方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毒蘑菇防控工作方案篇一
今天，妈妈帮我买的香菇棒到货了。我赶紧打开包装袋，哇！这么大的一个桩！难道这就是香菇的家？我好奇地打量着这个香菇棒，只见它有着圆柱形的身子，身上一块白一块黑，像长了雀斑一样；它的顶尖还有很多毛毛，很像我们的头发。我轻轻地把它放进桶里，喷了点水，给它洗了个免费的凉水澡。
2021年10月18日星期一阴
晚上，我跑过去看香菇。瞧！有的圆形小脑袋已经迫不及待地探出了头。它们有些个头很大，有的却很小。不过它们中间都有一个黑色的点点，仿佛是它们的眼睛，正好奇地东看看，西瞧瞧，打量着这个新世界。旁边的眼皮有点突出，好像兴奋得眼睛都要跳出来了。我给他们盖上了塑料袋，防止水分大量蒸发。
2021年10月19日星期二阴
香菇今天好像很犹豫，没什么变化。再把木桩翻过来一看，原来这些小香菇还会玩躲猫猫，在背面偷偷的生长呢！小香菇的数量变多了，黑色的眼球倒是少了一点，仿佛对我家看惯了，不想再看了。
2021年10月21日星期四阴
这一天，我把塑料袋拿开，看到香菇长大了不少。它们撑着“小伞”紧紧挨着，好像在开早会。有的香菇好像已经很老了，小伞上面布满了一条条的皱纹。还有的，虽然刚长出来，只有一个珠子那么大，却也裂开了几条缝，好像饥饿的婴儿嗷嗷待哺。
2021年10月24日星期日多云
今天，香菇的小伞已经挤满了整个木桩，棕色的皮肤也越来越少，白色的嫩肉露出来了，白得那么新鲜，那么可爱。伸手一摸，感受到它受到挤压，qq弹弹。看着它们这么高兴地朝太阳微笑，我心里也乐开了花。
毒蘑菇防控工作方案篇二
“你快过来看，昨天还没有的！”表弟兴高采烈，似乎发现什么新奇事物。
他总是这样大惊小怪，我不以为然，却还是牵着狗走到表弟身旁。
表弟蹲在地上，身前的树桩旁白花花的一片，定睛一看竟全是蘑菇！密密麻麻把树桩围在一个不规则的大圈里头。这些蘑菇一个个生得矮矮的，最大也不过如小拇指一般，看上去十分柔软，如珍珠一般的菌盖小巧圆润，呈米白色，在树桩旁和泥土里发着微光。
好多！我感叹道。泥土和树桩都很湿润，是因为最近老下雨、天气又温和吧，它们像的精灵齐齐冒出土来欢聚呢！
“你看它们长得像幽灵公主里的那些树上的精灵一样欸。”
“嗯，的确。”我很赞同表弟。
“那就叫它幽灵蘑菇吧！”表弟很得意，很有成就感的样子。
这名字很有意思。蘑菇附生在树上，像精灵一样小而纯洁，静静地长着。但没考虑过叫“幽灵”恰不恰当。
看了一会儿我们便离开了。
第二天天气晴朗，我们又在同样的道路上遛狗。
表弟对遛狗全无兴趣，他牵挂的是那片蘑菇。飞快地跑在前面想立即看看昨天那“幽灵蘑菇”长成什么样了，昨晚他就念念不忘。
又听到他一声惊呼他还是大惊小怪，炸炸呼呼的。
不过我也跑上前去，眼前的景象也让我大吃一惊。昨天还密集旺盛的蘑菇丛，不到一天的时间竟消失得无影无踪！细看才发现原本生着蘑菇的地方，有一根根细小枯黑的菌柄垂在土中，如遭遇烈火焚烧一般，树桩还是昨天那样子，那片泥土和碧绿的草丛依然，那些蘑菇似乎从来出现过。
我蹲下身吹了一口气，那残留的菌柄也轻轻散开，像灰尘一样飘走了。
咦，这“幽灵”叫得还挺贴切啊！
如果不是昨天发现的话，这些“幽灵蘑菇”的生长和消失一定不为人知晓，倒像幽灵一样来去无踪，真有意思。
但表弟在一旁些垂头丧气就像丢失了东西一样，我却笑了，我知道这是生命的正常现象，幽灵蘑菇不负好时光，曾活出精彩。
毒蘑菇防控工作方案篇三
一天，天气晴朗，天空瓦蓝瓦蓝的，仿佛就像刚用清水洗过一样，朵朵白云飘荡在蓝天上，犹如一匹四蹄生风的白马。
小白兔欢欢看到天气这么好，就兴高釆烈地对妈妈说：“妈妈，你看，今天的天气多么好，我想去采蘑菇。”“什么？你自己去采蘑菇？你会有危险的，还是我和你一起去吧。”妈妈担心地说。于是，欢欢和妈妈就提着篮子出发了。
欢欢一边走一边唱着歌，不知不觉地就来到了一片葱绿、生机勃勃的森林里。欢欢蹦蹦跳跳、四处张望，就是没有发现蘑菇，正当他垂头丧气的时候，传来妈妈和蔼可亲的声音：“不要着急，做任何事情都要有耐心，蘑菇一般都长在潮湿的地方……”还没等妈妈的话讲完，欢欢就不耐烦地说：“知道了，知道了。”然后“倏”地一下跑走了。
欢欢今天虽然一个蘑菇都没有采到，但他今天有很大的收获。
毒蘑菇防控工作方案篇四
1. 学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
2. 练习分角色朗读课文。
3. 初步理解敢和高手比的道理。
教学时间：
三课时。
第一课时
一、 板书课题，谈话导入
1. 板书课题：
各自拼读。
（告诉我们奖品是蘑菇。要提出的问题是：谁发奖品？发给谁？为什么发给他？）
二、 初读指导
1. 自由读课文，边读边看课文上面的图，说说图上的内容。
2. 指名回答：这篇课文说的是谁发奖品？发给谁？为什么发给他？
3. 再次自由读课文，标出各自然段的序号，画出生字词。
出示生字词：
4. 自主拼读，同座对练，互相指正。
5. 出示生字词卡片，指名拼读，领读。
学生发言。教者表扬肯动脑筋的学生，小结理解词语的方法。
（1） 看图理解：乌龟 提 蘑菇
（2） 联系课文上下文理解：冠军：第一名；临走：将要走；嘱咐：吩咐。
（3） 联系生活实际理解：练习 参加
结合学生发言，教者概括：
（1） 歌诀法：敢：横折在耳上，右边反文旁。练：左边绞丝旁，右边像“东”又不是，第三笔是横折钩，多“练”多写记心上。
（2） 部件法：秃宝盖，加上“车”。加：“力”和“口”，合成加。
（3） 减一减：乌：“鸟”字去掉一点就是“乌”。
（4） 换一换：提：“打”字去掉“丁”，换上“是”，就是“提”。
三、 作业
1. 认读、熟记、练习写生字词。
第二课时
一、 复习检查
2. 根据说出的歌诀写出适当的字：
（1） 横折在耳上，右边反文旁。（ ）
（2） 私字头，中间“大“，三撇从上写到下。（ ）
（3） 左边绞丝旁，右边像“东”又不是，第三笔是横折钩，多“练”多写记心上。（ ）
3. 指名朗读课文。
二、 精读训练
1. 自由读课文，四人小组讨论怎样来表演课文内容。（重点讨论角色分配、怎样表演，试演）
2. 演一演。
第一小组可以是：
（1） 兔妈妈挎着篮子要出门了，对小白兔和小黑兔说：“我今天要去采一天的蘑菇，你们俩在家要好好怜惜跑步。“小白兔和小黑兔都点了点头。
小黑兔得意地说：（略）
小白兔难为情地说：（略）
（3） 兔妈妈问：“你们今天都跟谁比赛啦？“
小黑兔答：（略）
小白兔答：（略）
小黑兔不服气，问：（略）
兔妈妈说：“因为他敢和高手比呀！”
3. 议一议。
（1） 表演得怎么样？指出表演中的优缺点。
（2） 为什么这个大蘑菇应该奖给小白兔？
（3） 理解“出色、得意、所有”的意思。
4. 读一读。
（1） 自主读文。
（2） 学生质疑。
三、 作业
1. 按课文内容填空。
（1）“我跟（ ）赛跑，他们都跑得比我快。”（ ）说。
（2）小黑兔（ ）问：“我今天得了冠（ ），为什么把大蘑菇奖给小白兔？”（3）“我的好孩子”，兔妈妈亲了亲小白兔，从篮子里挑出（ ）蘑菇，“这是（ ）奖品。
2. 练习分角色朗读课文。
第三课时
一、 复习检查
1. 读下面的句子，画去括号里的不恰当的读音。
（1） 学校运动会上，我班的王小明小朋友得（de de）了第一名。
（2） 公园里的菊花开得(de de)真美呀！
（3） 春笋从地(di de)里冒出来。
（5） 雨点落(luo la)进池塘里。
学生回答后，讨论怎样读好多音字：得 地 落。
2. 课文内容口头填空。
（1）小白兔比赛的对手是（ ），落在后面的是（ ）。
（2）小黑兔比赛的对手是（ ），小黑兔得了（ ）。
（3）兔妈妈把大蘑菇奖给了（ ），因为他（ ）。
二、 练习分角色朗读
1. 四人小组练习分角色朗读，体会每个角色的思想感情和说话的语气，并交流。
2. 这篇课文一共三个角色，你能读好哪个角色？请举手。
3. 表扬敢于当众朗读的小朋友。读过之后，要求说出是怎么体会的。
根据学生发言小结：要从课文的有关词语体会。
4. 分配角色，当众朗读课文并发动小朋友评议。
三、 写字指导
1. 揭示生字：习 乌 加 军 参 练 敢 提
2. 指名读生字。
3. 自主学习，说说写这些字的注意点。
四、 作业
1. 描红练习。
写生字词，“乌、军、参、练”等字各写三遍，其余一遍。
2. 四人小组继续练习分角色朗读。
板书：
6.
跟谁比 结果 奖 给 谁
小白兔 马 落在后面 ？ （敢和高手比）
毒蘑菇防控工作方案篇五
很多蘑菇中都含有胡萝卜素，在人体内可转变为维生素a，因此蘑菇还有“维生素a宝库”之称。
其他的新鲜蔬菜和水果都不含维生素d，蘑菇是个例外。并且，其中的维生素d含量非常丰富，有利于骨骼健康。而多摄入维生素d，就能很好地预防骨质疏松症。
微量元素硒对肝癌细胞具有选择性杀伤和抑制作用，对正常肝细胞却没有明显影响。显然，补硒可成为人们预防肝癌、防治肝病的有效措施。人体内存储硒的能力很弱，因此需要经常食用含硒较高的食品才能获得足够的硒。
蘑菇就是摄取硒的好来源。蘑菇中所含的硒元素，不但数量较高，而且容易被人体吸收，所以应多吃一些。尤其是喜欢喝酒的人，蘑菇能够帮你远离肝病。应酬不断的商界人士常为了工作需要而穿行于杯盏之间，这时别忘了多吃点可口的蘑菇，它能呵护你负担过重的肝脏。
硒还是女人的"驻颜王牌" ，可以促进皮肤新陈代谢和抗衰老，在预防皱纹方面效果更值得期待。
蘑菇还是很好的心脏保护性食物，这是因为对于特别护心，预防心脏最好元素钾，除了香蕉之外蘑菇中也有很高的含量。钾盐是可以保护心肌细胞的。促进钠排泄的降压药，常常增加钾排泄，造成体内缺钾。因此，膳食中于限盐的同时，应多吃含钾的食物。
蘑菇还是一种含碘丰富的食品。
食物里缺少碘会引起甲状腺肿大，因此，我国在食用盐里强制添加碘酸钾。多吃盐会损伤血管，但是，少吃盐又有可能引起碘缺乏。因此，为了补碘可多吃些蘑菇、葵花子和虾等含碘丰富的食物。
蘑菇中的蛋白质含量非常高，多30%以上，比一般的蔬菜和水果要高出很多。蘑菇富含18种氨基酸，其中人体自身不能合成、必须从食品中摄取的8种必须氨基酸，在蘑菇里都能找到，而且含量较高。有些蘑菇中蛋白质的氨基酸组成比例甚至比牛肉更好。研究发现，蘑菇的营养价值仅次于牛奶。
蘑菇含有丰富的蛋白质，可消化率达70%～90%，享有“植物肉”之称。
蘑菇中含有酪氨酸酶，所以有降低血压、降血脂作用，适合肥胖人和老年人食用。
抗癌物质
日本研究人员在蘑菇有效成分中分析出一种分子量为288的超强力抗癌物质，能抑制癌细胞的生长，其作用比绿茶中的抗癌物质强1000倍。蘑菇中还含有一种毒蛋白，能有效地阻止癌细胞的蛋白合成。
毒蘑菇防控工作方案篇六
一个阳光明媚的早晨，小白兔打开冰箱，发现冰箱里面没吃的了。小白兔就兴高采烈地提着小篮子出去采蘑菇。
大象高兴地说：“好呀！”
于是它们有说有笑地采蘑菇，不知不觉就采了好多蘑菇。大象把小白兔背到了对岸。晚上，它们一起吃了一顿蘑菇晚餐，然后一起玩游戏。
毒蘑菇防控工作方案篇七
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。
活动过程：
一.开始部分
组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。
二.基本部分
1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。
指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，
教师随机指导。
指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！
5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三.结束部分
1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2.复习游戏“小兔小兔真爱玩”。
毒蘑菇防控工作方案篇八
在一片森林里，住着兔子一家。
于是，他们来潮湿的地方，兔妈妈说：“我们来比赛吧，看谁采的多。”小兔子说：“好呀，比就比。”说完，兔妈妈就往北边跑去，小兔子就往北边跑去。
兔妈妈说：“现在知道了吧，想那些灰色的蘑菇是可以吃的。”小兔子说：“我要摘一个回去，画一个请勿采摘，这样的话就没有动物死了。”兔妈妈说：“真乖。”然后就回家了。
毒蘑菇防控工作方案篇九
蘑菇是真菌类的植物，全世界的食用蘑菇估计有2000种，其中有医疗价值的蘑菇大约为700种。
香菇自古以来就有“山珍之王”的美称，它所含有的香菇多糖被实验证明能有效地抗癌。
优质鲜香菇干爽完整，色泽均一、无褐斑，菌盖的边缘内卷。如果菌盖表面粘滑、平展，有斑点最好不要购买。很多消费者喜欢购买干香菇，要使香菇的风味鲜美，最好用60—70摄氏度的水泡干香菇。
平菇虽然价格便宜，但营养价值一点也不低，而且脂肪含量很低。常吃平菇不仅能增强体质，还可预防和抑制心血管疾病、糖尿病，对妇女更年期综合征及植物神经功能紊乱等疾病均有显著疗效。
金针菇细嫩柔软、气味芳香，对免疫功能低下引起的疾病有预防和治疗作用。另外，金针菇中精氨酸、色氨酸等含量较高，经常食用能增强儿童智力，促进生长发育。
草菇用于炒菜或煲汤都非常鲜美，也是一种防癌抗癌的食用菌。草菇以富含维生素c著称，比蔬菜中的“维生素之王”尖椒还高1倍多。经常食用可以促进肌体新陈代谢的正常进行，加速伤口愈合，防止坏血病发生。
鸡腿菇肥厚脆嫩，不仅色香味俱佳，同时还具有独特的药用价值。国外和国内的相关实验都证明，鸡腿菇有明显的治疗糖尿病的效果。糖尿病患者经常食用可以降糖，而且营养也能得到充分的保证。
猴头菇是著名的食药兼用的食用菌，对消化系统疾病，特别是食道癌、胃癌等有一定的治疗作用，已成为治疗消化系统疾病的主要药物之一。经常食用可以提高人体免疫功能、帮助消化。
有的猴头菇因为采摘时间不适当会带有苦味，可先用清水浸泡后挤干水分，反复几次即可去除苦味。
茶树菇也叫茶树菌，含有人体所需的多种氨基酸，特别是人体不能自己合成的8种氨基酸的含量非常高。在福建民间，人们常用茶树菇煎水喝，治疗胃寒及肾炎水肿等疾病，被称为“神菇”。
杏鲍菇又名刺芹侧耳，是开发栽培成功的集食用、药用、食疗于一体的珍稀食用菌新品种。菇体具有杏仁香味，肉质肥厚，口感鲜嫩，味道清香，营养丰富，能烹饪出几十道美味佳肴。还具有降血脂、降胆固醇、促进胃肠消化、增强机体免疫能力、防止心血管病等功效，极受人们喜爱，市场价格比平菇高3- 5倍。
毒蘑菇防控工作方案篇十
1.正确、流利、有感情朗读课文练习分角色朗读课文。
2.继续学习、积累和应用词语。
3.主动学习课文内容领会做事情只有从小事做起才会有所收获的道理。
教学重点
分角色朗读课文体会课文最后一句话的意思。
教学难点
领会做事情只有从小事做起才会有所收获。 教学准备 多媒体课件。
教学过程
一、开门见山进入课题板书采蘑菇
二、复习巩固生字词
1.开火车认读生字。
三、品读感悟课文内容
1.课件出示图画
你看见了什么指导学生看懂图意用自己的话说图画内容。板书满 空 哭了 出示句子在图片上读一读太阳快落山了白兔的篮子渐渐满了而灰兔的篮子还是空空的灰兔急哭了 灰兔的问题会是什么呢 过渡我们一起来看看白兔和灰兔怎样采蘑菇的我们就会明白了。
2.课件出示白兔和灰兔怎样采蘑菇的动画分别说说灰兔和白兔是怎样采蘑菇的。
用自己喜欢的方式朗读课文找出描写灰兔怎样采蘑菇的自然段。
3.小组合作学习
（2） 小灰兔是怎样采蘑菇的。
4.全班交流并相机示句子并理解
5.齐读第三自然段说说白兔是怎样采蘑菇的。板书都不放过
7.朗读理解白兔的话 重回图片灰兔提着空篮子白兔的篮子装满了
（2）文中的白兔又是怎么做、怎么说的学生回答后再出示最后一段
（4 ）指导学生朗读白兔说的话说一说你都明白了什么。
板书教育
从小事做起 才会有收获
四、拓展延伸
板书
采蘑菇
灰兔 太小太少 空 哭了
白兔 都不放过 满
教育 从小事做起才会有收获