节在变化，在作者的笔下我看到了不一样的京都，每一个季节都有一个细节，哪些古趣盎然的庭院，看着书中的文字，就很想站在院落里，深深的吸一口气，去抚摸一下，院落的围墙，想在院落的树下吹吹风。

并且答应朋友要穿旗袍，作者是个很懂礼貌的人，答应了朋友，便真的在十二月的京都穿上了旗袍，一下子我就喜欢上这个作者。

读完此书也去了解了一下作者，林文月老师果然如同她的名字一样的美丽，岁月从来不败没人，林老师一身的的腹有诗书气自华，也是从这本书我也喜欢上了林老师，购物车里又加了基本林老师的书等着我去买单。

林老师是顶有才华的人，因为《京都一年》去了解了一下林老师，林老师无论从哪方面都活成了我所向往的模样。

读后感一年级

我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。

一年级读后感200字(二)：《海的女儿》读后感。

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。

一年级读后感200字(三)：《命运》读后感。

前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它!

一年级读后感200字(四)：《昆虫记》读后感。

杜甫说：“读万卷书，行万里路。”高尔基曾经说过：“书籍就像饥饿的人扑在面包上。”书籍是全世界的营养品(莎士比亚)。翻开《昆虫记》我就被文中的“我”的行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫，有一次作者观察蝗虫，现在人们都说蝗虫是害虫，可是文中作者可不这么认为，虽然蝗虫吃农民种得粮食，可是没有蝗虫，就没有肉质鲜美的火鸟。鸡也喜欢吃蝗虫，有时候大人也给小孩吃蝗虫。现在时代，人们很少自己去发现。现在都习惯上网查阅资料，科技发达了，人却更懒了我要学习作者善于观察、善于发现，自己不断发现新的东西。

一年级读后感200字(五)：丑小鸭读后感。

想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗?来吧，什么难题，什么懊恼，什么伤心，什么灰心，抛开它们，让我们张开翅膀飞起来吧!

读后感一年级

我给大家讲一个故事，叫做《陶罐和铁罐》。

国王的御厨里有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。有一天，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场上。有一天一个人发现了陶罐，它说：“把我的兄弟也挖出去吧。”他们挖了挖没有挖到。

整个故事讲了我们的优点不能给别人比。

读了《陶罐和铁罐》这个故事，让我想到了每个人都有长处和短处，优点和缺点。我们大家要看到别人的长处，也要正视自己的短处，检讨自己的一举一动，彼此都能做到相互尊重，取长补短。

那么，这个世界才能够充满和谐，充满爱。

一年级读后感

冬天的时候，笨狼和伙伴们一起在雪地中玩耍，玩了一会儿，它们一起去笨狼家玩，笨狼去冰箱里找东西给大伙吃，他一找找到一些雪糕。它想：要是冬天吃冷的'东西，肚子会疼的。于是，它把雪糕给煮了煮，把煮成的雪糕汤拿给伙伴。吃完后，伙伴们问：“笨狼，雪糕呢？”笨狼说：“你们已经吃过了，我煮成汤了。”伙伴们哭笑不得。

看了《笨狼的故事》这本书我很有启发，我要学习笨狼，他一心为别人着想的善良品德。

一年级读后感

今天，我读了《列那狐的故事》中的'狼群的末日。

故事大概讲了叶森格伦带着狼群去报复列那，列那躲在外面不敢回家，当它知道自己当爸爸了后很想回家，它眼睛滴溜溜一转，计上心头，它把叶森格伦和狼群带到迪费雷纳城堡附近，然后让迪费雷纳老爷和猎狗把狼群打了一顿并抓走了，只剩下叶森格伦逃走了，叶森格伦也只剩了一口气了。

我觉得列纳是一只诡计多端的狐狸，而叶森格伦却很笨蠢，老上列纳的当。

一年级读后感

我读《一年级的小蜜瓜》，觉得小蜜瓜就像我身边的同学一样。

小蜜瓜很勇敢，爱帮助人。有一次小布上课的.时候想上厕所，小蜜瓜主动陪着小布去厕所，还拿着一把玩具*枪在外边站岗。小蜜瓜还知错能改，比如说期中考试没考好，都因为他没听老师的话好好检查试卷，但是在期末考试的时候，他认真检查，取得了一百分的好成绩。

一年级读后感

今天我在家时间读了大学一年级的小朵朵，里面我最喜欢的`就是《可爱的外号》，看着他们里面的江明明就让我想起了学生自己，可爱而又非常聪明，虽然给别人起外号是一件十分不好的事情，但也存在让我们在枯燥的学习中得到发展许多生活乐趣，我希望进行袭击也可以和江明明都是一样需要做一个比较聪明又开朗的小学生。

读后感一年级

妈妈给我买了本国学三字经，三字经中含有古代人民的智慧，让后人读后感悟如何做人的道理。

三字经中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的'成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别！

三字经中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩！通过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。

一年级读后感

我读了《一年级的小朵朵》这本书。我觉得毛毛虫老师她特别好，她关心小朋友，还可以理解小朋友。

我觉得小朵朵帮助同学，还可以原谅同学，可是她有点胆小，我希望她能再坚强一些。

我觉得江明明很聪明，他还很勇敢，就是他能不能别再给同学起外号了。我希望他能改掉这个毛病，大家就更喜欢他了。

读后感一年级

这个故事想必大家都听过，从前，有一个财主，他看见一个很漂亮的房子，总共有三层，尤其是第三层，金碧辉煌，碧色的琉璃瓦、朱红的栏杆、飞翘的檐角、还悬着金质的铃铛，更显气派。财主越看就越喜欢，也想要一个这样的`房子。

于是，财主请来了最好的工匠来造房。开工的时候，工人们准备挖地基，财主说不要挖地基，只要最漂亮的第三层。工人们为难了，最终财主还是没有得到第三层。我感到非常好笑，不挖地基，不建第一层第二层，怎能建出第三层呢？凡事都要打好基础，否则，是做不好事情的。读后感（原创一年级）作文200字。

小学生作文（中国大学网）。